话新时期教师责任感

2013年5月，我有幸参加了关于提高教师素质培训大会。这次大会召开非常及时，会议内容具体突出，要点明确。对于会议内容比如积极深化教学改革，增强教师行为规范等，已经司空见惯，给我印象颇深的是一位主讲老师，我觉得他所讲的内容最具体，最实用，也最深刻。作为一名教师，必须具备三点： 一、大局意识 。集体要发展，要强大，教师就必须要有一种职业的责任感和自豪感去支撑。时刻要有一种集体意识，这种集体意识外化出来就是一种大局意识。这种意识在每一个人身上要以不同的形式体现出来。大局意识最终体现出来的就是站在不同的角度去观察

四天的短期培训结束，虽然时间是匆忙的，但是在这次培训中所学所看的知识能够让我运用很久，真的是一次很实在又实用的培训。教师进修学校的熊老师协同刘静燕园长把这次活动办的有声有色，活动内容层次分明，涉及到的方面丰富，有讲座，有教学课堂，还有参与式的教学点评，这些都是在我们平时教学生活当中密切运用到的知识。经过这4天的培训，我觉得自己的眼界开阔了，看到了很多新事物，也听到了很多精彩的讲座。 第一幼儿园作为主办学校，也为这次的活动出了不少的力，分别邀请了园内6位教师进行了课堂教学展示，其中包括1到3年的新教师，还有

诗人这样描述老师的工作：老师，放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。浪漫而又生动的语言阐述了老师承担的工作平凡中积聚着创造、琐碎中凝聚着耐心、重复中升华着忍耐、奉献中透视着责任。今天，结合我工作20多年来的点点滴滴谈谈自己是怎样在工作岗位上坚守责任的。 一、胸中装着每个孩子，用爱温暖关心孩子。 首先，胸中装着富有个性的幼儿。每当我接收新班时，我会强迫自己在一周时间内记住所有孩子的姓名，在两周时间内了解家庭文化背景，一个月内了解孩子的

不久前，我们赏析了两篇结题报告。这两篇报告是完全不同的类型，徐老师的，理论完整，行文流畅，论点论据都显得比较成熟。郑兰老师的，则语言青涩质朴，举例翔实，感觉亲切。但为什么这样两篇完全不同的结题报告，在评奖中都能获得好成绩呢？我想是因为它们的文章都紧紧扣住了写好了结题报告的五个要素，从而抓住了评委的心吧。那么，到底是哪五个要素呢？ 首先是选题要创新。 所谓选题，就是要确定文章的主题，明确文章要写些什么，要阐述什么思想观点。古人说，意在笔先，也就是说，只有确定好了主题。才好动笔。还有人说，确定一个好的主题，等

记得很小的时候，我就很喜欢带着比我小的孩子们一起玩，一起做游戏，我就像她们的大王，因为孩子们都喜欢听我的。直到长大后，我依然和比我小的孩子们在一起，这时，我也变成了真正的孩子王了，因为我是一名幼儿教师。 孩子是一张白纸，老师和家长想让孩子成为一个怎么样的人，首先就要严格要求自己成为这样的人。孩子对家长和老师是一天之中接触最多的人，作为教师更是要以身作则。 当我放下书包，抱着备课本和教具进入幼儿园的那刻起，我就觉得幼儿园教师身上的那份沉甸甸的担子，看着孩子们一张张天真懵懂的小脸，我知道孩子们对教师的崇拜和信

我是一名代课老师，从我踏进幼儿园大门的那一天，我能否理解孩子所做的每一件事，能否为孩子的梦想助上一臂之力，能否把孩子看做和任何人一样的个体，能否把孩子当成自己的亲儿女，这些都是我在每天教学中思考的问题。我也把这些疑虑在每天的工作中进行践行，付出努力。真正地走进孩子的内心世界。做孩子们信任和依赖的人，和孩子一起成长。 一、教师听孩子的声音： 作为幼儿教师首先要学会倾听孩子的声音，才能更好的伴随幼儿共同成长。自然赋予我们一张嘴，两只耳朵，就说明我们要多听少说，没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的幼儿；要想让幼

说来也真是惭愧，关于教师的专业研究力我也是近两年才听说这个词的，一直以来对这个词的理解都只停留在词的表面，而未深入的理解这个词的内涵。直到读了徐莉老师的《赢在校园》一书，当我读到她关于专业研究力的理解之后才从各方面搜集了一些资料，让我对专业研究力的理解以及如何提升自身的专业研究力有了更深刻的认识。 教师的专业研究力是作为教师这一职业所必须具备的一种能力，它包括了教师对所教专业、学科价值的理解和把握，教育科研实践能力的不断成熟和不断提升等。而这其中的每一项都需要我们教师秉着一颗捧着一颗心来，不带半根草去的敬

近代著名教育家夏乞尊先生说过：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。林崇德教授也说过：热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。 通过学习吴邵萍老师的先进事迹后，让我对教育中的爱有了一些领悟。我从心底里佩服吴老师，她把教育中的爱完美地展现在我们面前，值得我们深思、学习。 作为一名青年教师，我常常在思考：怎样才能成为一名优秀的教师？最重要的条件是什么？从吴老师身上我发现，要做一名优秀的人民教师，一定要学会爱。她常说

11月21日我有幸听到了银座集团副园长王少群做的《以自己为资源的专业化成长》，王少群结合自己、应彩云、马洁、袁慧婷几个人的专业化成长的经历，感受颇深，谈谈自己的几点看法： 一、 多阅读、多写作，保持自己的独特姿态 多阅读，读一些幼教刊物，丰富经验，了解学前动态，读一些其他刊物，开阔自己的视野，是自己的看法与别人与众不同。及时记录教学随笔，进行反思，多思考，使自己成为有魅力的教师。我不由的反思自己，，书籍无非就是几本幼教刊物，平时它们大都闲置在那里，偶尔翻看一两页，其它刊物更是谈不上。教育随笔也只是完成规定