更新时间:2015-07-01 17:31:08
《苏教版三下第一课时复习要点练习题》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
课时数:总第 课时 教学时间: 月 日【教学目标】1.完成学用字词句的教学,将语文学习与社会生活相融洽。2.写好钢笔字,注意写好捺画。幼儿园的生活是快乐的,幼儿园的学习是充实的,而幼儿园的时间又是短暂的。三年的光阴一晃就过去了,我教的孩子们也将离开我,走向一个更高、更广的新天地。为了使他们能更好地胜任今后的学习生活,成为一个越来越有主见、越来越有个性的人,这学期我有意识地加强了对孩子们的教育和指导,同时在班级的管理上也苦下了工夫,取的得了一些成绩,收到了一些效果,现将工作总结如下: (一)注重良好班风的形成和学生良好习惯的养成 我知道,良好的学习常规和生活习惯对孩子进入小学有着多么大的帮助。我在班内开展了比比谁的红星多、谁是聪明的小音符
语文各课练习题 1 春的消息 一、照样子,写词语。 吹(醒)了小草 吹( )了河水 (嫩绿)的小草 ( )的田野 摇( )了枝条 吹( )了花苞 ( )的太阳 漂( )了羽毛 ( )的冬天 ( )的脸颊 二、填正确读音,趣学歇后语。 (1)升空的风筝漂( )浮不定 (2)漂( )白布掉进染缸里永世洗不清 (3)漂( )亮姐的耳环光会钻空子 (4)小毛驴戴耳环累( )赘 (5)张公喝酒李公醉累( )及他人 (6)牛套马累( )死俩 三、写出你所知道的描写春天的成语。 例如:花红柳绿、万紫千红 2 燕子 一、
教室里的电脑实在是老黄牛,每次开机要花很长时间。开机的时候心里还没底呢:不知今天能否打开网,准备好的课件是否能顺利拿出来一连串的担心。最可气的是最后还是没能用上准备好课件。唉,昨天做的又白做了。一开始,没有电脑,没有课件,真的不习惯。以后的很长一段时间,上课都没有课件,慢慢地,开始习惯不用电脑,不用课件。现在觉得,没有课件也很好。 不用课件,可用黑板。时下,有些教师喜欢将课本上的插图和题目也制成课件或投影片。有的由于投影仪清晰度高,其效果比较好。但有的则因为投影仪清晰度不高,其效果并不好,甚至由于操作失误
学习目标:1、会认俱、拄等5个生字。正确认读俱乐部、鸦雀无声等新词。2、学习课文一至九自然段,体会儿童队员复杂的心理活动和变化。教学过程:一、读文解题,感知全文:1、板书课题:检阅 试问学生:什么是检阅? 2、出示插图,波兰首都华沙欢庆国庆节举行的一次检阅。尤其是儿童队员,得到了大家的称赞。他们为这次检阅曾经会付出了巨大的努力。今天这节课我们就走进这群儿童队员。 二、初读课文,学习生字 1、学生自由读课文,给课文标段,同时大声地读一读词语。 2、出示词语:俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、真棒、羡
一、主要存在的问题 1.粗心依旧在 (1)学生书写不规范,如勇、胸、微、失等字;(2)同音字、形近字不能仔细辨析,如敬礼写成敬理、艳丽写成艳力、腿和随的组词等;(3)写句、回答问题时漏写标点符号;(4)填空时只关注词语,忘写的、地,造成句子意思不连贯。 2.学而不扎实 (1)四个近义词练习都曾经在作业上做过,但学生似乎已经想不起来了,特别是大概一词,有个别孩子是空在那的,说明对于知识点的落实和积累还很缺乏;(2)对课文的学习往往是学与用不能很好地结合起来,如在《九月九日忆山东兄弟》中表达诗人非常思念家乡、
zōng zh jin chā gēn ( )迹 甚( ) ( )造 ( )秧 树( ) 祖( ) ( )慧 ( )康 夜( ) ( )随 sh bān m kung zhung 现( ) 一( ) ( )坊 ( )石 ( )丽 ( )品 ( )级 沙( 情( ) ( ) 元 dǐ zhǐ xn min di ( )抗 停( ) 喜( ) ( )羊 爱 ( ) ( )下 白( ) ( )速 ( )花 ( )领 jīng shū jiǎng f j ( )莹 ( )送 ( )状 ( )女 ( )大 ( )彩
薛老师在课始分别出示两组词语:微风、掠过、稻子、荡漾;沾、小圆晕、电线杆、几痕细线。指名学生朗读,纠正字音,同时渗透学习习惯的培养,如学生在正确朗读后,薛老师点评:课文还没有教,已经会读生字词语了,说明有预习的好习惯。同时在给学生纠正晕字的读音时,告诉学生遇到不认识的字时,看课文后的注音,或查字典,或问老师、家长。教给学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯。薛老师还注意了课文中的两个多音字晕杆,分别请学生朗读、组词,扎扎实实地进行词语的学习,帮助学生牢固掌握。 在学习词语的基础上,薛老师再出示三组词组短语
《大扫除》这课是一篇自编课文,描述的是大扫除时,同学们都在做什么事情。本课的重点就是谁用什么做什么这一句式的学习和运用。在教学时,我主要从以下几个方面来进行。 一、贴近生活,零推论, 智障学生的想象力较差,因此在设计的时候,我采用零推论原则,在教学过程中,出示学生生活中的图片,让学生看着图片来学习句式,以及句式的运用。 如本课的内容大扫除,是学生每天早上都在做的事情,这样学生在学习的时候,对于内容擦桌子、扫地等劳动都非常的熟悉,学生在学习的时候,不需要学生去想象,降低了学习的难度。 在拓展的时候,我出示的
【目标设定】[教材简析]这是一篇科学小品文,通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈,介绍了许多有关岩石的知识,也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。课文情趣盎然,寓