长方体的表面积教学设计

20122013学年 春学期期末试卷 五年级数学 一、我会填（每题1分，共21分） 1. 在括号里填上合适的数, ％ 2．5600立方分米 = ( ) 立方米 7.12升 = ( ) 毫升 3．李明有ɑ张邮票，张华的邮票张数是李明的 ，李明和张华共有（ ）张邮票. 4. 把一个棱长为2分米的正方形切成两个体积相等的长方形，其中一个长方形的表面积是（ ）平方分米。 5. 松树的棵数比柳树少 ，松树的棵数是柳树的（ ）。 6. 25克盐放入100克水中，那么盐水的含盐率是（ ）。 7．某班男生有27人，女生有

一、神机妙算对又快： (40分) 1、直接写出得数：10分 ① + + ② = ③1 = ④ = ⑤ = ⑥4+ ⑦ = ⑧ = ⑨3 = ⑩ + = 2、计算下面各题，能简算的要简算。24分 ① + ② + ③ + + + ④ + ⑤2 ⑥ ( + ) ⑦ +（ ） ⑧ + + 3、解方程。6分 ①x+ =2 ② X= ③ X= 二、认真细致填一填。20分（每小题2分） 1、 = = 65= = 1 2、 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数 3、12和18的最大公因数是（ ），最

苏教版小学数学五年级上册第三单元认识小数，教材安排了2个例题对小数的意义进行了阐述。细细品读教材，不难发现例１意图从学生的已有经验切入，先教学两位小数的读法，再感受两位小数的含义。例题里设计了三项教学活动。第一项是把０．３元、０．０５元、０．４８元这三个以元为单位的小数，用角或分作单位说出来。这是联系学生的已有经验，以旧引新，既消除对两位小数的陌生感，又为下面体会小数的意义埋下伏笔。第二项活动是以０．０５和０．４８为例，教学两位小数的读法。第三项活动是通过１分是１元的１/１００，可以写成０．０１元；５分是

本课时是苏教版小学数学五年级下册第八单元的第四课时。本单元的第一二课时介绍了异分母分数的加减法，涉及的都是一步计算，第三课时介绍了按照一定顺序计算的加减混合运算。本课时，教材需要学生掌握的内容是用简便方法计算连加、连减、加减混合的分数相加减。分析教材，教材直接出示题目用两种方法计算下面各题直接想通过这样的提问设计，使学生自发的把整数加法运算律和减法性质运用到分数运算中。但我想，就仅此而已吗？练习课是新授课的补充和延续，其主要任务不仅仅是巩固数学基础知识和形成熟练的技能技巧，更重要的是发展学生的数学能力、锻

学习了解决问题一一列举的策略，为了应试几道典型题老师们都是不容忽视的。如已知周长或面积列举长方形的长、宽这类题，几次过后大部分学生解题思路已经非常清晰，如解决： 用12米长的栅栏围长方形，有多少种可能性？（先填表，后回答） 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 由上表可以看出，当长方形的周长一定时，长和宽越接近，面积（ ）。 学生能很快完成任务。 为了增加点挑战性，我把题目改成： 王叔叔要用12根1米长的栅栏靠着一面墙，围一个长方形的花圃，怎么围面积最大？ 学生果然立马上当，龚王均心急，憋不住说：要面积最大，就

赏析：李小兵老师的课，在朴素中蕴含着深意，在不经意中留下了回味。以学生为教学之根本，以为什么为教学的根本问题，以启发学生提问为教学的引线，以解决学生的疑问为教学之目的。因为在乎学生，所以在乎课堂。李老师的数学课堂真正做到了不在于教师教得多精彩，而在于学生学得多明白。 （1）在乎学生的疑惑。要学习，就有疑惑；有疑惑，就有问题。李老师抓住这一点，牢牢不松手。在学生回答可以把统计表中的数据画成折线统计图或条形

教学目标：知识目标：让学生通过尝试探索、动手操作推导出平行四边形的面积计算公式，并能利用公式计算平行四边形的面积。 能力目标：让学生经历尝试探索平行四边形面积公式的推导过程，提高操作、观察、比较、推理和概括能力，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。 情感目标：培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力；增强学生学习数学的兴趣；感受学习数学的快乐。 教学重点：探究并推导平行四边形面积的计算公

教学片段一： 呈现研究问题： 问题一：（出示卡片）从中任意摸一个，摸到好字的可能性各是几分之几？你是怎样理解的？ 问题二：这些组卡片中好字都只有一张，为什么摸到好字的可能性却不同呢？ （学生独立思考后，小组交流展示） 生：一共有两个字，好字只有一张，所以摸到好字的可能性二分之一。 生：一共有四张牌，好字有一张，所以摸到好字的可能性是四分之一。 生：一共有五张牌，好字有一张，所以摸到好字的可能性是五分之一。 师：

这学期开始的时候我是害怕的，因为暑假在医院待了半个月。就在暑假刚开始的时候我参加的新世纪小学数学辩论还没结束，所以暑假开始的时候我们小组成员每天在东风路小学集合，为辩论做准备，比赛结束的第二天就开始不舒服，然后就住院了，孩子爸爸早上把孩子送到幼儿园，白天在医院陪我，晚上在家带孩子，那半个月真的是人在医院心在家。出院后五六天就开学了。我想这学期什么活动也不参加了，但是在暑假之前我决定要做上册的两节微课