海南省小学特级教师研修班第一阶段研修小结

更新时间：2020-07-28 11:24:23

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研修情况：

1、开班仪式；

2、热身活动。卞志娟老师主持。（1）自我介绍；（2）幸运抽奖；（3）回顾与展望——我的教学研究之路；对我影响最大的一本书（一个人、一件事）；从事的教学工作或研究中最成功（最难忘）的一件事。

3、自由讨论。今天我们做“名师”还是“眀师”？你了解你自己吗？自己眼里的我，别人眼里的我，找到自己的研究方向。

一次研修，就是组建一个团队，一个集体，组建一群同行者，彼此相识、相知、相行。

4、听取南京市北京东路小学陈静老师做《英国教育掠影》的专题讲座。

5、考察南京市中华中学附属小学，听取校长潘文彬介绍该校概况及教师专业化成长的讲座。

6、导师与学员见面会。听取鼓楼区教师进修学校领导介绍该区小学教育现状与教师队伍发展介绍；南京市琅玡路小学特级教师周益民介绍名师工作室开展情况及成功经验；与导师交流。

7、我们第二小组的谢立可、李海峰、林朝阳到天宫妃小学参加名师工作室活动。听了工作室成员李慧老师的上的二年级语文课《云房子》，孙艳老师上的四年级的课外阅读《佐贺的超级阿嬷》，刘栋老师上的四年级非连续文本阅读《阅读线路图》，方轶老师上的作文讲评课。课后和工作室主持人史春研老师及工作室授课教师进行了热烈的讨论和交流，初步确定了个人的研修项目，讨论研究第二阶段研修方案。

研修收获、启发及反思：

观察名师课堂，听名师专题讲座，获取专业引领。我本着以实践为向导，以名师实践经验为资源，以自己实践中的困惑、问题为重点。通过自己的所见、所悟、所感，相互交流，从而得到了实质性的引领，受益匪浅。深深地感悟到我们要走的路还很长，我们要做的工作还很多。

下一阶段设想、建议：

围绕选定的研究专题，自主进行理论学习和实践研修，对实践研修中所遇到的困惑通过网络等平台向导师史春研老师请教辅导。初步形成研究成果。