微课程《小小摄影展》编写后感

更新时间：2015-03-29 07:26:38

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为什么要开发这一课？为了让学员们向家长同学更直观地展示摄影作品。将数码照片打印成纸质照片，让人视觉观感更强烈。而在校外橱窗中展示，更是让小学员自豪无比。基于此目的，我决定编写这一课。
最早时，学生的纸质照片是展示在计算机教室的黑板上。先是让学生将数码照片送照相馆冲印出来，再将照片交给我。当孩子们拿着纸质照片交给我的时候，我感受到孩子们的兴奋之情。确实把虚拟的数码照片转换成了实物的纸质照片，感觉那是实实在在的、生动的。最后，让学生贴到计算机教室黑板上，展示给同学看，这让小学员自豪极了。
后来，我打算把这些照片粘贴到校外橱窗，由于自己也没什么经验，就拿了块KT板，用小图钉将照片钉在了上面，然后将KT板挂在校外橱窗中。现在想想实在是太粗糙了，可是正有了这样的经验，让我也是慢慢进步。
最近一次校外橱窗展示，就相对高端大气上档次了。使用10寸、7寸的相框将照片装裱了起来。所谓“三分画七分裱”，摄影作品同样如此，经过装裱后，可观性强了很多。让学生自己将照片装裱并挂在橱窗中，兴奋劲就别提了。并且，这是个相当好的摄影展的地点。每当放学时，家长都在这里接送孩子，家长等待的时候，可以看看照片养养眼，也给我们的摄影班增加人气与知名度。
有了以上的素材与经验积累后，我可以对《小小摄影展》进行编写了。本课分为三板块：第一板块，介绍照片冲印的尺寸以及相框的尺寸；第二板块，照片装裱的步骤与方法；第三板块，照片摆放与悬挂摆放的方法。
有意思的是要编写照片装裱的步骤与方法，需要以图片的形式将各个步骤描述清楚。我需要一个“手模”，要找个手长的漂亮的小女孩，手指要修长。我请求四年级的班主任帮我推荐一下，结果真找到一个小女孩手长得很秀美，很适合装裱过程的拍摄。同时，学校里购买的静物摄影台大派用场，我将相框与照片分解摆放在静物台上，让小姑娘在静物台上装裱照片，并用柔光灯箱打光，将装裱的步骤一步步拍下。这是位非常聪慧的小女孩，每个步骤动作都很到位，拍摄效果相当好。整个拍摄过程很顺利就完成。