综合实践活动案例——设计和制作一个模拟的调光电灯
更新时间：2015-06-06 17:20:08
《综合实践活动案例——设计和制作一个模拟的调光电灯》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
对整个综合实践活动的反思：1、 本综合实践活动其实分两个环节进行，第一环节是课堂上对如何设计电路的讨论，电路的分析，器材使用、操作等研究，第二环节是实施阶段，设计制作与评价交流。在整个设计的过程中，学生们的思维相当活跃，一下子设计出多种调光灯的电路，在设计的电路中都运用到了滑动变阻器或是电阻箱的工作原理，只是对电路的安全性及可用性方面考虑欠妥。那说明学生对前面所学的的知识性内容掌握尚可，假如再增加他们的动手实践能力，预期的效果就更加可观。2、 活动培养了学生综合实践能力，增强了学生走向社会与人交往的信心，增进同学之间的互相了解，学会了与人沟通与交流的基本技巧；初步了解科学研究一般过程，体验到探究过程中的乐趣与喜悦；培养了团结合作的精神；学会了多渠道获取信息和处理信息的能力。成功与得失、经验与教训，愉快与痛苦、相伴而生，师生交流活动的体验和感悟、反思活动过程、分享成功的喜悦和失败的教训，可以促使学生认识与情感的升华。
3、 活动中促使学生开动脑筋，变死学为活学，假如让学生单纯的计算如上述电路图中的各个电阻的阻值，或是电路中流过的电流，学生就觉得很枯燥，长期下去，对学习就会产生厌恶，但是通过实践活动，学生的兴趣一下子高涨起来，为了解决制作过程中出现的问题，他们相互讨论、合作、学习，把原本有些模糊的思维一下子弄清楚了，比教师教他几遍效果都要好，达到了自己要学习的目的。
4、活动促进了多元化评价的完善，打破了就凭一张试卷就评定学生成绩的评价体系，使得一些动手能力强的学生的才能充分体现出来，相应带来的效果就是对物理这门自然学科的学习的兴趣也逐步加强，在创新、创造方面为这些学生提供了一个平台。
-
小学信息技术“同课异构”听课体会作为一个刚才加工作的年轻教师而言，可以参加小学信息技术教师同课异构比赛，我感到很荣幸，在这次比赛中我学习了很多知识，虽然是短短的四天，让我成长了很多，使我在每个教师身上学习了很多的东西。 对我而言，这不是比赛，是成长，是增长知识的地方，在这次活动中，我学习了很多，看到很多教师的优点，每个教师都有自己的教学风格和特色，比如外国语的宋老师，他将教学的知识点讲解的很清晰，虽然没有什么华丽的语言，也没有什么美丽的课件做背景，但是每个学生可以在一个轻松的氛围里，完成这节课的内容，对于每个老师来说这是很难的。 大家都
-
品生课随笔：集体是一本书这节课是品生课，一走进教室就听见有人在哭。看见老师来了，马上有人告诉：老师，是金某打的。听到报告声，好好的情绪一下子跑得无影无踪，大脑像充满气的气球，轰隆隆的作响。金某，又是金某，恨不得马上拉他出来，好好教训他一顿，但，还是马上克制住了自己。有一个念头冒出来，准备好的品生课暂放不上了，何不就用这个活教材来上一课呢。 嘉兴市思品教研员曾在一次教研活动交流是说：品生教材只是一个参考，可根据班级实际情况，灵活运用。品生课上能让孩子明白一个道理，那这节课就是成功的。品生课就是解决班级中出现问题。 金某小朋友，特别
-
小学科学教学反思——培养学生自主学习现代教育不仅要关心学生学什么，更要重视学生怎样学。它不要求学生死记硬背大量知识，而要求他们像科学家那样在真刀实枪的搞科学的过程中获取知识。 教师是学生自行获取知识的指导者，主要任务是在符合学生认知水平的基础上为学生独立获取知识创造良好的环境和条件，并引导学生自己动脑、动眼、动手动口。在教学《弹性》这一课为例，我把实验材料、教学方法做了调整，把原来三种材料增加为五种（钢尺、橡筋、海绵、弹簧、注射器）。教学时，各种材料同时呈现在学生面前，提出：怎么用这些材料做实验？然后鼓励学生按自己的想法试一试。结果学生拉的
-
小学科学教师的素养上周，我学习了《浙江省小学科学教学建议30条》，现在简单谈谈我的认识。 作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。 科学课的课堂教学强调从问题
-
鄂教版四年级下学期科学复习题（练习题）鄂教版小学四年级科学下册复习题：1. 利用杠杆尺原理生产生活用品有（杆秤，扁担，天平，吊车，剪刀等）2. 像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫（杠杆）。3. 在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？ 答：1，移动钩码离杠杆尺中心得远近，2，改变挂钩码的数量的多少等。 4．空气的性质有（没有颜色，没有气味，没有味道，透明的，可以占据空间，可以压缩的气体。） 5.怎样证明瓶子里有空气? 答：将瓶子水扣在水中，瓶子里有气泡冒出，说明瓶子里面有空气。 6.降落伞主要包括（伞面），（伞绳）和（悬挂物）。 7.篮球为什
-
论文：勤工俭学在德育教育中的作用现在的孩子，绝大多数都是独生子女，从小娇生惯养，生活在一个非常狭小的环境内，大多在父母长辈的呵护下成长。同时，孩子们生活在一个拥有优越条件的家庭之中，他们都是以自我为中心，很少想到别人、集体。许多孩子在家除了上网玩游戏，什么事都不愿意干，更别说从事劳动了锻炼了，真正做到了衣来伸手，饭来张口的地步，大人说一句，这些孩子就耍小性子，使大人拿他们办法。再就是他们花钱像流水一样，一点也不懂得大人挣钱的辛苦。 让学生们开展剪指甲活动，并且让孩子们把指甲剪下来后赞起来做勤工俭学用，在剪指甲的过程中鼓励孩子们看谁攒的多
-
让各种资源更好地为教学服务让更多的学生喜欢上我的思品课现就利用好一切有效资源结合本人教学实际提出一些粗浅的建议：首先，教师应该利用好的就是教材资源。初中政治学科的教材中穿插了大量的图片和文字材料，这些材料对于学生更好地理解本课的观点具有强大的引导作用。因此，教师在备课时，可以先把教材中的这些材料有针对性的进行筛选提炼。比如在八年级下册第二十课第一框《我国的人口问题》中，在开始就有一段温家宝同志的话：13亿是一个很大的数字，如果你用乘法来算，一个很小的问题乘以13亿，都会变成一个很大的问题。如果你用除法的话，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。这会
-
平常的一天，平常的心《一天的垃圾》六上科学课反思《一天的垃圾》这堂课，和我自己的学生一起，准备了很久，学生和我，都很期待着上这一堂课，仿佛要端一盆好菜出来。但临了，在上课前2天，被通知说因为各种原因，只能用另一个班级来上课那个班级，什么前置研究都没有展开，而这堂课，又是前置研究需要格外认真做好的，所有的研究都是基于学生的前期研究进行。所以，开始暴走与昏闷。 赶紧通知上课班级，早作准备，观察、称量一天的垃圾，分发表格，提出记录要求。第二天，过去一看，更加昏闷，学生的统计完全不按照事实来，几乎就是随意填写的数字，于是再指导，拿出电子秤，先估计一下某个物体，
-
四年级组科技活动“剪纸圈”比赛活动方案一、比赛时间、地点地点：体育场二、参加对象四年级每班选三位学生剪纸圈比赛、其余学生钻纸圈比赛三、比赛细则1.班级比赛：四年级学生利用科学课及课余时间，自行研究剪纸圈的方法。10月24日前每班组织学生完成班内剪纸圈比赛，自行准备A4纸盒剪刀，要求每个学生自己研究完成一个纸圈。班级比赛比比谁的纸圈最大。每班择优推荐3人，参加年级剪纸圈比赛，于10月24日前把名单上报给科学组张老师，25日大课间在体育场进行年级组决赛。 2.年级组决赛规则： 个人奖：剪纸圈比赛 （1）每班三人参加剪纸圈比赛，自行准备一把剪刀，不