牛津小学英语 3B Unit 5 Plus and minus

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【课题】3B Unit5 Plus and minus（A） 【教材简介】本单元教学内容是在第四单元的基础上，进一步复习以往学过的数词，并学习数词13—20。 Learn to say 和look and learn 是围绕数词展开的，教学内容仅涉及数词。要求学生能掌握数字的四会要求，能用句型how many …can you see ? I can see…来问答，并能正确运用名词的复数。教材的另一个重点是能用英语进行加减法计算，掌握plus，minus这两个单词。

【目标预设】

a) 进一步巩固数字1~20，继续加强对词尾-teen/ -ty及数词13、15、20的发音指导，纠正不良发音。

b) 能听懂、会说、会读和会熟练使用句型表达算式：What’s…plus/ minus…? It’s… 并用That’s right. Sorry, you’re wrong. / Oh, no.等作出评价。

c) 能较好地理解、朗读并背诵课文的内容

【教学重难点】1. 熟练朗读数字，对词尾-teen/ -ty及数词13、15、20发音正确，能做到较好的听力辨认。

2. 熟练运用What’s…plus/ minus…? It’s… 并用That’s right. Sorry, you’re wrong. /Oh, no.等作出评价

3. 能较好地理解、朗读、背诵课文，并结合实际生活或数学题进行大胆的问答交际，做到有效迁移。

【教学准备】多媒体课件、数字卡片、光盘、自备本

【前置性作业】

1. Read the numbers

three ==》thirteen

four ==》fourteen

five ==》fifteen

six ==》sixteen

seven ==》 seventeen

eight ==》eighteen

nine ==》nineteen

2. 小朋友，你发现了什么？

相同点：_________________________________________________

不同点：_________________________________________________

【教学过程】

Step 1: Warm up

1. Sing: Ten little indians

2. Count the numbers: a) 从1数到20 b) 看手指说数字

3. 检查前置性作业：

a) read the numbers

b) 小朋友，你发现了什么？

13~19 *每个单词都是以teen/ti:n/结尾。

但13,15,18略有变化，three-thirteen, five-fifteen, eight-eighteen,读音也发生了变化。

c) quick say: 操练数字，引出人物

Step2: Presentation

1. Game:

a) 猜猜Dolphin手中的数字，学习 Sorry, you’re wrong. /That’s right.

b) 在你的纸上用笔写一个数字（1-20范围内），让老师来猜猜你手上的数字是几？

如果老师猜对了，请说That’s right.如果老师猜错了，请说Sorry, you’re wrong. It’s….

c) 小组内玩一玩吧！

2. 帮Dolphin解决数学作业：一共几只小动物？3+1=4

Learn: plus 8+12

14+2 10+5 5+11 7+10

3. 句型：What’s six plus three? It’s nine.

a) 板书： What’s … plus…? It’s …. That’s right./ Sorry, you’re wrong.

b) Ss read together

c) Pair work:

A: What’s … plus…?

B: It’s …

A: That’s right./ Sorry, you’re wrong.

4. 小狗摘下了几个苹果？ 8-6=2

同法学习： minus What’s … minus …?

10-8=？ 16-1=？ 15-5=？ 16-4=？

Step 3: presentation (A)

1. Gift: A ticket for Dolphin show

2. Watch and fill in the blanks

题号
















评价


正确答案



10+5=？


15


√


/

2


_______


_______


×


20

3


_______


_______







4


_______


_______







3. Read after the tape

4. Read together

5. Read in groups and try to act out

6. Look at the clues and try to recite

Step 4: consolidation:

1. 用英语出几道数学题，考考你的好朋友:

A: What’s…plus/ minus…?

B: It’s….

A: You’re right. / Sorry. You’re wrong.

2. Fill in the blanks:

1. What’s ten plus _____? It’s seventeen.

2. What’s _____ minus two? It’s fifteen.

3. _____five plus _____? It’s nineteen.

4. What’s thirteen plus three? _______.

5. Ten ______ four is fourteen.

6. Eighteen ______ ______ _____ eleven.

Step 5: Homework:

1. Ask and answer Math problems in English with your friends.

2. Read and copy the text, try to recite it.

板书设计：

Unit5 Plus and minus

（加和减）

A: What’s…plus/ minus…?

B: It’s….

A: You’re right. / Sorry. You’re wrong.