9月份区域活动小结

升入大班后，我们的角色游戏要放在活动室里开展，我和王老师一直都在探讨在班级里如何来开展区域游戏和角色游戏，使两个游戏在班级里都能顺利的进行，还为开展什么区，什么角游，放在什么位置，进行了活动室的合理布局。如在第六组那里，区域游戏时是涂涂画画的场所，角色游戏时是玩具店开设的地方，一段时间开展后，发现幼儿的积极性大大提高，并且和主题结合得更密切。 近期，我们在《七彩世界》的主题中，区域游戏中，图书园地里把《七色虾》、《爷爷一定有办法》、《七色花》等故事成列，幼儿对学过的故事书更感兴趣，他们能看懂，并在讲述的过

新学期悄然来临了，孩子们陆陆续续从家里带来了各种小盆景、小植物，从上个学期起孩子们就特别专注于种植区里的这些小生灵，时不时地就会有孩子跑过去对小花、小草说说话。这天，琳琳小朋友从家里带来一盆美丽的石榴花。孩子们也会非常乐意和老师一起给小花、植物浇水、施肥，刚来园时，石榴花长着翠绿色的叶子，零零星星的散落着几个火红色的花骨朵，绚丽的色彩惹得小朋友们都很喜欢它。在大家的精心照料下，石榴花也越长越多，成为自然角里孩子们最为喜爱的植物明星。 可是有一段时间，天气显得格外炎热 ，这天中午我在午睡室招呼小朋友们午睡起

对象：唐媛玥，区域时间到了，她选择了家庭区，一进家庭区她就选择了一条漂亮的连衣裙，将它穿在身上，虽然有些长，但她还是很喜欢，脸上露出甜滋滋的微笑。接着又拿起一个拎包，走到饰品区将项链戴在自己的身上，还将发夹戴在头上，美滋滋的样子。学着大人的样子对另一个小朋友说：我要去买菜了，你照顾好我的宝宝。走路的时候都领着裙子，小心翼翼地生怕弄脏了裙子。 过了会，她将一些东西装入包中，来到宝宝床边，小心地抱起宝宝，将宝宝搂在怀里，随即她来到柜子旁拿来一个奶瓶，开始给宝宝喂奶粉，一副很认真的样子。 在家庭区中她能将各种材

今天是2015年10月22日星期四。区域活动的时间到了，我今天观察的区域是创意建筑屋。创意建筑屋里面有四个小朋友在玩，分别是胡永兴、刘昊天、龚杰和周沐晴。我原以为创意建筑屋里只有一个女孩子，其他三个男孩子会不理她，没想到出乎意料。在玩区域的时候，胡永兴拿了一块积木对周沐晴说：周沐晴，我们一起玩吧。周沐晴说：好呀，那我们搭一个什么呢？胡永兴说：我们可以搭一个房子。周沐晴说：我想搭一个城堡。胡永兴说：那我搭房子，你搭城堡。周沐晴说：好呀。胡永兴拿出了积木开始搭建房子，周沐晴拿积木开始搭建城堡。刘昊天在搭雪花片

今天菲菲搬来是想选小厨房的，结果由于人数满了，菲菲就只好去小厨房旁边的小卧室了，进入小卧室，菲菲先在梳妆台边坐下，在床头柜上镜子前面照了照自己，然后抱起一个娃娃，来到小卧室的客厅，一个手抱着娃娃，一手摸了摸娃娃的头，眼睛还时不时的往小厨房的方向看去，突然她站起来，从小厨房与小卧室的一个连接处对着厨房里忙碌的小朋友说，我的宝宝饿了，你们饭做好了吗？这个时候反应最快的潇玄就马上说：好了，好了。说着就拿了一个碗在碗里放了一块水果，递给菲菲，临走时还不忘给菲菲一个勺子，达到目的的菲菲可高兴了来到客厅开始给娃娃喂食

幼儿姓名：屈珈麟观察记录评价项目等级工作时间在玩具区里他正玩着飞机，突然喊喊撞了过来把他的飞机撞倒在地上弄坏了，他就大哭起来。 H冲突解决 1 在积木区他正在搭积木，这时刘佳鑫走过了一把抢走了他的手里的积木，他就告诉老师：老师，他抢我的积木。 H冲突解决 3 工作时间，在图书区，他拿起一支笔然后在纸上开始写，用三指握姿的姿势写了自己的名字说：你看，我会写自己的名字。 J小肌肉动作 5 工作时间在玩具区他正玩着乐高积木，这是吴玥也想玩就去抢他的积木，他说：不，这是我的。 H冲突解决 2 我的发现和评价： 通

新的一天，我们的区域活动又要开展了，你跟你的伙伴来到了智慧之屋游戏。我远远的望着你，只见你却停留在材料区，脑袋里好像在思考些什么。这时候，语哲拿走了灯泡会亮材料，你的眼里瞬间散发出一道光芒，我好像明白了什么。你马上跟过去，问：我跟你一起玩吧。语哲点了点头。 你看着盘子里的电线和灯泡们，不知道如何下手，这该怎么玩呢？你静静地看着语哲，只见你学着他一样，用电线的一头连接着灯泡，另一头连接着电池，然后灯泡就会亮了。哦，原来是这样！在语哲的示范下，你好像明白了该如何操作。咦？为什么你的灯泡亮了，我的灯泡不会亮呢？

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，应根据幼儿的年龄特点、发展需要及月份目标，有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。 根据本班幼儿的发展情况，我们为孩子创设了社会性区域（我的一家、梦想秀工

小杰来到艺术区：我喜欢蓝色，于是选了一块石头放进蓝颜料，小心地用手转一转石头，让每个地方都沾上颜料。然后他将石头放进铁盒，双手抓住铁盒的两端左右来回移动。白纸上顿时出现了几条线。小杰加快速度和幅度，又拿了一块石头蘸上黄色颜料，他一边做一边说：把石头弄到四个角上就好滚下来了！你看，黄色和蓝色重叠的地方是绿色，这里真的变绿了！说着，他又从盒子里拿出一块石头蘸满红色，重复刚才的动作。现在出现橙色了！在我的提示下，小杰拿起一块平平的石头，蘸上蓝色摁在白纸上，像熊的脚