《欢迎你到新疆来》活动课后反思

更新时间：2015-11-13 14:10:47

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《欢迎你到新疆来》是“中国娃”主题中的一堂音乐课，这首歌充满新疆韵味，在我执教的过程中，孩子们的兴趣都很高，他们个个乐于表演，本次音乐活动的氛围很好，但是由于在示范的时候我加入自己的动作，局限了幼儿的想象导致在表演的过程中没有幼儿自己的想法。完全都是教师示范时的动作。
我们试图创设一个自由、宽松、愉快的活动环境，鼓励、支持、吸引幼儿与老师、同伴、家长共同交流有关祖国的话题，了解我们这个历史悠久、文化灿烂、多姿多彩的民族大家庭，为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。本活动就是让幼儿了解我们国家有56个少数民族，让孩子了解各民族的风土人情、各地土特产、服饰等，从而扩大孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。《欢迎你到新疆来》歌曲旋律欢快、热情，是典型的一首新疆韵味的歌曲。在导入时，我对小朋友说：“今天，班里来了一位神秘的小客人，想不想看看她？”幼儿的注意力凝聚了，随着维吾尔族娃娃的出现，我们重温了维族人民的服饰与风俗特点，也知道了那是一个能歌善舞的民族。今天新疆的小朋友要邀请我们去新疆，听，他们还给我们带来了一首好听的歌呢。
接下去就听音乐磁带，听完以后说一说歌曲中唱了些什么。由于歌曲节奏较快，有一些专业名词幼儿也不清楚，基本没有人能回答出来。我就马上又放慢速度清唱了一遍。幼儿基本能说出来了，“冬不拉”——弹起来、“刀郎舞”——跳起来、“小花帽”——戴起来、“羊肉串”——烤起来，我借助图片和动作帮助幼儿加深记忆。因为节奏都相对较快，所以开始学唱时歌曲速度减慢了，加上动作，孩子们很快了掌握了前四个乐句的歌词，经过了几次磨唱后一部分幼儿已经大致掌握了；随后我请幼儿进行分组唱、男女分角色演唱，孩子们在掌握了歌词后自然就对这首歌曲的兴趣越来越浓厚了。最后引导幼儿像新疆人一样，欢快的唱歌。
一堂课下来，我们的孩子都学会了，而且还会表演了，到了下课的时候我还看到好几个小朋友还乐此不疲的找好朋友一起表演呢。