大班音乐活动《七彩光和果娃娃》

更新时间：2015-12-02 17:15:39

《大班音乐活动《七彩光和果娃娃》》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

设计意图：音乐是表现情绪，情感的最好方式。想让幼儿参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材至关重要。歌曲《七彩光和果娃娃》是大班主题活动《七彩世界》中的一节音乐活动。展现的是太阳公公的七个光宝宝-----赤橙黄绿蓝紫溜下地下来，给果娃娃带了七彩色和快乐，内容富有情趣，形象而生动，短短的四句演唱词蕴含着光宝宝与果娃娃的友好关系；旋律优美，一些演唱技能，逻辑思维方式已经萌芽，但还是以具体形象思维为主，注意力与兴趣持续时间相对较短，根据音乐学科要求，满足幼儿认知、情感、兴趣的需要。
    活动目标：
1.理解歌词，学唱歌曲，感受友好，快乐情绪。
2.通过观察图片记住歌词顺序，并与同伴合作创编新歌词。
活动准备：
歌曲《七彩光和果娃娃》、图谱
活动过程
设计意图
一、故事引题，歌曲导入
1.师：小朋友们，上一次我们听了故事《调皮的七彩光》，故事里的七彩光可调皮啦，他们在天上玩够了，就偷偷溜到地上去玩，把七彩色带给了大家。
2.瞧，这一次七彩光又偷偷溜到了果园里，和果园里的果娃娃们玩起了游戏，咦，七彩光和果娃娃会发生什么有趣的事呢？我们一起来听一首歌曲《七彩光和果娃娃》吧！
利用《调皮的七彩光》导入，吸引幼儿注意力。

带着问题听音乐，提高注意力。
二、理解歌词，学唱歌曲
1.教师清唱歌曲一遍，幼儿仔细倾听。
2.提问：你听到了什么？七彩光和果娃娃发生了什么有趣的事？
3.教师根据幼儿回答，出示相应图谱。
4.引导幼儿边看图谱边有节奏地朗诵歌词，重点学念歌曲念白部分。
5.教师再次清唱歌曲，幼儿看图谱跟唱几遍，感受乐句中的附点及休止符的唱法。
6.分多种形式演唱歌曲，唱准附点和休止符。
    以提问，并根据回答出示图谱的方式进行，帮助幼儿记忆歌词。为歌唱环节做铺垫。
三、创编歌词
1.请幼儿用其他水果名来替换念白处的内容。
2.采用个别幼儿创编的念白来完整演唱歌曲。
创编念白部分，发展幼儿的创造力，鼓励幼儿大胆想象。