幼儿园托班亲子节目

一次性纸盘在幼儿的生活中随处可见，很多孩子用过之后就随意丢弃，或者直接将新的纸盘丢弃，产生白色垃圾，污染环境。在第一个主题心情转盘活动后剩余了很多一次性纸盘，为了使普通的纸盘发挥出更大的作用，也为了倡导幼儿萌生保护环境的意识，溪镇幼教中心直塘幼儿园中1班开展了亲子活动美丽的纸盘画。 在本次活动中，家长们积极投入，耐心询问孩子们的想法，认真专注地与孩子一起进行绘画。大手握小手，共同绘制出一幅幅美丽的作品，有海底世界，人鱼公主、白雪公主，还有各种可爱的卡通图案，机器猫、愤怒的小鸟，栩栩如生。最后在爸爸妈妈的帮

为了进一步增强亲子情感交流，浓厚我南幼的科技教育特色，11月期间，艺术幼教中心南园幼儿园举行了亲子创意啤酒桶活动，部分家长和孩子一起充分发挥想象，利用生活中的各种废旧材料进行创造再利用，制作出各种有创意的立体造型作品。 本次活动是由园部发出倡议，面向中大班全体家长，各班家长经老师发动，自愿报名，然后园部通过召开会议，明确要求，认领啤酒桶，与孩子进行大胆创想，收集材料，共同制作。本次活动共有二十五名家长报名参加，亲子制作的作品构想大胆、生动有趣，近期创意作品已经由园部统一投放在幼儿园的环境之中，为南园幼儿园

准备：床单、枕头，任务A ：勇者向前，爸爸把床单的两头绑在床头，爸爸坐在床尾床单的另外两头拿在手上，宝宝站在床单上从床头走向爸爸，爸爸在宝宝走动的时候适当的抖动床单，增加阻碍力。 任务B：顶枕头 爸爸和孩子一起站在床上，头上顶一个枕头，比一比看谁顶枕头的时间长！ 任务C：枕头大战 最后让我们来一场枕头大战吧！爸爸和宝宝人手一个枕头，在床上用枕头击打对方。 3.依据 《36岁儿童学习与发展指南》：健康有一定的平衡能力，动作协调灵敏。 4.贴士 在床上跳跃的时候注意床上没有尖锐或者硬物，把有危险的物品提早收拾

这次的家长开放日，我们选择了另一种有趣的开展方式，那就是亲子制作陶泥，虽然我们的孩子已经玩过几次陶泥了，但是和家长一起制作却是第一次，为了培养孩子与家长之间的沟通，增进情感的交流，让家长来陪伴孩子一起动手做同一件事，因此开放日那天，在家长和孩子的歌声中，我们引出了今天的主要活动就是用陶泥制作花盆，有些家长跃跃欲试，有些家长有些茫然，徐老师先是简介的讲述了一些制作陶泥的一些要点，最重要的一环就是在制作前要甩泥，接着活动开始后，陶泥室传出了咚咚，乓乓的声音，孩子和家长都甩起了泥，还有家长和孩子商讨的各种声音，

宁波经济技术开发区幼儿园 武容2016年8月21日星期日妈妈日科学主角：妈妈和宝宝场地建议：没有风的房间 对话妈妈：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡。泡泡舞王的游戏可比单纯的吹泡泡有趣多了。妈妈想当舞王？你可别小看了我们的宝宝，不信，那就和宝宝来一次泡泡舞王争霸赛吧，不过争霸之前，妈妈可要当好老师，把游戏的正确玩法告诉宝宝，这样才公平哦。 泡泡舞王争霸赛 1.目标 A：通过吹泡泡，并用手掌扇风使泡泡飞舞，感受空气流动产生的风对泡泡的影响。 B：通过比赛的形式，萌发竞争意识。 C: 在游戏中增加亲子感情。 2

活动材料：两只泡泡、球、大小圆片片、绘制泡泡面板。 活动前准备：家长沟通（配合教师，帮助幼儿入状态）、准备孩子名单贴纸 活动过程： 请家长朋友带宝宝找一个垫子坐下来。下面活动就要开始了，活动过程中我需要你们的配合，希望你们能够投入。 师：宝宝们好，我是陆老师，大家叫我陆老师嗯，好的。今天陆老师要和宝宝们做游戏，好不好呀？（好） 一、师幼打招呼 （1） 出示球 师：宝宝们看，这是什么呀？（对，这是球）现在我的球宝宝要来找朋友，跟宝宝们做游戏。找到你，你要告诉大家，我在这儿，我在这儿，大家好让其他的宝宝都认识

附：歌谱及歌词 3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1| 2 22 | 一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。 | - | 6 12 3 | 1 - || 小熊是谁呀？小熊就是他/她。 我和爸爸妈妈一起玩： 1、提示：游戏前准备椅子，椅子的数量比人数少至少一把。 2、第一句拍手唱，当说完小熊是谁呀？马上去找椅子。没有坐到椅子的人就是小熊，最后一起边唱边指着没有椅子的人唱小熊就是他/她。 3、全家人一起来，都来和宝宝一起玩吧，人越多越有意思的呦！ 附：歌谱及歌词 3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1

星期一我接到了一个任务，让我和小三班沈艳芳老师一起开展0~3周岁亲子园的活动。这对我来说是一次全新的挑战，以前一直听到，也去参观过别的幼儿园的亲子园，却没有真正接触过亲子活动。我不知道应该如何同时给家长和宝宝开展活动，也不知道应该要选怎样的活动合适。为此我向比较有经验的沈艳凤老师请教，沈老师给了我很多很好的建议。让我有了方向，在寻找活动方案的时我尽量找亲子互动的，这样不仅能让宝宝体验的活动的快乐，也可以让家长体会到和宝宝一起游戏的亲近和快乐的感觉。 活动当天，虽然做了充分的准备，但还是忍不住紧张。怕自己做

今天早上8：30左右，我们托三班除了一个孩子回老家外，其余10名幼儿都来到了教室。首先，老师带小朋友们参观了幼儿园，目的是让家长和孩子了解我们的幼儿园，并且知道在什么地方进行晨间检查。 在接下来的亲子活动中，老师发现我们班的小朋友都非常能干，一个个表现出色，全都跟着老师动了起来，而且情绪比较愉悦，没有一个孩子哭。孩子们的节奏感都比较好，能够跟着音乐舞动手中的沙锤。小肌肉动作发展也不错，每个孩子都能够夹夹子，有的还会夹比较紧的文件夹，并且夹得都非常漂亮，每个孩子都参与了其中。在亲子阅读时间，孩子们阅读了12

托三班亲子游戏方案 顾琼洁 一、Hello时间 （一）hello歌：找朋友，家长带着孩子认识新朋友。 （二）点名游戏： 师：（宝宝名字）＊3你在哪里？ 幼儿：我在这里，我在这里，你好！ （三）主题发布：介绍游戏内容及家长需要配合的地方。 （四）育儿咨询：了解如何处理孩子发脾气的问题。 1、不要打骂孩子； 2、保持冷静； 3、用平和的语调说话； 4、可能的话，把手轻轻放在孩子的胳膊上。 二、亲子派对 （一） 亲子律动：《洋娃娃和小熊跳舞》 （二） 节奏时间：练习打二拍子。 三、天才时间 （一）夹子游戏： 1

亲爱的家长朋友们、小朋友们、大家上午好! 首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们童星幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试，等不及了。现在请我们的的小运动员入场： （音乐响起来，运动员进行曲，运动员经过主席台时，教师带领孩子高喊自己班的口号） 1 、 首先走在最前面的是 大一 班的小朋友们，他们迈着矫健的步伐，雄赳

开放日到了，真的很开心，可以看看孩子在园里的表现了。下午我们来到园里，2:30左右老师在活动区给她们上了一堂课，第一次听巩老师上课，感觉真的很好，孩子们都听得很认真。看到孩子那么认真，专注的听课样子真的很开心。课后是她们活动自由的时间，在各个区域自由选择，孩子们都选择了自己喜欢的地方。这下可忙坏了老师，一会在这，一会在那，到处不停的指导孩子，陪他们玩。 过了一段时间音乐响了，孩子们都忙着收拾自己手里 的东西，老师说这是时间到了，该加餐了。小家伙们忙着去上卫生间，洗手，然后坐在自己的地方等待着老师发加餐。加

亲子周： 1、 亲子周时间安排： 亲子周时间一周，下周的每天上午，早上八点吃饭，孩子八点之前来园，为了预防手足口病，孩子在早饭、午饭前洗净手后泡手，午饭后可以离园。8：30收拾餐具送伙房清洗、消毒（不要来的太晚）。8：30报人数，伙房根据各班人数准备午饭。 早饭后8：30左右，家长带孩子有一个自由活动时间，第一节课8：50，上课前让孩子做好准备大、小便，男孩用尿盆，女孩用厕所（由于刚来幼儿园，家长可以帮助孩子），课后统一组织幼儿喝水、小便，课间家长带孩子休息一会，不要离开太远，以便第二节课能按时回来；第二

进入彩虹伞亲子中心，接受了亲子教育的培训，才发觉自己对亲子教育只是略知一二，知道些皮毛而已。 何谓亲子教育? 亲子教育是指家长与孩子的亲情交流，是父母陪伴孩子上课的行动，是通过专业教师组织游戏活动，全方位指导家长，直观地帮助家长建立正确的教育理念及科学的教育方法，在游戏的同时，促进家长与孩子的亲情交流。 亲子教育不同于幼儿园教育，起步晚，发展很不平衡。它不是单纯的教学和育儿，而是教家长与宝宝如何沟通和解决问题，是教师家长宝宝三人行的一个教育引导过程。它注重情感能力的培养，积极调动家长的积极性，鼓励和引导家

据说开发心智的方法有三种：亲近大自然、亲近孩子、聆听音乐。让童真单纯的小小孩， 尽早接触动人音符，就如在孩子的心中播下一颗爱的种子，长大后必然会结出美丽的 ... 对于一个人的个性发展而言，没有什么比爱和善良更重要的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提，也是孩子求知、求美的动力和源泉。孩子的爱心不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的，更不是用没有原则和溺爱换来的，它是通过自然而然的模仿，潜移默化的渗透而逐步形成的，如同春雨随风潜入夜，润物细无声，是一个逐步变化的过程。对孩子进行爱的教育正是从一点一滴做起，让