小班上学期孩子玩角色游戏

更新时间：2015-11-18 17:22:48

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今天的角色游戏，鹏宇是小客人，他买了三个饺子，两个西红柿，拿在手里到了“休闲吧”坐下来。“老师，你看，我买的饺子”，“好啊!哎呀，拿在手里脏不脏?”我看见了，马上故作惊讶问他，“那我洗洗吧!”鹏宇赶紧说(注：上午的集体活动刚组织完健康活动《水果宝宝爱洗澡》，鹏宇马上运用到了游戏中O(∩_∩)O~)。“嗯，这个饺子倒是不用洗的，得放在盘子里吧?”我回答鹏宇，“可是盘子没有啦!”“有什么东西可以代替盘子放饺子吗?”我假装思考了一下问鹏宇，“有，这个”鹏宇看了看周围，高兴的指着糖盒子说，“对啊对啊，你真聪明!”说着，我就向他翘起了大拇指。

将饺子放到盘子里后，鹏宇就开始变得无所事事了，“鹏宇，饺子要煮一下才能吃哦!”我提醒鹏宇，“没有锅子啊!”鹏宇睁着圆圆的眼睛说，“你这么聪明，肯定能想到用什么来代替锅子煮的啊!”我笑着向他眨了眨眼睛。……在巡视了一圈后，鹏宇的目光聚焦到了一个纸盒子的盖子上，“那个可不可以?”“当然可以啦!”听了我的话，鹏宇高兴的拿起了盖子当锅子，把饺子、西红柿、还有别的小客人送给他的虾、螃蟹都放到了锅子里。“呀，现在有这么多好吃的，变成火锅啦!”我看着“锅子”里这么多东西，对鹏宇说。“是的是的，我煮了火锅”鹏宇眯着眼睛笑，看见每个小伙伴，他都去告诉他们——“我煮了火锅”

小班上学期孩子玩角色游戏还不久，关于游戏替代物的引导，我一直觉得可以稍缓进行，至少不是在老师的高控引导下展开。而今天的角色游戏我觉得就是一个机会，鹏宇一开始与我的谈话，很自然的使我将游戏替代物的概念渗透进了与他的交流中。鹏宇是个聪明的小男孩，在我的启发下，他第一次想到了用糖盒子替代盘子，第二次想到了用纸盖子替代锅子，所以，这其实也是帮孩子拓宽了思路，以后的游戏，他就能很快的想到替代材料。在游戏讲评中，我请鹏宇给大家介绍今天玩了什么游戏，他很开心的告诉大家“我煮了火锅”，怎么煮的过程也分享给了大家，我适时的引导，也让其他孩子一起分享了“游戏替代物”的宝贵经验，相信以后的游戏，替代物品会越来越多，孩子游戏情节也会愈加丰富。