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中班健康活动:调皮的小球(四教)

中班健康活动:调皮的小球(四教)

更新时间:2019-01-14 12:57:26

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活动目标:1.了解球的多样性,及多种不同的运动方式。2.能用身体控制球,尝试与同伴合作玩球。
活动准备:1.球若干。2.经验准备:观看球的PPT。3.幼儿和家长讨论过各种球的玩法。
活动过程:
一、说说和爸爸妈妈一起调查了许多球的玩法,了解了球的多样性以及不同球类不同的玩法。

二、了解不同的球的玩法和规则。

不同球不同的玩的部位和简单规则。

足球:头、胸、腿、脚可以碰球。每队不得多于 11 名球员,最少也要有7 名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜色的球衣。运动衣:短裤、长袜 、护胫、球鞋。

篮球:打篮球就要先会拍球,不但要会拍而且还要会带球跑,能控制住球。别人还会来争抢球,又不能让别人抢走。

三、集体游戏:小小篮球手。

1.幼儿尝试拍球,运球。

2.教师控球,幼儿来抢老师手里的球。

经验拓展:篮球人数一队五人,其中一人为队长,候补球员最多七人。

四教后研讨:将幼儿对球的认知和了解更为细化,通过PPT的展示,了解各种不同幼儿熟悉的球,并挖掘球背后的专业知识,以及该球类在我国的领域内的现状和所取得的成绩,不但让幼儿认识了不同的球类运动,更激发了幼儿的爱国热情。活动的四教,跳出了原版本的固定程序,改变策略,将控球和玩球进行了更高层面的设计。因此将目标2调整为:2.能用身体控制球,尝试与同伴合作玩球。幼儿在活动中更加加积极勇敢,充满自信。不但让幼儿了解了常见的球的基本玩法和规则,而且以生生互动和师生互动让幼儿感受到控球的有趣。

我们今后的目标:我们觉得活动中,幼儿的主动性还不够,体育活动除了在活动中能锻炼身体健康,更要注重幼儿心理健康发展,良好的心理环境和积极的求知态度又反作用于教育活动,提高了教学的效率,这是我们共同追求的目标。
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