更新时间:2018-06-18 16:02:37
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《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿进入小学前,我们就要做好幼小衔接工作。幼小衔接工作是帮助幼儿较好的适应小学生活,有着其自身的意义和价值。时间时间像飞鸟,嘀嗒嘀嗒向前跑。正如毕业歌所唱,随着时间的流逝,美好而又难忘的幼儿园生活即将结束。大班孩子即将迈进小学的大门,实现基础教育阶段的第一次转折,时间已经很近了。就孩子而言,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方;就教师而言,面临的则是如何为孩子解除疑惑,如何满足孩子热切的期望,并从身心发展的诸多方面为他们进入小学做充分的准备,实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。 在这一阶段活动中,我们为幼儿适时适宜地创设环境,给他们大胆表述自己内心想法的机会,为让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正,我们安排了许
孩子,老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远,老师就越开心。 孩子,你们都长大了,请记住老师的话:路要靠自己去走,学习更要靠自己。 孩子们,别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。走好,我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。 鸟儿们,不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 一个最甜美的微笑给你,一个最深情的拥抱给你,一个最醉人的吻给你。
昨天,你们还是一群小不点儿,泪眼汪汪的牵着妈妈的衣襟,不肯松手;今天,你们已经背上小书包,快乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们,我的孩子,你们张大了,前面的天空是那么高,那么宽、那么美! 还记得吗?那天,老师把你从妈妈怀里“抢”过来,你可是又踢又打,好厉害啊;面对香香的饭菜,硬实不张口。孩子们,这儿就是你的家啊,有那么多的妈妈在关心着你,爱护着你。 长大了的你,快乐的象只小鸟,甜美的歌声,常常引来小伙伴的合唱;自己创编的故事,常常逗得孩子们哈哈大笑。 孩子们,三年的朝夕相处,我们建立了母子般的感情,每天早
大班孩子三年幼儿园的学习生活即将结束,为了让孩子们对即将踏入的小学有一个初步的印象。萌发幼儿上学的愿望。近日,我园组织三个大班的孩子们,在老师的陪护下乘车来到了向往已久的第二实验小学,首先映入孩子们眼帘的是一座座高高的教学楼。噢!到了,到了。孩子们异常兴奋,情不自禁地欢呼起来。学校领导热情地接待了我们,并带孩子们参观了学生上课的教室,教室里小学生们端坐在座位上,正跟随老师有感情地朗读课文,浓厚的课堂学习气氛感染了我们的孩子,他们放轻脚步,安静倾听,瞪着好奇的眼睛一一感受这里与幼儿园的不同。 接下来,大家又
时间真的好快呀,转眼我跟这群有个性的孩子们相处了半学期,暑假开始了。在这半学期的相处中我们两位老师始终把幼小衔接作为各活动的重点。现做一个简单的整理: 一、幼儿本身应做好以下准备: 1、生理准备:进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。 1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。 2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。 3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等) 4)了解身体主要器
2007年4月5日晚上,幼儿园举行了幼小衔接报告会。我们邀请了艺术小学胡老师来园为家长作孩子入小学的专题指导《让孩子自信地走进小学》。大班160多名家长认真聆听了报告。活动由汤老师主持。活动因学校的精心安排、胡老师的热情指导,给予了家长很多的启发。愿我们的孩子能自信地走进小学,健康快乐地成长。 下面是我记录本次幼小衔接报告会活动前后的几个镜头: [ 镜头一:引导帮助家长入座] 晚上6:30,大多数家长陆续来园,到各班主任处签名报到。报告快要开始了,可少数家长来晚了,不愿意坐到前面(中间还有座位)去。宁愿选
三年来,看着孩子们一天天地长大,一天天地懂事,我们的心情与家长们一样感到欣慰,我们和孩子们成了亲密无间的好朋友,和家长们成了友好的合作伙伴。眼看着再过几个月这批孩子就要升入小学,希望我们的孩子能健康地成长,顺顺利利地完成学业,长大成为有用的人。 那么,大班阶段是幼儿园向小学过渡的一个重要时期,也是一个关键时期,具有承上启下的作用。重视该阶段的教育,帮助幼儿顺利过渡,以达到让孩子尽快地适应小学生活的目标,是我们老师和家长们共同关心的话题。同样,孩子从幼儿园到入小学,是人生道路上的一个转折点。怎样才能帮助孩子
为帮助大班幼儿入小学后能尽快适应小学的学习生活,实现无痕衔接,我园定于四月份开始主动向小学的学习生活常规靠拢,形成良好的班风。现将列举如下, 首先,教师和家长要了解小学的学生常规要求,要求如下: 一、课堂常规总目标 课前做好准备;按时进入课堂;师生礼仪规范,坐姿端正挺拔;耳朵认真倾听;善于思考问题,积极举手发言;表达声音响亮,书写正确端正;按时完成作业。 二、操作细则 1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室; 2、进教室后伏桌静息;(脸统一朝向) 3、老师进课堂后,由值日班长统一发令师生问好;(老师先向
孩子入学准备的第二点就是要调整好孩子的作息时间,在生活习惯上为孩子做好充分的准备。进入小学后,孩子每天的学习、活动量是很大的,而且小学里也不再像幼儿园一样每天午睡,一般下午孩子还要上3节课,以前在刚开学的一段时间里我们老师总会发现一些孩子一到下午就打瞌睡,一了解情况,大多是孩子晚上睡得太晚了。因此为了让孩子有充沛的精力、体力投入学习,在此我希望家长朋友能早日调整好孩子的作息时间,一般情况下晚上8点或8点半睡觉,早晨6点30分起床,让孩子踏踏实实地吃饱、吃好后再去上学。因为小学不像幼儿园,半晌午的时候没有点