如何培养弱智孩子的良好行为习惯

甘井子区教育局第二幼儿园 潘宇彤 在活动中，首先引领幼儿回忆。出示挂图，帮助幼儿梳理已有的生活经验。当我问幼儿我们用什么洗衣服的时候，幼儿的回答热情很高涨，但是我只是叫了个别幼儿回答问题，有许多幼儿没有回答机会。如果我让幼儿之间相互讨论一下效果会更好。在我让幼儿用动作告诉大家怎样洗衣服的时候，也是只是让个别幼儿做动作，在这个问题提出之后也可以让幼儿相互之间讨论一下。 第二个环节是创编环节。引导幼儿倾听《洗衣机转转转》音乐，并大胆进行想象。我们一起来听《洗衣机转转转音乐》，请小朋友想一想衣服在洗衣机里是怎样

对于像我班年龄(2~3岁)的宝宝来说，正是培养好的生活习惯的时机。家庭生活和幼儿园的集体生活有着密不可分的联系。老师和家长相互交流、密切配合，宝宝就会更好的健康成长，且能养成更好的生活习惯。 在幼儿园每餐前我们都要带宝宝集体去洗手，但有时手洗好，饭还未盛好或饭菜温度稍高时，宝宝就会坐不住，小手摸摸这戳戳那，等可以吃饭时小手又需重新洗。后来，我们每当这时就带宝宝做一些手指游戏，宝宝都做得很投入，手也不会弄脏，就不用再去洗手了。 现在我们班餐前不管有没有老师带小宝宝们都会自觉的做手指操游戏。我们再也不用担心宝

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，孩子在一日生活中，难免会出现一些错误，当孩子出现错误时，老师和家长的教育直接会影响孩子，起着非常重要的作用，教师和家长怎样引导幼儿，对幼儿以后的发展起着重要作用。现在，孩子还小，很多时候，孩子是通过模仿成人，有时，批评多了孩子也会产生逆反心理，也会伤害孩子的自尊心。所以，我们现在开始就要严格要求自己，做孩子的表率。从小培养孩子的学习习惯、生活习惯是非常重要的。养成良好的行为习惯会使孩子一生受益。 最近，我们班里的永新小朋友出现了这样一

一次在快吃午饭的时候，阿姨和老师忙着分饭，我忽然听见有一组的孩子们在窃窃私语的讨论着今天吃什么？吃屁股，嘻嘻。我听见孩子们说脏话，有一点不高兴的说：我听见了有人用不好听的词说话哦。这时这一组的孩子们笑的更欢了 最近在带班的过程中，经常有孩子来向我告状，说某某骂我**。其他孩子听了后都哈哈大笑。大多数孩子的脏话用的是土话，我问他们这句话是听谁说的？你知道是什么意思吗？孩子们都摇摇头说不知道是什么意思，阿婆就是这样骂阿公的可见孩子们的这些言语经验是从父母、爷爷奶奶等一些长辈的口中模仿而来。 幼儿期的孩子正处于

各位朋友： 在我前面的博客文章中，我主要从《了解 孩子 》的角度，比较全面的讨论了孩子发展的各个方面，希望能向家长和幼儿老师提供一点帮助，因为――了解孩子是教育孩子的基

打开门，站着大汗淋漓的儿子。还没放下球拍，便着急着向我汇报：妈妈，你去买菜了。我去少年宫的时候在抽屉里拿了一元钱。现在告诉你，不要紧吧？没事，只要你对妈妈说了就行。听着孩子的话语，我的心中不禁涌起阵阵欣慰。孩子真正懂得了我的用心。 至今，仍清楚地记得他六岁时的事情。那时的暑假住在乡下，每天几个孩子都一块自在地玩耍，他们也不时会翻出些新花样。尽管儿子最小，但是每个新花样都会从儿子的脑瓜子里蹦出来。一个晚上，孩子的奶奶发现放在楼下抽屉里的钱不见了。一问孩子才知道，下午几个人想烤香肠可钱不够。于是儿子想到了奶奶

午睡醒来，孩子们一一去洗手、喝水，值日小老师要求小朋友将小椅子摆好，然后去洗手间洗手、喝水。喝水的话，本来是要在没人的地方喝，可豪豪偏偏就不听，端着水边走边喝，衣服都被水弄湿了一片。值日的小老师当时便强制性地把他的手中的水杯夺下，豪豪不愿意就蹲在地上，想要自己的水杯。小老师不给，他便和小老师对峙起来了。小老师想给他讲道理，他却一句也不听。 这时，教室里响起了动画片《灰太狼和喜洋洋》的音乐，他知道动画片开始了，就急急忙忙的像什么事情都没发生一样，径直走进教室，坐下来眼睛直直的盯着电视机，这时，我便问大家，你

独生子女人格状况调查结果显示；目前我国城市独生子女人格特征的四大缺陷之一就是勤俭意识差。调查发现，60%的独生子女从未做或很少做家务劳动，平均每天只有11.32分钟的劳动时间,同时,独生子女几乎左右了家庭的消费。有人曾严肃指出独生子女人格方面的弱点，担心他们将来无法担负起国家和民族兴旺的重任。然而，环境和教育在孩子的成长中是起决定作用的。一味地责怪孩子是不公平的，也是毫无用处的。 我们应更多地从家庭、学校和社会环境中去寻找原因。就拿孩子勤俭意识差来说，我们可以从三个方面找到原因。首先，从幼儿园的教育来说，

孩子们，我们一起为昊昊喝彩 两个活动之间有一段时间，孩子总希望我能和他们一起做游戏。我问孩子今天想玩什么游戏，孩子们异口同声说抢椅子，好，那就抢椅子吧。我让他们把椅子往旁边推一下，在中间腾出更多的空间来，以方便做游戏。第一轮，我请了五位孩子。到最后的时候是多多和斌斌两个人的角逐，孩子的加油声此起彼伏，仔细倾听，他们偏向于多多小朋友能赢，想想可能是斌斌平时比较顽皮，喜欢捉弄小朋友的缘故吧。最后结果，多多不负期望，最后抢到了椅子。多多高兴地回到了座位上，旁边的小朋友一窝蜂地来到了多多的身边，都伸出大拇指夸奖他