吸吮手指吃手的孩子

幼儿是家长的希望，是祖国的未来。幼儿的身心健康，身体发展等是家长最为关心的事情。在《幼儿园新指导纲要》中明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基

新学期开学，我认为送给幼儿的最好礼物是好习惯。 根据婴幼儿阶段是培养好习惯的最佳时期，因为他们的行为模仿正在形成过程中，对事物的情感与态度也由笼统逐渐分化，所以从小全方位地培养幼儿的好习惯，对于他一生的发展都很受益。 幼儿园、家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮，所以根据幼儿的年龄、生理特点，如培养自己动手做力所能及的事情、养成整洁的习惯、用语言来表达所发生的事情、向别人打招呼、乐意为别人帮忙、耐心专注学习的好习惯等。老师、家长要寻找最能适合幼儿的接受方法，遵循陶行知先生的生活教育理论，重视做中

(临泽县板桥镇红沟小学：陈霞) 培养幼儿良好的生活习惯，能让幼儿正确、有序、科学、合理地进行生活活动，形成良好的情感和个性心理品质，为成为未来社会所需要的高素质人打下扎实的基

一次在快吃午饭的时候，阿姨和老师忙着分饭，我忽然听见有一组的孩子们在窃窃私语的讨论着今天吃什么？吃屁股，嘻嘻。我听见孩子们说脏话，有一点不高兴的说：我听见了有人用不好听的词说话哦。这时这一组的孩子们笑的更欢了 最近在带班的过程中，经常有孩子来向我告状，说某某骂我**。其他孩子听了后都哈哈大笑。大多数孩子的脏话用的是土话，我问他们这句话是听谁说的？你知道是什么意思吗？孩子们都摇摇头说不知道是什么意思，阿婆就是这样骂阿公的可见孩子们的这些言语经验是从父母、爷爷奶奶等一些长辈的口中模仿而来。 幼儿期的孩子正处于

孩子甫来到人世，是沉浸在自己世界中的。外人无法进入孩子的世界，不知道他每日所思所想，也无法传递信息给他。他每日只顾自己若有所思的吃喝玩乐。随着时间的推移，孩子渐渐可以听懂大人说话，明白他人的意思，甚至慢慢开始听到大人的指令做一些事情。这是一个很难得的进步，从这一天开始， 孩子 从身体来到这个世界，向心灵接触这个世界进阶了。 草籽儿是什么时候开始第一次能听懂仁仁说话，仁仁已经不是太记得了。只觉得可能是六个多月的时候，仁仁在草籽儿在外面玩儿，仁仁拿两个小玩具，互相敲打，对草籽儿说，敲敲敲。说了几遍以后，仁仁把

塘桥中心幼儿园 钱影倩 场景1： 上过课后，孩子们都在滑滑梯上玩，顾群星从滑滑梯上滑下来，正好被走的飞快的汤炀撞倒在地上，汤炀见状马上往旁边躲开了，顾群星站起来，开始跟周围的小朋友诉说，刚才代鼎盛推我的！ 场景2： 快放学了，孩子们都拿好衣服准备家长来接了，可我发现何濠宇的口袋被撑的满满的，于是我就随口问了一句，何濠宇，口袋里什么东西啊，怎么那么多。何濠宇听我这么一说，神情有些紧张，旁边的邓仪琳赶紧向我告状，他偷幼儿园里的积木。我把何濠宇的口袋拉出来一看，果然是一些塑料积木，何濠宇眼见被抓个正着，连忙说，

今天早上起的比较早，一走到楼下，家里人都问我今天要去哪里？起那么早。我一笑，原来平时都起的很晚，明天要上班了，先当适应一下吧。很早起那么早感觉还真有点怪，往后窗一看，外婆正在喂鸭。因为外婆家就在自己家后，于是就溜达到了外婆家，去看她喂。 清晨的空气真好，鸭子也乐得在吃外婆撒的小麦粒。我恶作剧地走进小鸭群，猛一跺脚，受惊的鸭子四处乱逃窜，嘎嘎地叫着，几只还张开了翅膀。突然之间，我惊呆了，我听到了更为有力的扑打声音，我看到了一只会飞的鸭子！ 一只浅灰色的鸭子！正迎面向我飞来，飞姿并不敏捷，双翅的每一次扑动，都

孩子从出生到就业期间有多个成长阶段，从家庭到幼儿园，从幼儿园到小学、中学、大学等，在每个阶段的过渡中，如果孩子具备了良好的心理素质和相关能力，过渡就会顺利自然，反之则会逆反、不适应。据笔者的观察了解，认为当今儿童青少年成长过程中有四个明显不适应的关口。一是从家庭到幼儿园，二是从幼儿园到小学，三是从高中到大学，四是从大学毕业到就业。 从家庭到幼儿园的不适应主要表现是：不会吃饭和自理；以自我为中心不能与伙伴分享合作；不适应幼儿园生活规则及要求，造成孩子这些不适应的原因主要是家长。独生子女在家里有几个家长为他服

今天，数学区里投放了新材料数物拼图。区域活动前我简单介绍了玩法，源源就急匆匆地拼起来了，我在一旁观望心里想这个拼图对他来说简直是小菜一碟。只见他先拿数字，再找相应数量的食物，最后拼合，并且很有顺序地排列出来。完成后他的脸上露出了胜利的笑容，高兴地对我说：张老师，我拼完了，你看对吗？你真棒！拼得又快又对，还能按顺序排列，真是个细心的孩子。我摸着他的头欣慰地说。这时，焘焘自信地说：这有什么难的啊，我也会。你也来试试吧。焘焘也认真地拼起来了。只见他看见两串香蕉就找了数字2，拼上去发现不对，又数了香蕉的个数，找到