更新时间:2014-07-21 16:01:14
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张家港市塘桥中心幼儿园 王文云简单易学的55个小实验 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高
年轻的爸爸妈妈都望子成龙,宁肯自己省吃俭用,也愿给孩子智力投资,却偏偏忽视了既省钱又很重要的一个方法:帮助孩子思考。 当孩子提问题的时候,帮助他学会自己思考,是最有益的。每一个为什么都是孩子对事物的缘由或目的想象,每一个怎么样都是孩子对事物发展过程与机理的思考。孩子问是什么时,父母往往可以随口解答,但当孩子进一步探求事物之间的关系而提出为什么时,就需要根据孩子的年龄特点、知识经验、深入浅出地给予解释,甚至有些问题可以暂时不要回答,而是提出建议,让孩子去观察和动手验证,这样收效会更大。有条件的话,可多给孩子
父母怎样使孩子善于思考?儿童教育专家们认为:父母应该为孩子创造家庭思考环境。 培养孩子的思考习惯越早越好。孩子一般都有千奇百怪的想法,要引导孩子自己去思考问题。无论是带孩子上动物园,陪他们看书或者看电影,父母都可以不失时机地提出一些问题,激发和培养孩子的想象力。 家长在一起谈论问题时,即使孩子还很小,也回有自己的看法,父母应该让孩子说出自己的想法。要注意培养 孩子 的幽默感,有幽默感的孩子一般都很灵活,也知道从不同的角度去看待事物。 有了家庭思考环境后,可以用以下方法培养孩子进一步深思: 1.教育孩子多听
一方面上上下下都认识到科普需要从儿童抓起,另一方面,各种现实中的阻挠也不处不在。 比如:1.应试教育的影响,考量学生能力的唯一指标是考试分数,学生的科普能力在分数中无从表现,使得家长和学生不愿意投入时间、精力、财力来做科普教育; 2.国内各地区收入水平差距很大,科普教育很难全面普及;3.由于科普教育为课外教育,需要另行收费,而政策要求学校不得征收额外费用,使得学校望而却步,不敢越雷池一步;4.由于学校出于学校自身考虑,在课外活动中的管理等因素,不愿承担课外风险;5.过多的政策限制,如环保、安规等等认证,由
現在的教育模式千萬種產生的教育也很多樣化但是那一種才是真正的對小寶貝是好的是值得我們深思的一個問題 黃金學習期是針對小朋友從出生到18歲一路下來的各個重要學習階段 配合著寶貝在媽媽肚子裡時被稱為胎教,未滿週歲叫幼兒學習.......這些教育真的有用嗎?對寶貝說如果在對的時間給予對的學習真的是否有用? / 因為從自己沒有小孩到現在2個寶貝,自己讓兩個寶貝在這觀念基楚上自己親自來驗證國內外這麼多的體制是否對的 因此我跟著看這麼多書下的全腦教育下幫自己小朋友規劃誘導小朋友一步一步學習,在旁人眼中或許小朋友學的很
语言是人类特有的心理活动,也是孩子适应人类社会的重要 工具,而且语言的发展与思维的发展是相互促进的。 怎样提高孩子的语言水平呢? 首先,要创造丰富的语言环境,成人在照料孩子的日常生活 时,要多和孩子说话,还可以给孩子念儿歌,看图讲述,帮助他认识 日常生活中的物品、用具以及常见的小动物等。 第二,孩子学说话,主要是通过模仿,尤其是模仿父母的语言。 因此,父母对孩子讲话,要讲完整的、语法正确的句子,最好是普通 话。 第三,鼓励孩子大胆地说话,不要讥笑或责备孩子说错话,不 要在孩子说话的时候打岔。孩子说的话,一
前不久,各大媒体竟相刊登了关于变味贺卡成了校园新宠的报道。日前,记者就其是否违反将于明年1月1日开始施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》,以及它的流行是否会对儿童的成长不利等问题进行了采访。 在采访中了解到,国家通用语言文字法只是以法律的形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。涉及到出版物的规定是,应以规范汉字作为基本用语用字,若使用繁体字应得到国务院有关部门批准,而就一些除字体外的不规范甚至不文明的语言用法,该法并没有明确规定。 北京京都律师事务所白而强律师说:其实早在50年代,我国
那么智力落后的孩子难道真的就像我们所说的一无是处吗?我们有没有办法对智力落后的孩子进行早期的干预呢?在实际工作中我们应该遵循哪些原则呢? 1.个别化原则 由于每个孩子的发展能力都是不一样的,尤其是智力落后的孩子,他们更加不同于其他正常的孩子,因此在制定教育方案的时候,我们更加应该体现个别化的特点,制定具有针对性的教育策略。根据孩子的身心条件、接受能力等制定专门属于豪豪的教育计划。 2.反复性原则 智力落后的儿童由于认知能力弱、记忆薄弱等特点,决定了孩子在教育过程中长期性和反复性的原则,在具体实施教育的过程
首先,我想说是题主对自己的孩子期待过高。孩子如果在医院出生,平时也有产检,那么医生也会告知你,孩子是否为唐氏儿。一般情况下,低智唐氏儿的面部形态也容易辨认。 题主如果是自己亲自带宝宝,你可以平时多和宝宝交流沟通。把手机、各类电子产品稍微放远一点,该和孩子开心玩耍的时候就尽情地耍。 尽量少让孩子一直对着机器不动手不动脚。比如总是让孩子拿着手机玩;比如总是让孩子看电视,一天不停的看。平时多和孩子做一做游戏,多和孩子到外边走一走;并且多带孩子到外面去接触其他的孩子,引导孩子自己主动去交朋友。 与孩子交流的时候,