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农村幼儿园工作的几点思考(2)
发布时间: 2014年07月21日 06:36:39
,是秭归县九畹溪镇幼儿园一百多名孩子最最开心的日子。我们有幸接受了来自湖北省三峡旅游总公司团委的爱心捐赠——每个孩子一件牛奶。让这些大山里的孩子们在阴雨绵绵的初夏感受到了最灿烂的一片阳光。同时让一些留守孩子享受到成长的关爱。此举充分体现了社会各界对教育事业的无私奉献,对孩子们健康成长的关爱,更是对我园工作的支持和鼓励。

正因为如此,九畹溪镇幼儿园在短短的几年里,从二十多个幼儿入园发展到今天的一百多人。

常规管理精细规范

我园深处大山,生源来自周边四个乡镇,复杂的生源给我园的管理带来了很大的难度,为了规范管理,我们在“系统管理学”和“行为科学”的指导下,结合本园幼儿实际,经过不断探索和实践,逐步形成了一套精细化管理的方法,其最显著的成效就是能让孩子们在短时间内养成良好的行为习惯,意志品格得到锤炼、智力获得最佳发展。

所谓精细化管理(幼教sMtxjs.com)
,我个人认为就是常规管理的升华,是规范化管理的延续。其管理核心理念就是“精心是态度、精细是过程、精品是结果”。其主要彰显的管理方法就是“事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管。”

一、分层、分块负责、形成管理网络

每学期伊始,幼儿园根据组织安排、人尽其才的原则,将教育教学、安全管理、幼儿保健、清洁卫生四大板块工作对全体教职工进行合理分工,实行岗位到人、责任到人。然后,制定一系列岗位职责、各项考核制度与细则,将全体教职工凝聚在一起,形成一个无缝管理网络。二、从常规入手,科学安排一日活动。

我们将每周的工作安排到天,其内容有星期几、主要工作、相关要求、责任人、参加人。这样就杜绝了工作的随意性
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  • 农村幼儿园办园模式现状分析
  • 农村幼儿入园率低的原因分析及发展对策
  • 浅谈农村幼儿园的教学管理
  • 挖掘乡土教育资源引导探索传统游戏传统节日传统儿歌园本课程
  • 村幼环境创设评比活动有感
  • 卧铺幼儿园 走出园门充分利用大自然
  • 农村孩子的学习成绩越来越差是什么造成的
  • 农村教师素质提升工作总结会
  • 与幼儿共享乡土艺术的快乐(乡土艺术特色园)
  • 立足农村实际 注重教研实效 推进乡镇课程的发展
  • 充分利用乡土资源丰富活动内容
  • 农村幼儿园实施心理健康教育的途径和方法
  • 农村留守儿童阅读新天地---读《让学生学会阅读--群文阅读这样做》有感
  • 整合农村资源寓于主题活动研究
  • 农家用品在幼儿园体育活动中开发利用的研究
  • 在偏远乡村开幼儿园,是重教育,还是重金钱?!
  • 资源乡土化、教育生活化
  • 阳光户外、玩转童年—农村幼儿园户外区域活动汇报材料
  • 生活经验音乐化,音乐问题生活化
  • 直面留守儿童,需要我们更多的关爱
  • 发挥农村自然资源的优势,培养幼儿美的感受力——读《3-6岁儿童发展与学习指南》有感
  • 一个好园长就是一所好幼儿园——郝园长培训有感
  • “送教下乡”活动:与农村孩子零距离接触
  • 利用农村资源创设小班食育环境的研究
  • 《履行政府职责 促进农村学前教育发展现场会》上的经验交流
  • 农村幼儿园课程管理浅谈
  • 农村幼儿的特色游戏——“玩泥巴”
  • 村办园的普通话教学
  • 农村幼儿园大班特色体育活动
  • 网络课程下农村幼儿园教育资源的应用及教学研究
  • 农村幼儿园工作的几点思考
  • 幼儿园适趣教育探索之感受“出游之趣”
  • 浅谈从实际出发开展游戏活动
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