学习故事：我们的建筑工地

洋洋今天在理发店工作，当我走进理发店，对他说：我要理发时，他的回应只有眼神，并拿着两个卷发棒看着我。而这时在一旁的浩浩早就回应我了：我来帮你理我接着问道：你们谁是发型师呢？我想让这位发型师给我理发呢！我指着洋洋，然而洋洋还是没有回应我，只是拿着两个卷发棒在我头上稍稍碰了一下。见此状，我干脆直接问他：你能帮我洗个头，然后帮我理发呢？洋洋这下推脱不了了，点了点头说：好的于是，他开始帮我洗头发，我故意说道：哎呀！水有点烫，怎么办？他没有说话，只是用手按了一下按钮，我问：你是不是在把水温调冷一点？他的回答也很简单

姓名：吕志远 性别：男 年龄：4岁，观察地点：操场，幼儿活动记录：显示出的学习与发展下一步的思考，户外游戏场地是小朋友们都十分喜爱的，大多数幼儿能积极地投入到活动中去并与同伴共同愉快游戏。小朋友在小型滑滑梯上的欢快笑声吸引了我的注意力。 片段一 滑梯梯上的小朋友比较多，由于滑梯比较小型，小朋友都喜欢挤在一起爬上滑梯。这时候小志小朋友很开心地爬上了滑梯梯，他并没有急于去滑梯那边滑下来，他站在那里，一个劲地喊着：排好队！快爬上来！快爬上来！到我这里来！指挥着后面的小朋友往上爬。看见我来到滑梯梯身边，小志对着我

琳琳问来领钱的顾客：你要领几块钱？琪琪说：我要五块钱。琳琳低头数钱，一边说嘴巴里也念着：1,2,3,4,5旁边的昊昊问琳琳：是不是五块钱啊？琳琳说：是

今天栋栋来参加书博馆游戏，在老师的指导下，栋栋和小伙伴一起根据自己的意愿在认真的画着计划书，他一边画一边在说：我今天想去看书，然后再去听老师讲故事，他在纸上画了眼睛，画上了书本。这时他抬头问我：老师，我想听故事，怎么画呢？旁边的小昕说：你画个耳朵不就行了吗？栋栋拍拍自己的脑袋：哎呀，我怎么没想到呢？于是栋栋就在纸上画上了耳朵，画完计划后，栋栋就去找了一本《血液兄弟》，和小昕两人边看边讲，你看，血液兄

超超到迷宫游戏区的时候，迷宫游戏区已经没有单独的迷宫板了，超超拿起蓝色的磁性棒然后放在蓝色的大迷宫板上玩。可是小怡和他推来推去，超超就发现自己根本没有接触到蓝色板。于是超超就蹲在地上看小怡玩。看着看着超超就摆弄起了蓝色磁性棒。他把蓝色磁性棒放到了铁盒子上，突然发现磁性棒站在了铁盒子上。小怡看见了也将磁力棒放到铁盒子上，两个人笑着、尖叫着把这个发现告诉其他朋友。于是孩子们把磁力棒放在各种各样的地方看磁

幼儿园里有的小朋友都在画画，只有悦悦和小泽在剪纸。我问悦悦：现在上的什么课呀！悦悦说：现在上画画课。我问：你们为什么没有画画呢？悦悦说：我是老师，我给小朋友做礼物，谁画的好我送她剪纸。悦悦剪了一个镂空的打团，悦悦开心的笑着说：看像不像面具。然后扔给了蕊蕊，并对蕊蕊说：送给画的好的小朋友。之后悦悦拿起小铃鼓对大家说下课啦：要上厕所的上厕所要喝水的去喝水哦，听到铃鼓声就过来做好。 行为分析 在整个活动中，都

情景描述：今天的科学活动是拼图形，孩子们将老师提供的各种三角形拼成不同的图形。如：梯形、正方形、菱形等。前面的几个环节，孩子们都能够把老师提供的几个小三角形拼成要求的相对

区域活动开始了，小李去了科学区玩造纸机，他的搭档是小雯。他们俩人撕了一些报纸，然后放到搅拌的机器中，小李一个人玩圈霸住的造纸机，只有他一个人在搅，小雯只能站在一边。我走过去看了一下，发现两个人撕得纸太少了，再让两人撕了许多放进去，我对小李说：这个搅拌工作好花很长时间的，多转手要酸的，一会你让小雯来转一转。小李没反应，我再问：可以吗？然后小李点了点头。之后的工作小李转了一会，会主动让小雯来转一转。后来

观察情况录：今天志成如愿以偿，终于插卡做了娃娃家的哥哥。来到游戏室，他先去娃娃家，找到了黑墨镜，戴了戴，还自个儿笑了起来，感觉很好，旁边的妈妈祎辰说：这是爸爸戴的！志成拿下墨镜扔回去就走了。志成来到银行门口排起队取钱，今天取钱的人不算多，一会儿就轮到志成，他对银行工作人员说：我要去5块钱。很顺利取到钱。他在菜场看了看，又来到乐乐商店，看中货架上的一个别致的蛋糕盒，于是隔着货架把钱递给营业员，营业员小璐