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《小王子》好书交流会教案

《小王子》好书交流会教案

更新时间:2016-01-31 20:18:05

《《小王子》好书交流会教案》可能是您在寻找小学四年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

《语文课程标准》中的课程目标中提到,学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品;阅读说明性文章,能抓住要点。建议教师加强对阅读方法的指导,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

活动目标:

1、学习、交流阅读方法,培养良好的阅读习惯。

2、乐于交流自己的阅读感受,初步达成对作品的理解。

3、初步感受文本的语言特色,激发阅读兴趣。

活动背景:

四年级上三童话单元,童话深受同学们的喜爱,因为其动人的故事和优美的语言,总能将孩子们带入到真善美的环境之中。本单元要求围绕童话展开综合学习,进一步感受童话的魅力。童话,其实不管年纪多大,都需要它。童话,会伴随我们一生,让我们的心灵永远像孩子般的纯真。《小王子》就是这样,再次带我走进童话世界,带我回到了我们最初的心灵世界。

 

活动准备:

1、收藏《小王子》

2、摘录书中你喜欢故事。

3、说说你从小王子身上学到了什么

 

教学目标】

1、简单介绍《小王子》,让孩子对这本书有初步的了解。 

2、了解其中的故事。 

3、激发学生爱读课外书、爱读名著的兴趣。

 

教学过程:

导入:

板块一:好书推荐

1.出示课件:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧

里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 可见,读一本好书是一件多么重要的事。 

今天老师给大家推荐的这本好书叫《小王子》。

 

2.了解作者

安东尼?圣埃克苏佩里(1900-1944),飞行员,作家。生于法国里昂贵族家庭。

《南方邮航》、《夜航》、散文《人的大地》、 小说《空军飞 行员》、《要塞》等。

 

板块二:交流读书感受

1、说说的主要内容

我的飞机发生了故障,我迫降在荒芜人烟的撒哈拉沙漠,结识了小王子。慢慢了解到他的经历和哀愁。因为一朵骄傲的玫瑰,小王子抛下了他的星球在宇宙漫游。

 

2、以四人小组为单位,组内交流自己收集的故事。   

3、交流汇报,每个小组派一名代表交流。

4、你从中学到了什么

a交往的秘诀:为了交朋友,就必须经过驯养,建立关系,树立责任感,必须用心洞察一切。

b本质的东西用眼睛是看不见的,只有用心才看的见。

c请照顾好心中那朵独一无二的玫瑰花

 

板块三:总结点评

1、请同学谈谈她是怎样阅读的。

2、教师小结读书方法。

 

交流反思

     教学本课,满意之处有以下几点: 

一、把课堂还给学生,让他们成为阅读活动的主人。

二、活动形式较丰富,我在课堂上努力创设轻松、自由、民主、平等的氛围,让孩子们无拘无束地交流,充满自信地展示,品尝阅读的乐趣。

在本课的教学中,也存在着不足之处: 

一、读书成果的汇报形式,还可以更多样些。如果能加入表演、专题知识竞赛、读书小报的形式会更好。

二、老师评价学生表现时,还应指出其不足。 

当个别孩子展示读书成果时,介绍得不够全面,讲述得不够清楚,我是考虑到,有勇气又准备来展示,已经大大进步了,就应该好好鼓励他,就没有当场指出不足。

 

作为语文教师,要加强课内阅读与课外阅读的连接,而且要文道结合。更要结合学生普遍反映强烈的问题,引导学生逐步向名著靠拢,让学生知道读书是生活的需要。如何引导学生爱读书,多读书,多感悟,可能是我们下一步指导读书的重心所在。
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