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让学生们学会欣赏自己——《一路花香》教学反思

让学生们学会欣赏自己——《一路花香》教学反思

更新时间:2019-02-27 14:52:23

《让学生们学会欣赏自己——《一路花香》教学反思》可能是您在寻找小学四年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

第一次读这篇课文,明白了一个道理;再次读这篇课文,感悟了一个真谛……所以,我选择这一课上公开课。

一、      让学生们学会欣赏自己。

文中的破损的罐子有着不可弥补的缺陷,在骄傲的完好的水罐面前,他非常自卑,觉得自己很无能、很没用,所以它终于在无法忍受的时候向挑水工道了歉,挑水工没有解释什么,只是让它注意路边的野花。路边的花儿真是美丽啊,在阳光的照耀下竞相开放,色彩鲜艳,芬芳无比。任何一个看到这美景的人都会在心中溢满欢乐,可是破损的水罐却怎么样呢?它只是感到“一丝快乐”罢了,当它走到小路的尽头时,它再一次陷入了内疚和自责中,它放大了自己的缺陷,被自己的缺点压抑得喘不过气来,即使面前是美丽的风光,心里也只有灰暗和痛苦。在上课的时候,我特意问道:“面对这样的美景,同学们最想做什么?”通过学生 “快乐”地发言,衬托水罐的“不快乐”,进而理解破水罐的心情。接着通过挑水工的一席话,让学生懂得了“每个人都有长处,只要善于利用,缺点可能会变成优点。”为了让学生学会“欣赏自己”,我特意举了两个例子,一个是利用自己的缺陷获得成功的中国盲人调音师陈燕。她是著名的盲人钢琴一级调律师,中国音乐家协会钢琴调律学会注册会员,1993年毕业于北京盲人学校钢琴调音专业,现任北京陈燕新乐钢琴调律有限责任公司总经理.凤凰卫视<鲁豫有约>专门对她进行了访谈,此外许多媒体刊物都对她进行了详尽的报道。陈燕双目失明,却利用自己超常的听力获得了成功。一位是在无法改变缺陷的情况下接纳自己的黄美廉女士,她自小就患上了脑性麻痹症。因为肢体失去了平衡感,她的手足经常乱动,还总是眯着眼、仰着头、张着嘴巴,口里念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。虽然她已经失去了语言表达能力,但黄美廉靠顽强的意志以及乐观、积极的精神,考上了美国加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠出色的听力理解他人,并用手中的画笔抒发情感。在一次讲演的现场,一个中学生问她:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?”在场的人都在责怪这个学生的不敬,但黄美廉十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:“一、我很可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸妈妈十分爱我;四、我会画画,我会写稿;五、……”最后,她再以一句话作为结束语:“我只看我所拥有的,而不看我所没有的!”在课的结尾为学生朗诵了散文诗《欣赏自己》。

          欣赏自己

也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;

也许你想成为大树,可你却是一株小草;

也许你想成为大河,可你却是一条小溪;

于是,你很自卑,很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。

其实,你和别人一样也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,

甚至也有别人未曾见过的一颗青草,

甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣.....

做不了太阳就做星辰,在自己的星座发热发光;

做不了大树,就做小草,以自己的绿装点希望;

不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!

多给自已一点信心,只要明天还在,

天空一样高远,大地一样宽广!

学生很受感染,我自己也被深深地感动了。

二、让学生学会欣赏别人。

我希望学生们学会欣赏自己,愿一路花香陪伴着学生不断成长,我更希望学生们学会欣赏别人,为别人创造机会,开出美丽的花朵。如果能做到这一点,就是高尚之举了。课文中的完好的水罐看到破损的水罐的残缺,感到非常“骄傲”,我请学生想象它可能会说什么,还想象一下,假如是一个谦虚的水罐可能会说什么,我告诉学生们:在有缺陷的人面前,最好的做法是帮助他们把缺陷变成长处,如果没有这个能力,就去安慰别人,如果连安慰也不会,那么请保持沉默,对别人的缺陷视而不见。课文中,挑水工有一双慧眼,知人善用,聪明的做法帮助破损的水罐找到了自己的价值,这是多么了不起啊!而现实生活中,很多人做不到这一点,学生们也会出现嘲笑别人的弱点的现象,引导学生懂得这个道理还要深深地刻在学生的心里,最终运用到行动中去。

欣赏自己、悦纳自我、快乐永存;欣赏别人、送人玫瑰、手有余香!
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