听课记录：课外阅读推荐课《查理和巧克力工厂》（五年级）

更新时间：2020-10-13 16:21:24

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天妃宫小学五年级范颖琼老师上课

一、谈话，揭示课题。

1.范老师从没在咱们班上过课。

今天的课，我有很多向往，期盼，惊喜。你们有没有？

我听过你们的几节课……

告诉我，读书节你有哪些收获？比如，我的古诗，怎样？ *晋级了对吗？有三星的吗？ *有 &除了古诗，还有课件读书……

*我看到了好听的书 ……鲁滨孙漂流记

*……看到了里面有许多科学知识

*……重新读过一遍，又有许多收获。 &这是很好的方法！

2.游戏：看关键词，猜书名。

出示：超级市场 *《佐贺的超级阿嬷》

&教师简介内容

出示：巴学园 *《窗边的小豆豆》

&教师简介内容

出示：木头小老头 *《淘气包埃米尔》

&教师简介内容

3.揭示课题：查理

读读，是外国人的名字，要读出外国的味道，谁来读？

*……*……*…… *…… &好的，更像外国的了。

&来，跟他打个招呼。 *heloo ……&我选中文的 *你好

*齐说：你好

4.出示一幅图：

&这是什么？ *应该是查理的小屋

很旧   *虽然很旧，有田园风范 *……

5.出示两个人物：约瑟夫爷爷约瑟夫奶奶

教师简介……对查理影响可大了

出示人物：乔治姥爷乔治娜姥姥

&……超过90岁

出示：全部人物

&数一数，几个？ *七个

*啊 &你张大了嘴巴，说说为什么？ *很挤   *很简陋

6.出示句子：木屋很小，简直住不下……那就受不了了。

交流：你读到了什么？

*贫穷，但很乐观，因为……把一张床给了爷爷……有乐观的孝顺心态。

&……似乎有一种温暖的气息……不仅住的简陋，吃的也不好，每天只能喝……其乐融融地生活在一起。特别是小查理……这些温暖尤其显示在小查理生日的时候……想一想，你吃巧克力糖时怎么吃？

*一口吃几个 *小口小口吃 *无忧无虑的吃

&小查理是怎么吃的呢，读读看——出示句子：每次在美好的生日……吃上一个月。

*默读这段话

&当范老师读时，总是忍不住停下来，因为有些小细节感动了我。你呢？

*……吃了一个多月。&请你数一数，这段话中有几个一点点？ *六个

&这六个一点点，你读时是什么感觉。请你来读读好吗？

*朗读有关句子。

7.出示语段：这不是一家普通的巧克力工厂……融化的巧克力的浓郁香味。

&教师描述关于工厂的故事，没有人进去过，也没有人出来过。有疑问吗？ *有

*是怎么生产巧克力的

*可以……

*……

*……

8.播放视频5秒，暂停。&这就是工厂，你看到了什么？

*北大森林包围着 *像…… *…… *很神秘 *很宽阔的巧克力河因为浓浓的咖啡色

&教师引导看图……这些树是巧克力做的，能吃，……也能吃……也能吃……这只不过是冰山一角，还有许多我们想不到的地方。

9.出示目录：第15章巧克力车间   第19章发明室永远吃不掉的……

教师贴上文字

说说你有什么想法

*……*……太诱人了 *想象力太丰富了

10.了解老板

教师简介

出示句子：巧克力冰淇淋   即使在大热天，你把它放在太阳底下一个上午也不会融化！

你有什么想法？

再出示：隐形巧克力糖   补牙软糖……

&你有什么想法？

*补牙的，太好了

*隐形糖会不会吃了就在天上飘呢

*在愚人节把爆炸糖果给人吃……

*我觉得那个黏嘴糖，不能碰

&旺卡先生……生产了无数的……到底有哪些呢……告诉你，两百多种……人们都忍不住要吃。两张金卡券，可以到厂里参观，还可以有吃不完的巧克力。

&想想，当这个公告发出后，人们会怎样？

*抢购巧克力

*拼命地买

*……

11.出示句子：全世界好像一下子……长匕首的刀刃在剥糖纸。

*不由自主地快速浏览

&教师突出：男的、女的……查理有机会吗？

出示图，&解释：这是第一位幸运者，怎样？ *很胖， &胖得怎样？ *像球一样

出示文中语句：照片上的是个九岁男孩……

&多么生动的描写，多么有趣的语言……这就是这本书中最吸引人的地方。

贴上板书：幽默的语言

12.继续出示句子：两张金奖券……播放视频片段，按暂停。&拿没拿到金奖券？*没有

13.继续出示句子：一天下午，查理迎着扑面而来的寒风放学回家，不是感到前所未有的饥饿，但突然……

&你来猜猜

*……*……*……

出示目录：……

&最后一张奖券插里把握住了吗？*把握住了。&这个过程，等待你们去……

14.贴出课题：查理和巧克力工厂

介绍销量，作者，

&当我们读一本好书的时候，不仅要记住作者的名字，还要了解作者，这是对作者的尊重。

15.教师简介作者：罗尔德达尔

教师简介的创作奇迹

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介绍中文网站：达尔工作室

16.推荐书籍：《查理和巧克力工厂》

二、下课