小学教育教学管理

定安县黄竹镇中心学校 吴 珠，很有幸，我参加了海南省农村小学教学常规管理培训班的培训学习。本次的培训分为听讲座和跟班学习两个阶段。十几天的培训，我们聆听了周院长等专家们的精彩讲座，还体验海口市滨海第九小学的学习生活。感触很多，受益匪浅。下面我从以下几点来谈谈： 一、聆听讲座，充实自我。 （一）教师职业是一份良心、以爱为主题的职业。 周院长在《过一种问心无愧的职业生活》的讲座中，他告诉我们：教师是良心的职业，

木棠中心学校 羊贤，一、指导思想：教研工作是学校工作的重要组成部分，是提高教师业务水平的有效途径，是全面推进素质教育，落实基础教育改革新理念，是提高课堂教育教学质量的必要条件。本学期，以新课程理念为指导，以推动学校教育教学工作健康向上发展为中心，以提高学生综合素质为宗旨，结合本校实际情况，努力开创教研工作的新局面，促进教育教学质量跃上新的台阶。 二、主要工作 （一）、加强教学常规工作管理 教学常规是学校的

根据海口市第十一小的跟班学习安排，12月9日上午，我们一行如期来到学校的教工之家，参加语文教研活动。 这次的教研活动在苏页主任的主持下展开对六年级的语文月考试卷进行分析。 一、由分项批改的老师逐个汇报，在批改中出现的问题及原因： 1、知识点的关注：主要是多音字的区分与积累；个别汉字的写法，如：虎字的第三笔横钩的书写，不要漏了钩这一笔等。 2、修改病句的题：答题技巧几分的题，就有几处错误，主要从标点、错别字、和语

儋州市新州镇中心学校 赵千宝，根据2014年省农村小学教导主任（海口十一小）跟班学习安排，我们跟班小组全体成员如期来到十一小教工之家列席参加该校数学教研组活动。 本次教研活动是针对六年级第一次月考做质量分析研讨，按照流水阅卷的形式由阅卷老师这对所改的题目进行逐一分析汇报得失分情况。 一、由组长介绍六年级数学科的总体情况 本次月考试卷考查的内容涉及面广，题目灵活多变，平均分70.94分，50分以下占18.9%，学生成绩不均衡，同

一周的驻校学习已经结束了，在这一周时间里我所见到的英才小学的独特的教学管理理念都让我感触很深。 一、书香净地 1、校园文化建设里书香气浓厚。就在教学楼一楼大厅处两侧的长廊粘贴或是摆放着学生的作品。左侧的成长足迹粘贴的是学生参加校各类活动的节目单，有歌舞的、有美文诵读的。就连各班《国旗下的讲话》都以纸质文本的形式展现。右侧的摆放物更是让你不禁要为孩子们竖起大拇指。在教室某一堵显眼的墙壁上粘贴学生的优秀作文

本人有幸参加省培训院组织的 国培计划（2014）海南省农村小学教学常规管理培训班学习，学习即将结束了，通过这段时间的学习，让我受益匪浅。小学教学常规管理改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次海南省培训院举办的农村小学教学常规培训班犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我对小学教学常规管理有全新的理解。本次培训分为理论学习与跟班观摩学习两种培训方式，

纪律管理员职责： 1、 早晨7点50前到校，写好《弟子规》四句话后管理同学读书。八点人到齐了，领同学背诵弟子规：带着一句一句读，读一遍后纪律管理员解释意思，让同学齐读一遍，背会。

本次检测各科及兄弟学校的成绩出来后，本校组织老师认真进行了分析。较本学期第一次检测，成绩普遍有了提高。但整体还是不够理想，排名在本辖区也只能在中游这样。令人欣慰的是，本校部分老师在分析时，主动分析情况，查找原因，研究措施，反映出老师们不甘示弱，奋起直追的精神风貌。为了进一步改进课堂教学，提高教学成绩。本人对本次检测成绩情况进行了简要剖析，并提出一些建议供参考。 一、 普遍存在问题：1、除一年级外，低分率

3月7日下午，我校一名六年级学生到水库里捕鱼时不幸溺水死亡。近期，我市各地连续发生了多起学生溺水死亡事故，给学生家庭造成了极大的不幸。为确保学生的生命安全，严防学生溺水事故再次的发生，如何做好学生防溺水安全教育工作。 1、加强对孩子进行防溺水安全教育。向孩子说明私自外出游泳的危险性及可能 导致严重后果，教育孩子不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩。不要到大海、 江河、水库、水潭、池塘、建筑工地的积水洼地等

四川省巴中市平昌县泥龙小学 张德追，一是抓实家庭教育。学校进一步建立健全有关章程和工作制度，向其监护人传授正确的家庭教育理念和未成年人保护法等相关法律知识，全面提高家长的自身素质和家庭教育水平。充分利用春节等重大节日，发动外出务工的学生家长学习家庭教育常识，帮助留守儿童家长更新家庭教育观念，学习掌握科学的家教知识和方法。引导他们不仅关心孩子的物质生活，还要重视孩子的精神生活和心理健康等，营造良好的家庭

兴趣是学习的动力，因为学生对学习产生兴趣了以后，他们就会认为学习活动是一种享受，是一种很好的体验。因此，培养学生的学习兴趣，对于提高课堂教学效率起到事半功倍的作用。 小学生好奇心强，好奇是思维的源泉，教师要紧紧抓住这一心理特点， 适当的情境去诱发学生，使他们有了学习的欲望，努力去揭开事物的神秘面纱。例如：符永智老师执教的《小数乘整数》这一节课，符老师创设了这样的情境：请同学当旺旺水果店的老板，老师当顾客

教学工作是学校的中心工作，是素质教育的主阵地。为加强教学常规管理，规范教育行为，保证学校的正常教学秩序，创造统一、和谐、奋进的教学环境。为全面实施素质教育，提升我校教育教学质量，使我校教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化。根据《海南省教育厅关于进一步加强和改进中小学教学管理工作的指导意见》、《海南省中小学教师教学常规》和《文昌市教育局关于义务教育阶段学校教育管理工作的指导意见》等有关文件精神，

一、学校现状：我校共有学生1804人，其中留守学生有290多人，如此现状，给我们的教育教学代理极大的困扰，任何管理留守儿童是摆在我校教育面前的一个巨大难题，根据我们的具体情况，特制定如下方案： 二、管理方案： 1、成立留守儿童工作领导小组，校长、政教主任为正副组长，学校少先队大队辅导员、班主任为成员，切实加强该项工作的领导和管理。 2、建立留守儿童专项档案：学校安排专人负责对留守儿童基本情况做详实统计，整理成册，形

姚莉 ] 教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。德国教育家雅斯贝尔斯的这句话道出了我心目中最理想的教育。我认为，教育意味着唤醒，因为每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读正是唤醒这粒种子的有效方式。苏霍姆林斯基说过：一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。 作为一名教育工作者、一位班主任、一位承担母语教学的语文教师，我深信：

在物质条件日益丰富的今天，由父母和一个孩子组成的家庭占据很大的比例。孩子是一个家庭的希望，成为了家庭的中心点，祖辈为孩子的生活起居操心，父母为孩子创造优越的成长条件奔忙。但，我们发现有许多在宠爱和希望中成长的孩子却出现了一系列问题：有的娇生惯养而自理力差，有的乖巧顺从而毫无主见，有的胆小退缩而懦弱自卑其中更不可忽视的是出现了许多男孩女性化倾向。少年强则国强，这样的孩子长大了如何成为独立自强的人？又如