幼儿园托班健康教案

设计意图： 做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活习惯。 一、活动目标： 1、 让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、 初步养成吃完东西漱口的好习惯。 二、活动准备： 1、卡通人物画像一个、大杯子一个

教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。因此，我选择《动一动真有趣》这个活动，通过探索自身各部位的运动，模仿几种有趣的运动，提高幼儿动作的协调性、灵活性，满足幼儿好动的心理需要。 实施策略 本活动运用情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法、角色模仿法等多

设计意图：炎热的夏天，冷饮、冰激凌等成了孩子们的最爱，由于孩子喜欢吃这些冷饮，家长控制不住就会很容易引起幼儿腹泻，胃肠道的疾病。所以设计本次教学活动，目的让幼儿知道冷饮、冰激凌吃多了会不舒服，注意保护身体。 活动目标：1、了解多种多样的冰激凌，感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 活动准备：PPT课件 活动过程： 一、 谈话导入 师：孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么

活动目标： 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。 活动准备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程： 1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则： (1)即小朋友在画定的

今天我们班的活动是《好吃的糖果》，主要目的是让幼儿了解不同类型的糖果，并且懂得吃糖要适量。首先通过谈话活动，向幼儿提出问题：你们都喜欢吃糖果吗？，你们喜欢吃那些糖果？等问题，以此来吸引幼儿的注意力，激发他们的求知欲。等问题结束后，再将准备好的糖果图片展示给幼儿，让幼儿能够更加直观的了解到各种类型的糖果。在活动过程中，结合实际问题向幼儿提问，告知幼儿吃糖果要适量，大量吃糖会让自己的牙齿坏掉。同时，也不

案例：《青蛙跳跳跳》是我组织的一次体育活动，主要锻炼幼儿单脚跳和双脚跳的动作以及幼儿的反应能力。在练习完单双脚跳的动作后，开始了游戏环节，我用小呼啦圈当做荷叶，让幼儿去跳，蓝色用单脚，红色用双脚，游戏开始时每个孩子兴致都很高，在游戏进行了一段时间后，我发现西西小朋友似乎对游戏不太感兴趣了，她先是四周看了看，然后捡起了地上的树叶，将树叶摆成了一列，一列树叶中有的是两个一排，有的是一个一排，摆好之后他开

活动目的：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2.在游戏中形成克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；音乐、小蜜蜂、哨子；一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程： 一、准备运动 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，六路纵队站立。 师：你们见过骑马吗？想不想试一试？今天，教练就带你们去骑马喽！准备，出发！ 2.在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。（听音乐先绕一

有目标，才敢于尝试；有尝试，才会有体验，有体验，才会更深入；才会深入分析，才会成功。在体育活动开课后进行反思、小结： 1．主线分明 本次活动主线分明，那就是探索，从单人自由探索两人合作玩球小组合作拍球，层层递进，在难度上、人数上、合作要求上步步递进，一次次的挑战者孩子的球技。同时，还十分注重每个孩子的表现，创设了多次的展示机会，体现孩子的自主探索，主体意识得到发展。 2．情景贯穿 整个活动以教练检阅球队队员

托小班的期中体育课展示已告一段落，本次开课我们以基本动作为范围，老师们根据体育课程、各年龄段幼儿身体动作发展目标为依据组织了适合本班幼儿的体育活动。从今天的开课情况看，托小班老师都寓教于乐，创设有趣的游戏情景激发孩子的参与兴趣，在教具、场地布置上有一定的想法。但也存在着一些问题，同时也为周五开课的老师提供参考： l 环节方面：遵循开始部分（包括交代要求任务、入场、队形变化准备运动（热身运动）基本部分，包

体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性，以游戏贯穿始终，运动强度较大，运动难度层层递进，符合幼儿好玩、好动的年龄特点。大班幼儿的动作灵活性不断提高，在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中，他们的抛接能力、手眼协调得到了发展，对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动，幼儿既有经验，又具挑战性，所以我和马老师选择了这一活动作为本次期中开课的内容。 活动前，我们集体进行备课，根据体

活动目标：1、探索纸球的各种玩法，体验一物多玩的快乐。2、学习抛接球，提高动作的灵敏性与准确性。活动准备：每人一个背篓、若干纸球，哨子，场地安排、皮筋。 活动过程： 一、准备运动（16个八拍） 头部、肩臂部、腰部、腿部 二、玩纸球 1、今天，陈老师带来了一些纸球，请你们想一想、玩一玩，它有哪些不同的玩法？ 2、幼儿拿球自由探索。 3、坐下来，交流纸球的各种玩法。（抛、接、投掷、踢球、拍球、投篮等） 重点理清：抛球（从下

熟悉又具挑战性：体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性。大班幼儿的动作灵活性不断提高，在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中，他们的抛接能力、手眼协调得到了发展，对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动，幼儿既有经验，又具挑战性。因为与以往不同，此次抛接是用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球，这对于孩子而言有难度。不仅考虑手眼协调，还在于要估计跑动的距离、方位，确实有一定的挑

活动背景： 小班孩子拥有一个好的睡眠习惯是非常重要的，而温馨安全的氛围建立，对于孩子的睡眠有着良好的促进作用，睡衣给人一种放松温暖的感觉，有着家里的暖暖味道，于是本次活动开展了睡衣日的活动，每个孩子都穿着家里的睡衣来幼儿园，分享在家里的睡前温暖的记忆，同时孩子们穿着睡衣来幼儿园也带给他们一种有趣的新鲜感。 目标： 1.大胆分享睡前的故事，感受睡前的美好瞬间。 2.通过参加各种睡衣游戏，感受睡衣活动的乐趣。 准备： 过程： 一、分享照片，导入活动 1.分享睡前的美好瞬间照片 爸爸妈妈们拍了很多你们睡觉前的照

活动目标： 1. 愿意和朋友一起玩大型玩具，在游玩途中会照顾自己的朋友 2. 感受与朋友一起玩的乐趣，体验分享带来的美好。 活动准备： 纸巾、吸汗巾等 活动过程： 一、 准备阶段与好朋友手拉手下楼 1. 每个小朋友找好自己的朋友，可以是两个人一组，也可以是三个人一组 2. 和你的好朋友一起下楼时，记得要照顾好你的朋友哦 二、 开始阶段好朋友玩滑梯 1. 在玩的时候要照顾你的朋友，如果你的朋友出汗了，可以帮她垫上吸汗巾。 三、 整理阶段好朋友一起敲敲腿 1. 我们玩累了，可以给你的好朋友敲敲腿。 2. 可以

孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们在一日活动中，经常提醒孩子们去喝水，有的孩子能够喝足量的水，而有的孩子是为了完成老师布置的任务滋润一下嗓子就算喝水了，没能够达到喝水的目的。 在幼儿园里孩子喝水是件很重要的事情，让幼儿知道喝水的重要性，家长们常常说的一句话：老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。 由于家长的提醒，我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况：有的孩子只喝一口水润润嗓子；有的孩子喝两三口水；有的孩子