幼儿园多媒体教学

现代科技技术带来了翻天覆地的变化。书籍电子化、电子产品数码化、办公无纸化等给我们的工作和生活带来了革命性的变化。甚至以不会应用电子技术，被认为是本世纪的文盲。而现代教育技术应用在教学方面也屡见不鲜。 多媒体技术属于现代教育技术的一环，多媒体技术在教学上的应用，给我们的课堂带来了前所未有的体验。从教师方面说，对教师的能力要求上又高了一个层次。它要求教师必须掌握相关的多媒体知识和相关软件知识。在教学中，广

现在随着学校信息化建设的推进，城市、农村的中小学普通教室、专用教室都配备了投影设备。广大一线教师都已经习惯用多媒体课件来辅助自己的课堂教学了。为了推进多媒体设备的使用、提高信息技术与学科教学整合的水平，各级相关部门会经常组织一些课件比赛。今年上半年，我也有幸作为一名评委参与了一次评比活动。在比赛中，参赛老师制作的课件让人不禁叹服技术之高，配色之美。课件制作工具也是林林种种，有PowerPoint，Flash，Authorware等等

丰富的信息化资源、先进的多媒体技术进入到幼儿园，对提高幼儿园活动质量有着重大的意义。1、激发幼儿的学习兴趣。传统的幼儿园活动注重知识的灌输，在教学手段的运用上相对比较单调，多以教师讲、幼儿接收为主，幼儿在学习的过程中容易产生倦怠感，影响幼儿的参与程度与学习兴趣。信息化资源与多媒体技术的加入能在一定程度上改变这种状况。多媒体技术的交互性、实时性能够引起幼儿的学习欲望。书中指出：按照认知学习理论的观点，人

如何才能正确的使用多媒体，真正的运用到初中音乐课堂中呢？笔者认为需要做到以下几点：首先，正确发挥多媒体的作用。正确的运用多媒体来制作相关的课件，例如，教师在给学生上《远方的客人请你留下来》这一节课时，提前做好相关的PPT，新课导入时可以用制作好的PPT里播放一段彝族风情的视频，老师可以让学生们跟着视频中的舞蹈一起律动，让学生们感知一下彝族的魅力，抓住学生的好奇心，进行新课教学。与此同时，可以插播一些图片，更

在接触这个领域之前，我一直以为，信息化资源在幼儿园的应用，就是老师组织活动时使用的电脑、投影等各种设备即硬件资源，以及图片、声音、视频等多媒体文件即软件资源。但是通过阅读《幼儿园多媒体课件的设计》这本书，我才了解到教师只有掌握多媒体技术，将信息化资源有效的整合起来，才能更好的在幼儿园的活动中运用这些信息化资源。 通过阅读，我了解到多媒体技术除了对上述多媒体信息进行综合处理和管理，还包括通过多种感官与计

摘要：多媒体教学是现代化教学手段中的重要一环。在大班数学活动《看图编题》中，教师运用多媒体技术，图乐结合，激发了幼儿的学习兴趣；还巧设情景，营造了幼儿身临其境的氛围；多媒体技术还使学习画面更直观，提高了幼儿的认知；活动中人机互动更加优化了幼儿的学习。活动取得了事半功倍的效果，多媒体技 术使教师教的更轻松，幼儿学的更容易。 关键词：多媒体技术数学活动 正文：幼儿园数学活动是很多幼儿不太欢迎的一门课程。在美

背景：随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在小班数学《躲猫猫》我根据教学目标和幼儿学习特点，制作了PPT运用在课堂教学中，收到了良好的教学效果。 1、身临其境，激发愿望 教学实录： 活动开始首先打

背景：在听了几位老师的教学活动后，我觉得幼儿园教学活动中多媒体的运用在教师教学过程中起到很大的帮助作用。多媒体就是将人的手、耳、鼻、嘴、眼等五大器官电脑化的技术。多媒体教学与传统的教学手段相比，显示出了它独特的优势。它能以强大的交互功能，突破时空的限制，将声音、图像、文字有机地结合在一起，为孩子创设一个生动、形象、直观、视听结合的情境，帮助孩子能更快地掌握教学内容。 教学实录： 活动开始，杨老师播放了一

科学家爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉，想象力是科学研究中实在因素。幼儿园的美工活动，是通过想象

生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。《绿色的和灰色的》是一首非常优美的诗歌，内容浅显，语言生动。诗歌用拟人化的手法把自然界中的事物写得活泼生动，让幼儿可以感受诗歌中的趣味性，激起幼儿关注自然界的兴趣及热爱绿色，保护和向往绿色。 这个活动中，我在基本部分诗歌的欣赏中，运用了多媒体。因为作为一个散文诗欣赏，体验诗歌的优美是活动的重点，单单通过教师的情感熏陶是远远不够的，要想让孩子真

背景：随着时代与社会的进步与发展，现代教育技术手段逐渐被运用到幼儿园教育教学中，并成为幼儿园教学过程中不可或缺的辅助工具。它将传统的文字、图文、声音等有机地结合在一起，为孩子创设一个生动、形象、直观、视听结合的情境，不仅让教学手段、教学方法都焕然一新，同时也更好地展示教材，更好地调动幼儿学习积极性，从而在幼儿教学领域发挥着越来越重要的作用。在中班语言活动《数脚》教学活动中，讲述了不同小动物脚的数量不

其实在动笔之前我踟蹰了很久，我不知道该写些什么！电子白板就像在视频中指出的那样有许多的优点：是知识建构的平台；还可以在课堂上动态的生成各项资源，形成一个新的讨论让课堂更加充满活力。但想说爱它不容易，再好的技术关键还是要用起来。但我很快就被打击了，事情的经过是这样的： 我们幼教中心组织过一次培训，在培训教师手把手的教授下我自认为学会了电子白板运用的新技术。只要在日后的工作中稍加磨练便可熟练的进行运用。机

幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期，语言作为一种思维工具和交往工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程。在《新纲要》中也明确提出了要提高幼儿语言交往的积极性，为幼儿

摘要： 随着信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也悄然进入了幼儿园的课堂，它能使静止的东西动态化,复杂的东西简单化,它能使抽象的概念形象化,枯燥的知识趣味化,学习的过程生活化。多媒体技术具有图像直观、动静结合、形象生动的特点，为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。可以激发孩子的学习兴趣，增强孩子学习的主动性，使孩子快乐

伴随着现代教育技术的逐渐完善、日趋成熟 ，信息技术时代已经到来，人们对于如何将现代教育技术应用于日常教育教学的问题也愈来愈重视。随着我国教育教学改革的步伐，多媒体课件的应用已经深入到各个幼儿园。 多媒体课件在幼儿园教学活动中的应用，不仅能够提高日常教学的质量，同时也对促进幼儿注意力、提高幼儿洞察力有着重要的现实意义。但是，在实际操作过程中，不免出现没有取得预期效果的情况，究其原因在于如何设计和合理使用课