首页 > 幼儿成长 > 培养幼儿良好行为习惯
让孩子和吮手指说再见

让孩子和吮手指说再见

更新时间:2014-07-21 12:47:49

《让孩子和吮手指说再见》可能是您在寻找培养幼儿良好行为习惯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

还在小班时,我就发现班里的郭怡敏小朋友在午睡时有吸吮手指的习惯,不管她睡得多香,那只小手总是塞在小嘴里,任你老师怎么使劲,就是不放手,好不容易把她的手拿出来了,老师一转身,她马上塞进去。为此家长也没少想办法,但收效甚微,最终还是无功而返——拿她没办法。

那天又是我带班,我发现她在睡觉时,老爱把头埋进被窝里。当时她还没睡着,我就走过去轻声对她说:把头伸出来,被窝里空气不好,为了让她尽快睡觉,我没有批评她,就坐在她床边守着她,我能感觉到、她有些害怕被老师批评,但又有意识的想往被窝里钻。见此情形,我不停的小声对她说“睡觉时要把头亮在外面、小手藏在被窝里,小眼睛闭上,这样一会儿就睡着了……”可不管我怎样看护和不断提醒她,她还是不能很快入睡。无奈之下,我便用一只手轻轻的按住她的被沿,另一只手不停的轻轻抚摸她的脸庞、额头、耳根等,好不容易才哄她睡着了。



第二天,孩子们正要午睡时,恰好有个小女孩上厕所不小心把裤子弄脏了,我把孩子们招呼上床后,便忙着联系女孩子的家长送裤子来给她换。当我处理好小女孩的事走进睡室时,好多孩子都已经睡着了,我发现怡敏仍然把头埋进被窝里,但是她已经没有了动静,我知道她已经睡着了,便走过去轻轻的将被子给她掀开,谁知,她竟还是将右手的食指伸进嘴里,我轻轻的将她手指从嘴里取出,发现她的这个手指已经被磨烂了,看来她是早就有磨手指睡觉的习惯了。我当时就感到很纳闷,这孩子就这样下去行吗?我知道,孩子常吸吮手指对身体是有害的:如果小手经常浸泡在口水里,受到牙齿的压迫,时间一久容易出现手指蜕皮、肿胀、感染、变形。另外,如果孩子形成了吃手的坏习惯,不仅影响宝宝的身体健康,也容易产生紧张、焦虑、自卑、抑郁等不良情绪情感,影响孩子的心理健康。于是,下午放学后,我留下了怡敏的奶奶,与她谈了这事。她奶奶满脸焦虑的对我说,她早就知道孩子吸吮手指睡觉的,可是没有办法阻止她,如果不让依着她就睡不着觉。怡敏的奶奶叹着气说:“这已经成了我的一个心结了。”见她奶奶如此无奈的样子,我决定和她好好配合,一起来改变怡敏的这个不良习惯。我把第一天哄怡敏睡觉的方法告诉了她奶奶,要她按这个方法晚上在家哄她睡觉,中午在幼儿园我也按同样的方法哄她午睡。刚开始,她入睡得比较迟一些,不过,渐渐的用的时间越来越短,经过两个星期的训练,怡敏终于能象其她孩子一样午睡了!我真为她高兴——终于和吮手指再见啦!
相关阅读
推荐
  • 请把零食留在家里

    张家港市塘桥中心幼儿园 庞蓉 户外活动时,涛涛神秘地拍拍衣服袋子对我说:我带瓜子给小朋友吃!谢谢,我们等会再一起分享吧!我摸摸他头说。孩子们在浮桥处玩得很开心。我却发现涛涛在稍远的草地上,趁小朋友没看见,偷偷地摸出一点瓜子吃了起来。 回到教室后,我对小朋友说:今天涛涛小朋友给我们带来了瓜子,我请他分给我们大家,好吗?谢谢涛涛!孩子们的道谢声中涛涛高兴地站了起来。可瓜子有壳怎么办?我故意问。我们会用手接着的,不会掉地上的!果真孩子们吃了特别仔细,但地上还是漏了一些。等大家都吃完了。我故意地问:浮桥那草地上的

  • 尽力而为,让孩子养成好的习惯

    在惬意的寒假生活中,得知要写一篇关于生活或工作的博客文章,让我想到了女儿,平时工作忙,没有像其他母亲一样,有一个女儿的博客,把女儿的成长过程收集下来,有点小遗憾!但是,女儿一天下来,让我回想,还是有很多值得发展和培养的地方,仅供大家参考!呵呵 爱音乐的欣儿 不知道是欣儿在我肚子里的时候,我老听音乐的关系,还是遗传了我家里人的一点爱好。欣儿很喜欢音乐,每天当我回到家,都会看到宝贝一个人对着电脑上的音乐,自由舞蹈。虽然舞蹈很稚嫩,我也不知道她在跳什么,我都会和欣儿一起跳跳,让她感受音乐带给我们的快乐。欣儿有非

  • 从小培养孩子良好的阅读习惯

    从小培养孩子良好的阅读习惯,已得到许多家长的共识。让孩子从小爱读书,让良好的阅读习惯陪伴孩子终身,已成为家长、老师、社会的共同目的。读书从小处说,可以开阔视野,丰富人的精神生活;从大处讲,可以传承文化,可以提升人的精神境界,所以,终身读书终身受益。那如何培养孩子的阅读习惯呢?下面我来说说我对女儿阅读的培养与大家分享 女儿出生几个月后,我就有意识地给她翻看一些画册。虽然有时候画册会被她撕坏,但在她兴致好的时候,也会乱翻一气,遇到感兴趣的画面会多看几眼。我不要求她一定要认真看,只是把画册混在玩具里给她,她有兴

  • 培养幼儿良好的倾听习惯

    培养孩子良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质。同时也树立尊重他人的品德。认真倾听也是与人交往中体现出一个人良好修养的一个标志。可以说拥有良好的倾听习惯,将使孩子终生受益。 一、培养幼儿良好倾听习惯的意义 《幼儿园教育指导纲要》中对培养幼儿倾听习惯的要求是:学前儿童要学会安静地倾听别人说话,知道认真倾听是一种尊重人的表现;能够有意识地集中注意地倾听,迅速、准确地掌握别人说话的内容,从而正确理解;能听懂普通话,会说普通话,能识别普通话的正确发音。《幼儿园教育指导纲要》中语言领域中

  • 何谓儿童的敏感期?

    何谓儿童的敏感期?0-6岁的幼儿在特定的年龄时期会对某种行为产生强烈的兴趣而不厌其烦地重复一直到最后。(如,孩子在某段时间对文字特感兴趣,路上他会不断问你:妈妈,这是什么字?那是什么字?你的孩子可能到了识字的敏感期。当你把孩子的物品挪了位置,他会马上发现并会感到很着急,你的 孩子 可能正处在秩序的敏感期,你的孩子老缠着你讲故事,且经常对某一个故事感兴趣,有时能够自己将故事背下来,可能你的孩子到了语言的敏感期)在儿童重复的过程中,会突然爆发某种新的智能。如果我们成人在孩子敏感期出现的时候,没有发现或错过了孩

  • 如何对待幼儿撕书

    小孩子会撕书,因为他在享受撕裂的经验,对爱护图书还没有建立。还因为 孩子 不会翻书而将书撕破。种种原因需要我们老师耐心分析,正确引导,使幼儿养成爱惜图书的习惯。 首先:讲明要爱惜图书的道理,让他在头脑中有个明确的认识。 其次:通过环境改变,协助预防撕书行为发生,使图书具有吸引力和舒服的感觉,使幼儿觉得看书比撕书好。 再次撕书行为出现有意忽略它,出现撕书行为不要马上制止,几分钟后在对其进行教育。 最后,若幼儿不再撕书,应以友善轻松的态度和 幼儿 说话,并给与表扬,我们的图书都很完整,别的小朋友就可以再看了。

  • 习惯造就人生(小班教育)

    英国作家萨克雷说过,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。在开学这一个月中,我发现有一部分幼儿存在一定的坏习惯:有的喜欢拉扯衣服,有的喜欢抠鼻子,有的喜欢把小手放进裤衩中对于刚入园的幼儿来说,换了一个

  • 让幼儿学会承担自己的选择

    杰杰小朋友聪明活泼,不管是画画还是做练习,总是有自己的特色和见解,他的出色经常得到大人的赞赏。他的玩具也特别的多,经常会带到幼儿园,让许多同学看了羡慕,有时他会大方地让同学玩玩,在同学的眼中,他是个很有特权的伙伴。 顽皮是孩子的天性,杰杰也是个调皮的孩子,免不了有一些违纪表现,然而他的最大特点是不肯认错,会找各种理由为自己辩解。这次排练竹竿舞,开始他是积极参加,但练习的时候,因为比较累的,而且不能玩,他就开始心不在焉了,多次指出后没有改正之意,并表示不想跳了,就换人了。当看到大家练熟了后,能轻松地跳了,而

  • 鼓励孩子做力所能及的事

    看了故事《爬上山顶去》后,我就想到这样一句话只要工夫深,铁杵磨成针,故事中的长颈鹿要去爬云霄峰,小山羊知道了说:你爬不上去的,除了勇敢的老虎和灵巧的猴子,我们这儿没有谁能够爬上去。大象先生也说:爬云霄峰?你疯了吗?在我们森林里,除了勇敢的老虎和灵巧的猴子,我们这儿没有谁能够爬上去。尤其你们长颈鹿,腿那么细,脖子那么长,特别不适合爬山。刚开始,长颈鹿也很害怕,只爬了一小段就不敢爬了。长颈鹿的妈妈知道了对他说:今天你爬了以小段,明天再试试吧,说不定能爬得更远一点呢。在妈妈的鼓励下,小长颈鹿每天都去爬云霄峰,一

点击查看更多