结合主题活动我们进行了一次秋游

前两天还是寒风阵阵，今天却阳光明媚，气温也升了不少，连天公都作美，知道是为什么吗？因为今天我们要去秋游啦！ 一大早，小朋友们都兴高采烈地背着小书包，蹦蹦跳跳地来到了老师的身边。瞧这些小家伙，一个个整装待发的样子是那么激动，连老师都被他们感染了。他们知道今天要徒步秋游，所以都穿上了轻便的运动鞋，而我们也在出发前检查了他们带来的食物，如果多的话就拿出一些放在抽屉里。临近出发，我们给每位孩子的背上垫好毛巾，进行了秋游前的安全教育谈话。一切准备就绪，我们就两个两个手拉手，出发啦！ 一路上，大家排着整齐的队伍，还时

春天的童话，题目中的童话两字，形象的体现出了春天不仅是美丽的，更是生动的、充满趣味的。为了能够更有效的实施该主题，较准确的把握主题的价值，我们在主题的实施过程中，采取了以下措施： 对比分析，明确价值取向：对比小班时实施的春天的色彩主题活动，分析孩子们的已有经验，从而进一步明确中班年龄阶段，实施春主题活动的价值取向。小班春天的色彩实施过程中，孩子们在参观、收集、讲述、创作等一系列活动中，重点对春天的颜色有了充分的感知，从色彩这一角度感受到了春天的美。在这样的经验基础之上，处于中班年龄段的孩子，对春天的探索、

活动目标： 一、学习用不同的美工手法（粘贴、印染、点画、涂色、油彩分离）装饰扇子。 二、体验装饰活动的乐趣。 活动准备： 各种形状的扇面半成品、小贴片、皱纹纸、印章、废旧图片、小花、图形碎片、胶棒、彩色颜料。 活动过程： 1.师生共同收集各种各样的扇子。 2. 展示各种各样的扇子。（幼儿欣赏：观察、发现扇子颜色、款式多样，激发制作兴趣。） 3.制作扇子（鼓励幼儿选择不同的材料进行制作） 4、扇子展览 活动反思： 通过活动，孩子们都懂得了夏天是很热的，非常容易出汗，摇摇扇子，会使自己凉快起来，因此亲自来制作

活动目标： 1、能根据景色分辨了四季的特征， 2、能辨别各种天气的标记，并知道春天经常出现的天气是雨天。 3、体验有节奏的表演的快乐 活动重点： 能辨别各种天气的标记，并知道春天经常出现的天气是雨天 活动难点： 体验有节奏的表演的快乐 活动准备： 语言区：春天的故事读本 益智区：四季景色的图片，各种天气的标记 表演区：录音磁带《春天》、太阳、花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小兔头饰 活动过程： 一、活动导入： 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春季) 你们怎么知道现在是春天?(小草发芽了，冰雪融化了，燕子从南

主题名称 冬天的故事 课题名称 摔不倒 活动目标 1、对摩擦力有好奇心，能用摩擦力解决生活中的问题。 2、引导幼儿尝试用不同的方式行走，积极参加体育运动，锻炼雪天不怕寒冷的精神。 活动准备 选择在雪天活动。废旧的地面砖、木块、布条、绳子、搓板、橡皮筋、塑料袋等材料；玩具小汽车。 活 动 流 程 1、嘀嘀在背景音乐下，教师领孩子开着汽车进入。开到准备好的材料前，挡住去路，下车去操作把光滑的粗糙的物品分类，其它的放到篮子里。 2、提供废旧的地面砖、木块、布条、绳子、搓板、橡皮筋、塑料袋等各种材料，引导幼儿做

主题名称 多彩的秋天 课题名称 秋天的树大班 活动 目标 1、探索、发现常绿树与落叶树不同的特征，能区分常绿树与落叶树。 2、初步学习比较观察，能用自己的语言概括两种树树叶的异同点。产生喜欢树，爱树的情感。 活动 准备 1、生活中落叶树与常绿树的图片，有关沙漠的图片。 2、常绿树与落叶树的树叶若干。 3、《树真好》录音磁带，挂图：树真好。 活 动 流 程 一、教师与幼儿谈话引出课题。 小朋友，秋天来了，大树发生了那些变化呀？ 二、教师带领幼儿参观幼儿园的树木，观察什么树的叶子落下来了，为什么它的叶子落下来

活动目标：1．能够在老师的带领下观察秋天景物的变化，了解秋天的基本特征。2．愿意跟同伴分享自己的美食。材料准备：1．事先考察过秋游地点鹰山的地理情况，选择适合休息的场地。2．幼儿每人背一个小书包，里面装有小零食。3．垃圾袋、湿巾纸及水。 活动设计： 一、引题，提出要求： 今天，老师要带小朋友去鹰山秋游，去的路上，我们会经过一条马路，我们要在绿灯的时候从人行横道上过马路。老师请小朋友看看路边的小花小草有什么变化？排队一定要一个跟着一个，不要掉队。 二、徒步至鹰山。 1．一起唱《秋天多可爱》。 2．请幼儿观察

杨雪群 设计思路：秋天是个美丽的季节，树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。本阶段我们正在进行《秋天多么美》的主题，在主题开展过程中，我们利用各种资源，让孩子的活动从活动室走向广阔的天地，开拓他们的视野，也丰富他们的生活感受。 去秋游、 捡落叶、摘果子、等一系列活动使孩子对于秋天的季节特征有了进一步的体验与了解。在《果子熟了》的子主题的开展中，通过让孩子们参观水果超市、举行水果品尝会、收集水果图片、制作水果拼图等活动，增进了孩子们对于水果的喜爱之情，也使他们在观察、品尝、思索和表现表达的过程中不断感受

本月主题是《秋天到了》，秋天里季节特征的变化也会引起小班幼儿的好奇与关注，但他们还不能将自然界的这些变化和秋天的季节特征相联系，还不认识季节变换与人们生活的关系。所以结合主题活动，我们进行了一次秋游。 十一月十日，我们全班都去老鹰山秋游啦！今天来的幼儿明显比平时要早一些，一大早幼儿都背着自己的书包兴奋不已，一坐下来就和旁边的小伙伴说着今天我们要去秋游了，我有好吃的在书包里我也带了好多吃的。我带了旺仔牛仔，很好吃的孩子们七嘴八舌的议论着。 今年考虑到幼儿刚上幼儿园，没有太多的安全意识，也考虑到幼儿的体力，我