幼儿园四季教学设计

8月7日，我们迎来了二十四节气中的第十三个节气立秋。立秋，一个凉风至，白露生，寒蝉鸣的季节，它让我们有了对秋的渴望。俗话说：立了秋，把扇丢，使我们看到了满地的淋淋秋雨，遍地黄金的繁荣景象。 秋，是一个充满诗意的季节。 当你迎着清凉的风，走在香樟树下的河岸，那淙淙的流水声，带着我的思念漂向远方，在那个没有尽头的天际，越走越远，渐渐落入凡尘。凉是秋天的童话，它带着风的娃娃，走遍那没有距离的天地间，感受着习习的

冬至，在我们国家属于二十四节气中的一个。冬至在我们国家有着这样的习俗：北方吃饺子，南方吃汤圆。于是为了让幼儿对冬至有个更加深刻的印象，也为了让幼儿体验到中国传统节日的乐趣，我们班级组织了冬至小活动。 首先，通过手指游戏冬至到，让幼儿了解到今天是冬至，并告诉幼儿冬至的习俗：北方要吃饺子。其次，我们老师向幼儿讲述冬至的由来，为了加深幼儿的印象，也为了让幼儿能够便于理解，我们又准备了一段视频。通过幼儿喜欢的

夏季是个炎热的季节， 生命力旺盛的季节，自然现象和动植物都有其不同的特点。如何在这个季节搞好大班幼儿的大自然教育工作，很值得进一步研究，现在仅简单地谈一下初步认识。 一、夏季进行大自然教育的基本要求有以下几项：幼儿应了解夏季的一般自然现象，如开始变热，天亮得早、黑得晚，经常下雷阵雨，人们穿上了短衣、短裤、裙子，戴上了太阳帽，可以玩水、游泳。幼儿在教师的帮助下观察玩水和动植物类的情况，从事喂鸟、喂鱼、照料

一、活动主题：二十四节气小暑 二、活动目的： 1.知道二十四节气小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。 2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。 3.积极参与小暑相关的活动。 三、活动时间：2020年7月6日前后 四、活动地点：家庭、户外 五、活动参与人员：老师、小朋友、家长。 六、活动流程： （一）集体活动： 1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关

一、活动主题：二十四节气谷雨 二、活动目的 ： 1.知道二十四节气谷雨，这是一年24个节气的第六个，春季最后一个节气，意味着春末夏初，是唯一将物候、时令与稼穑农事紧密对应的一个节气。寒潮天气基本结束，气温回升加快。 2.了解谷雨的简单知识及习俗，亲自然，爱惜生态环境的意识。 3.积极参与谷雨相关的活动。 三、活动时间 ：2019年4月19日前后 四、活动地点 ：家庭 五、活动参与人员 ：小朋友、家长。 六、亲子活动： 1.搜集谷雨知识图片

作者：王彩霞来源：西苑中心幼儿园，立夏是农历二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始，太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。 《月令七十二候集解》：立夏，四月节。立字解见春。夏，假也。物至此时皆假大也。 在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气

起初是这样的 老师，我今天发现幼儿园路边开了一朵小小的花。 那小朋友知道花儿为什么会开呢？ 它想让大家看看它有多漂亮。 它想晒晒太阳 它睡了一个冬天，睡够了 是因为春天来了 一个平常的日子，只因为一个小朋友发现路边开的一朵小花而引发了大家童言稚语的展开了关于春天的讨论。春天会藏在什么地方？春天是什么样子的呢？于是，我们抓住孩子的兴趣点，结合季节特征，生成了一系列的寻春之旅的生活课程。 一、炯炯亮眼找春天 我们充

观察要点：在到南园公园春游的过程中，观察周围花草树木的变化，引导幼儿用语言将发生的变化表达出来。 观察记录： 早晨来园，小张看见了我就迫不及待的问我：老师，我们今天是不是要去春游呢？是的，你开心吗？他点点头。我们去春游可是有目的的哟，要到公园里寻找春天、发现春天、讲讲春天来了周围花草树木的变化，你能做到吗？保证圆满完成任务。他还调皮的像解放军叔叔一样敬了个礼，一溜烟的就跑去和别的朋友玩了起来。孩子们盼望

安阳幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园 吕月芳， 秋天景色宜人，五谷丰登，瓜果飘香，是个丰收美丽的季节。我根据孩子们的情况和我们课题的计划开展了一系列的丰富多彩的活动：让孩子们感受秋天，说秋天，观察落叶，捡落叶，品尝各种水果，用超轻粘土捏水果，和家长去快乐采摘，制作农作物种子画等等活动。通过这些活动培养了孩子们的社会交往能力，让孩子们获得帮助他人的情感体验，激发了孩子们热爱生活、热爱大自然的美好情感。

春天终于和煦了起来，大地又穿上了新绿。春暖花开之际我们和37个孩子及他们的家长一起去滨河路踏青、放风筝。刚开始组织这个活动的时候还有一点担心，怕有的家长请不到假，不能参加活动。但是最后几乎我们所有的家长都积极的参与到这个活动中来。有的甚至是爸爸妈妈一起过来陪我们的宝宝踏青、放风筝。 只记得那天早晨就性急的袁宝宝一大早就带风筝过来，这可急坏了其他香蕉宝宝们，他们都很后悔怎么没有带风筝过来呢？纷纷用他们的语

春天终于在温暖的阳光及柳树的嫩芽中露出了羞涩的脸庞。我们徜徉在春的美好温馨中，感受着春天的气息。这不，午餐结束后我带着我们班的孩子一起出来感受春天多美好。还没有等我开口，一些性急的孩子们就喊起来了老师，快看那里有紫色的小花。看着孩子们因为自己的发现欢呼雀跃的时候，我连忙问他们：你们看看我们的种植园还有些什么变化吗？。孩子们四散开来，纷纷去寻找起来。不一会儿孩子们就找到了许多的不同，青菜叶开花啦！包菜

春游这个词语对孩子们有着无尽的诱惑力，当孩子们听闻本周我们将去滨河路春游孩子们就开始欢呼雀跃起来。 礼拜二当天发现孩子们一个个背着小书包，带着遮阳帽，有的还带着小墨镜。别提多精神了。小伙伴们三五成群的聚在一起讨论着自己带的装备，而家长站在孩子们的后面或倾听孩子们的童言智语，或交谈着自己的育儿理念。 有的孩子已经迫不及待的催促着爸爸妈妈放飞风筝，看着风筝一个个的飞上天空，孩子们都叫了起来。看着孩子们或笑或

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。冬天也是孩子生病、请假最多的时候，很多孩子出现了赖床、怕冷不上幼儿园的现状，特别是年龄小的托小班。所以在寒冷的冬天之际，我们通过带领孩子们观察冬天，体验冬天的快乐来激发孩子的积极性，克服怕冷的心理。于是，我们结合新年主题在下午活动中开展了一些冬天里的主题活动，如冬天与夏天、儿歌雪花、音乐北风爷爷别神气、冬天，我不怕等。一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以

浙东咽喉兮，雄镇甬江口，扫平倭寇兮，有我戚家军在我们小港戚家山上伫立着抗倭寇保家园的英雄戚继光雕像，高数丈，雄伟而立。又到了秋游时节，孩子们欣欣向往。从托班的四方家园，小

活动目标：1 、感受春天的变化，了解周围环境的变化。2 、通过参观分园，感受分园的变化，体验合作游戏的快乐。活动准备：1、幼儿了解春游的准备。2、教师事先进行踩点，安排好行进的路线 活动过程： 一、谈话活动，了解春游注意的事项 1、知道外出时要注意哪些？做到不落队、不追赶，小眼睛跟老师，红绿灯看分明，过马路走斑马线等安全知识。 2、提要求：（1）观察路边的风景，了解春天的变化。 （2）参观分园，感受分园变化，回来后请孩