户外活动随笔：呼啦圈交响曲

幸福是什么？每个人对幸福的解读是不一样的，可能你的幸福是一种追求，可能他的幸福是一种在乎。我们幼儿园老师有一种特殊的幸福，来源于孩子，来源于家长。幸福就是得到孩子们深深的喜欢；幸福就是获得家长们深深的认可。家园愉快积极的合作在班级管理工作上是重中之重，然而很多时候家长的思想与行为常常与我们教师所想偏差很大，也没有走入我们教师预期的轨道中。妙妍就是我们班集体中，一位特殊的孩子，而她的特殊大多来源于家庭。在小班整整一学年里，妙妍的故事峰回路转 妙妍刚来上暑假班，白白的皮肤，穿的也美美哒，外加可爱的声音，很快就

事件名称：校车上访事件，发生时间：2014~2015学年第一学期。事件起因：由于我们幼儿园扩班速度，来自大庆的孩子比较多，要坐校车的孩子比上学期增加了一倍，由原来的66个增加到121个，所以原先的一辆校车走两班根本解决不了问题，学校向政府申请到一辆新校车，变成两辆校车各走两班，但由于没有专职校车护导老师，所以我们想到了让原先乘校车的孩子全部并到一个班级中，将原来的中6班和大6班的孩子分散到其他班级里，撤班改为校车班。校车班成立后班级的老师就是校车随车教师，这样也便于校车的安全管理。但幼儿园这样的做法，遭到

观察地点：教室，在离园之前的最后一次喝水，我发现S没有喝水，于是让他去。当他慢吞吞地准备接水喝时，有小朋友插队了，他一下子嚎啕大哭起来，我马上把插队的小朋友批评了一下，再对S进行安抚，哪知道他越哭越凶。我一下子拉下脸来说，你是男孩子，这点小事解决了就行，别没事掉点眼泪，马上去把脸给洗了。 分析：S是一有点小事就能嚎啕大哭，你只要越关心他哭得越凶，尽量表现自己很委屈的那种。 措施：1、先纠正孩子们的坏习惯 2、先安抚孩子的情绪 3、适当冷下语气要求孩子 观察地点：睡房 今天L午睡很久都没睡着，每次我去到他旁

观察与指导要点：⒈观察小主人设计游戏主题时，能否利用半成品材料进行游戏。⒉观察小医院游戏，指导幼儿进一步掌握对症诊断的技能，大胆的扮演医生的角色。⒊观察幼儿明确角色的社会职责和角色的相互之间的社会关系的能力。 观察与记录思考与调整 周二 爸爸妈妈带着宝宝来到鲜花坊，我想要买一束花。妈妈问：这个花少钱？店员说：4块。妈妈看了看手里拿的钱，说：啊？我带的钱不够啊？这时，扮演爸爸的小安问我：老师怎么办啊？于是我随即问：那你还剩多少钱，缺多少钱呢？回答我只剩两元钱，还缺两元钱了。小安想了想说：叫收银员便宜点吧。我

观察对象：李怡娇、邹雨峰、王馨妍、房家烨、邹润泽、周熙煜，观察目的：幼儿对美食屋投放的冰柜和甜筒是否感兴趣，幼儿是否会运用简单的对话进行买冷饮的游戏。 实录： 今天区域游戏活动开始前我将新投放的冰柜放到幼儿面前，老师为美食屋添置了新电器，猜猜是什么？一个蓝色的柜子？一个烤箱？孩子们七嘴八舌的讨论起来。告诉你们这个一个冰柜，冰柜里面还有好吃的冷饮呢，看看是什么？我拿出两个甜筒，孩子们立刻兴奋起来，这是蛋筒，我吃过的。很多小朋友开始交流起来。你们会买甜筒吃嘛？我请了几个小朋友依次上来买甜筒，小朋友简单交流后，

银行里今天生意特别好，这时小雨自己伸手进去拿钱，小杨说：请大家排好队，否则不能领到钱。大家都不理他，一时间乱的炸开了锅。小雨领到钱去了糖果屋买糖果，可是发现领错钱了，又回到银行对小阳：我还想再领钱。小阳：你刚刚都没有礼貌，而且也没说清楚要领多少钱，所以才会领错，我这次给你一次机会，但是我要都记下来。 从这个安列中可以看出孩子们的兴趣非常高，当小杨看见小顾客们有乱领钱、插队的现象，及时地想出了一个办法将小顾客领的钱都记下来。可见小阳的随机应变的能力很强，善于思考。 作为教师，表扬小杨的做法，提醒幼儿到银行领

姓名：皓皓 性别：男 年龄：4岁，观察地点：屋外活动。观察目的：考察幼儿户外游戏中平衡游戏玩法的探索。 幼儿活动记录：显示出的学习与发展 下一步的思考 片段一： 在户外自由活动中，平时不太爱讲话、做事有点拖拉的皓皓小朋友慢悠悠的爬上了塑料木桩，战战兢兢的蹲在了塑料木桩上，企图爬到前面一个塑料木桩上。可是皓皓还是很害怕，不停的调整着自己的姿势，希望能爬上下一个木桩。 片段二： 皓皓宝贝在几次尝试后，终于跨出了一步，显然宝贝没有成功，身体没有预想的一样来到下一个木桩而是掉下了塑料木桩。但是，皓皓宝贝脸上扬起了

背景：幼儿园是一个充满色彩的地方。我们应用绚丽的色彩去刺激孩子的感官，让孩子用多种感官去感受、认识色彩，进一步激发其兴趣和对美的追求。而美术活动对于年龄较小的小班幼儿来讲，它的游戏性特点则更为突出。基于此，我们抓住幼儿的兴趣点，让幼儿在玩中学，玩中求进步，同时享受到成功的快乐。 事件： 我在活动中，首先出示大树，引发幼儿让大树结果子的愿望，为下面用橡皮泥搓团做果子铺垫。我以提问的方式问幼儿：小朋友们看，

观察实录：角色游戏开始了，浩浩跑到医院门口看了看，医生隆隆问：你要看病吗？浩浩没有回答，转身来到温馨家园里。他看见温馨家园的柜子里有个瓶子，于是就走到柜子旁边，把瓶子拿在手里摁了几下，然后拿着瓶子走到了壁纸店，放在壁纸店的桌上就准备离开了。 教师走过去问：这是干什么用的呀？怎么放在这里？浩浩说：这是喷脸的。他一边说一边给教师喷了几下。我说：给家里的其他人也用用吧！要好好给她们用。在老师的提醒下，他又回