首页 > 小学教师 > 小学教师园地 > 小学教育教学管理
当小“我的学本课堂智慧理答策略”博客沙龙活动——乱弹“智慧理答”

当小“我的学本课堂智慧理答策略”博客沙龙活动——乱弹“智慧理答”

更新时间:2015-06-12 17:44:14

《当小“我的学本课堂智慧理答策略”博客沙龙活动——乱弹“智慧理答”》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

智慧理答似乎已经不是一个很新的新名词了。我想,一个新名词的诞生,往往伴同着一种新理念、新思维、新思想的脱壳而出。有时,只要你电光石火般想到一个新的词眼儿(或说法儿),也许就代表着你的大脑中正萌动、催生着一种新的思想了。当然,更多的也许它是在一定的语境下一定的酝酿发酵期后的自然衍生物。智慧理答,无疑是和智慧教师、智慧课堂、智慧教学等智慧“套餐”有较大关联度的新词,没有智慧教师,何来智慧理答;没有智慧课堂和智慧教学,智慧理答也便无从谈起。

也许,智慧理答即是一种富有智慧含量的“接话头”技能。你向学生抛出问题得到学生的反应后,或者学生有疑而问、提出质疑之时,教师如何接好话头,无疑是颇能考验教师的即时思考能力(敏思)和捷悟品质的。不仅如此,教师根据学生的答言和问题,如何点燃、激活学生的思维,如何与学生辩难互启、驳诘推进,如何“抛绣球”巧嫁接,如何等待时机来一个后续处理一次性喷薄而出,这同时还需要教师的教学机智和教师教学理念、教学准备等方面的精神支撑和“后台准备”。一个真正以生为本、训练有素的教师,在挥洒“理答”之妙时,会有一种触处成春、无处不成课、无时无课境的从容自如和诗意流淌气象。这便是教学之醇雅境界,这便是教师之良好素养。

听王崧舟老师的课,便每每有这样的感觉,王崧舟老师的《一夜的工作》《鱼游到了纸上》等课,真正是课象万千,汪洋恣肆,诗意蓬蓬勃勃地生长蔓延开来,葳蕤蓊郁成一片妙不可言的课境奇葩(不是现在网络热词赋予的新意,而是取其本来意义)。听这样的课,会让听课者心里盈盈感动,情动于衷,悠然心会,兴会淋漓,于我心有戚戚焉。是的,王老师总是能搔到学生的“痒处”,总是能激奋学生情感区的敏感点,总是能将语文教学的“诗意”深入一步再深入一步,且一鼓作气一以贯之地进行到底。给人的感觉便是:老师是诗人,学生也是个个浑身洋溢着诗意。也许王崧舟老师上《一夜的工作》之时尚没有发明出“智慧理答”,但这当然是“理答”,且智慧得很,很是智慧。

我想,如果一个教师能真正以生为本,以学生的学为本了,我们就能多一点“理答”的意识和技能,乃至教学本能。平凡如我,需要多加磨炼、锤炼、修炼。但我自知,我离“智慧”两字距离尚远矣,离“智慧理答”四字距离则更其远矣。智慧理答,于我而言,可谓渺远乎哉,不可寻其踪访其迹……故此小文,我是不敢结合自己的教学实际而妄谈自己是如何进行“智慧理答”的了。但我还是希望自己能不拘执一己之成见,不过分囿于自己的老经验、老法子,而能多多尝试一下,多与学生进行思想的交锋,焕发学生思维的火花,激荡学生情感的溪流,并期望将之引到一个新的高度。
相关阅读
推荐
  • 在自觉中凸显教师的职业生命

    最近考察了两所名校,临平一小与临安晨曦小学,前一所是百年老校,后一所是新办的学校。两所学校的不同管理,校长的先进理念,都给我们留下了深刻的印象。尤其是临安晨曦小学,更是让人叹服。校长姚灶华的办学理念是让发展成为自觉行为,这个理念是基于名誉教育的学校管理,三年来,学校成效卓著。 姚校长认为;在学校管理中,价值引导是最重要的。要让教师觉得我在别人心中有地位!,让教师相信自己是个好人,是个能人!,激发教师的内心动力,让教师自觉地为自己的价值观而奋斗。为此,姚校长采取了以下措施:开放名誉成长空间,淡化学校制度;建

  • 二年级班主任工作反思

    转眼间一学期即将过去,面对剩下的日子,除了抓紧复习巩固知识外,我更多的还是反思自己这一年来的成败,能在自己的那一份田地里留下点什么,这一届学生毕竟是自己从一年级带上来的,两年的时间,身为班主任兼语文老师的我,给我的孩子们一些什么了呢?面对他们,很多时候,我无言以对,深深反思自己,深刻明白真的不能怪他们,责任在我。 二年级了,说大不大,说小不

  • 巴中:南江县红四小学多举措抓实毕业班工作

    为深化毕业班的教育教学工作,解决毕业班教学上存在的困惑,确保毕业班教学质量稳步提升,近日,南江县红四小学召开毕业班工作会,确定:强化管理,抓两头逼中间为目标,多举措抓实毕业班工作。 抓毕业班教师的思想工作,保健康心态。鼓励毕业班教师多学习、勤学习、善学习,常有活水源浇灌学生,签订《质量提升承若书》,最佳提升素质教育质量。 抓学生的思想教育,保良好的毕业心态。运用主题班队会对留守学生、潜质生进行理想前途教育、学习目的教育、世纪形势教育,引导学生树立远大理想,树立竞争意识、拼搏意识,形成正确的人生价值观,立志

  • 如何让校园的“红领巾广播”红火起来

    兵团十四师一牧场小学 王新安 学校红领巾广播是学校教育工作的喉舌,是学校与学生沟通的媒介,是学校及时、生动、形象地向学生进行思想教育的重要渠道,也是少先队组织的重要宣传阵地,又是校园文化建设的组成部分。随着办学条件的不断改善,学校广播设备齐全。少先队要利用这些设备,办个广播。那么如何办好呢?多年来的实践,本人以为要突出抓好以下四个方面的工作。 一、充实内容。 为了充分发挥红领巾广播的宣传教育功能,使学生受到多方面的教育,使广播长盛不衰。我们除了报道校园的新闻,国内外重大事件外,还充实了四方面的内容。 1、

  • 深入实践 反思整改

    深入实践 反思整改 内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 针对实践定期总结,利于及时理清工作中存在的问题,促进整改提升工作质量。开学近一个月了,回望阶段性工作,有如下思考: 一、开展的工作: 1、不同岗位的干部教师履职情况:通过召开教学干部会、质量分析会,把学校工作目标、教学目标层层解读,引导落实;新调整分工后的教学干部和后备干部重新定责,相对强化了后备干部的管理职能,简化了教师考勤,运行中处于良性运转。 2、教材的配备:第一周教材到位;第二周循环使用的教科书和同步阅读发放到位,练习册到位;第三周弟子规三字经等国学

  • 关于学校课程督导的再思考

    年级组课程督导制度,是我校的一项常规制度,是监控学校教育教学质量的一个措施,也是落实教育科研的一个有效方法。其目标是多元的。 1.指向全面素质教育质量,学生的综合素养,指向我校的国际视野的和谐发展的现代小公民。 2.指向草根教师的五有素质。 3.指向课堂教学品牌的打造。 4指向作业的设计与合理布置,指向教学过程的减负增效。 督导人员应该是课程与教学的领导者,我把校行政和市级以上学科带头人列入其中。 被督导者是某一年级的所有任课教师和所有学生,有事有病者后补。市级以上学科带头人免听,原因是要学科带头人上示范

  • “托管”政策下,城乡教师发展共同体建设的几点思考

    教师发展共同体是指各种不同层面的教师组成的各种类型的学习团队、教学团队、研究团队等等。它具有一般研究共同体的基本特征,同时又有着自身个性特色。构成教师发展共同体成员之间,是存在着共性,这个共性体现在团队成员之间有着共同的核心价值追求与发展愿景,有着共同的文化追求。同时,他们又有着各自不同的个性特征,这种个性体现在不同的个体有着不同的教学观点,不同的教学经验,不同的文化基础等等。 本文提出的托管,是地方教育机构为响应教育均衡化这一国家教育的基本国策,而试行的区域基础教育高位均衡化发展的政策之一,是借助突进教

  • 以积极的态度,迎接市实验开出情况专项督导检查

    一个学期过来,忙完一件事后,总要反思,这是我的习惯。刚刚在写一点实验室工作小结,我是以年度作为总结的,所以,这个学期只是小结而已,也为下半年实验室工作总结,积累资料做准备,免得到时空洞无物,无从下笔。 一.以积极的态度,迎接市实验开出情况专项督导检查 今年上半年,我校实验室重点是迎接平湖市人民政府教育督导室有关开展全市义务教育学校实验开出和图书借阅情况专项督导检查,作为学校实验室,首先是以积极的态度,认真做好迎检准备。学校召开迎检专题会议,统一思想,提高对实验开出督导检查重要性的认识。学校实验员一是根据要

  • 直塘小学“桥文化”研学课校本课程

    一、背景分析:我们直塘小学位于沙溪直塘古镇,是一个典型的江南水乡小镇,烟波浩淼、水网如织,呈现出一片澄明如镜的江南水乡之色,镇上坐落着很多坐古桥,有的被弃用,有的依然发挥着重要的作用,这些桥不但给我们留下了一份极为珍贵的物质遗产,更重要的是留给我们一份有价值的精神遗产。如今,一坐坐现代化的大桥在古镇周边架起,给水乡沙溪赋予了现代的元素。 二、设计思路 桥梁是人类为了满足交通的需要而对自然所做的一种改造,更是广大劳动人民智慧和勤劳的结晶。随着人类实践的不断发展,按地理条件就赋予桥梁不同的特征。现在,我们沙溪

点击查看更多