教师教学常规要求

一、园长应具有现代管理观念 1.系统观念园长必须懂得，世界上一切事物都呈现着系统形态，管理工作应建立在科学的系统观基础上。即在管理实践活动中，一方面要把自己管理的幼儿园看作一个系统，注重研究管理要素的关联、层次、动态和系统的结构与功能，使之有机结合为集合体；另一方面要了解社会，了解时代精神，注重加强幼儿园与外部环境的相互联系与作用，使本园的管理活动动态有序、层次有序，发挥其整体功能。 2.时空效能观念园长应有创一流水平的强烈事业心、责任感和紧迫感，亲自深入第一线，有计划地科学运用时间和空间，善于抓主要矛盾

让孩子的生命绽放生命的异彩 ———————记幼园业务园长张艳红 张艳红第一幼儿园的业务园长，1987年毕业于四平市幼儿师范学校，她在幼儿教育这方热土上已经默默耕耘了20个年头。春去秋来，三尺讲坛，举起别人，奉献自己，沧尽桑来，甘苦备尝，但她对幼儿教育这方热土的爱却无怨无悔，矢志不渝。这位在教育战线上奋斗了二十年的幼儿园园长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，她以德育人的教育理念育引导着一代又一代教师的成长。张园长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。她多次被评为优秀共产dang

我所理解的“好教师” 什么样的教师才算是好教师，确实是个麻烦的问题。之所以这样说，是因为我们对这个问题通常有固定的看法，再继续讨论就显得有些画蛇添足或者毫无意义，然而，我们这些先前的看法虽然固定，且多是千百年来留传下来的传统，比如无私奉献的精神，但就我个人来看，这些看法多过于苛求教师且模糊不清，故有必要对自己所想象或者说理想化了教师形象作一番描述，或许对某些人的观念的转变有些益处也未必可知。 就我自己对教师的看法，到了大学里，几乎达到了不能再苛刻的程度了：或许我应该对目前自己所处的状况满意才对——事实上我

［内容摘要］ 因为，档案是人类活动的真实记录，是人们认识和把握客观规律的重要依据。借助档案，我们能够较好地了解过去，把握现在，预见未来；借助档案，促进各项工作顺利开展。 随着信息技术在幼儿园的应用，《信息技术在幼儿园档案管理的实验研究》作为幼儿园总课题的子课题，探索研究运用信息技术管理档案的办法。在专家的帮助下，我园最早开发出了档案管理平台，工作也应借助信息技术管理档案，使其更加规范、合理、科学。 ［关键词］多媒体技术 档案管理 随着科学技术日新月异的发展，电脑、多媒体逐渐走进幼儿园，成为 幼儿 园各项工

有感于团队中的合作意识 河北省保定市青年路幼儿园 尹燕艳 我的身边，有这样一群可亲可爱的行政后勤人员，他们是：直爽泼辣的娜子，憨厚耿直的老牛，温柔淑女的雅楠，执着敬业的郭宏，老练稳重的海涛，踏实利索的琴英，认真负责的徐晶，默默无闻的陈杨，纯朴可爱的为为，奔波忙碌的丙申，察言观色的晓辉，才华横溢溢的艳荣，慢条斯理的保华，一丝不苟的春蕾，快人快语的景艳，严谨条理的丽君，八面玲珑的卓卓，勤俭持家的秀明，还有无私奉献、热情似火的食堂一班人 在这群普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的人身上，我看到的是无数闪光的亮点

近几年来，随着我园规模的不断扩大，补充了一大批年轻的幼儿教师。尽管她们充满了青春的朝气和对工作的满腔热情，但经验的不足和教育教学方法的缺乏，会阻碍她们的成长，同时，也会影响到整个幼儿园的发展。而作为西峡县唯一一所公办幼儿园，承担着引领全县幼儿教育的排头兵，让这支年轻的教师队伍迅速成长，是我园工作的一项重要任务。 教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。主抓业务的吴晓蕾副园长，首先从抓教研活动入手，让老师们乐于学习，学以致用，善于反思，

新区幼教中心香花幼儿园吴彩娥幼儿教师是幼儿园教育工作的主力军，也是幼儿素质 教育 的主要实施者。教师工作热情会直接影响到幼儿教育的质量。在日常工作中，我发现我园的教师们原本积极主动的工作态度逐渐低落、原本团结向上的工作氛围也慢慢淡化，还经常有埋怨声、有不满情绪表露。因此，本月中在本园的20位教师中开展了对职业的情感态度、工作量、工作压力等现状的问卷调查，现结合调查情况作如下分析。 一、现状调查情况 新区幼教中心香花幼儿园教师的师资结构、对职业的情感态度、工作量、工作压力的问卷调查汇总表： 调查项目 调查问

一、指导思想：新的学期新的征程，本学期继续深入贯彻区幼教教研计划、园务计划、区师训会议的要求和精神，以《幼儿园教师专业标准》、《36岁儿童学习与发展指南》为引领，关注幼儿园每一位教师及后勤人员的成长，将教职工培训工作作为幼儿园持续发展的一项重要举措，积极创设条件，努力搭建教职工培训的平台，营造学习型、研究型管理的氛围，帮助教师进一步转变教育观念，优化教学行为，构建高效课堂，提升教学品质；帮助后勤工作人员进一步明确工作职责，提升工作效率，保证工作效果，从而促进教职工专业化水平的提升，让幼儿园真正成为大家成长

和朋友聊到某某男同学离开幼儿园另寻工作了，心里突然有感。身边本就不多的男同学都不再从事教育行业，看我园男教师也极其匮乏，甚至班里有极个别小男孩也有一些娇气，讲话扭扭捏捏，缺少些我们公认的小男子汉气概。 女性教师温柔细致，男性教师刚强勇敢，对幼儿健全人格和品质的形成都具有不可或缺的重要作用。然而当前在幼儿园专任教师中，女教师几近98%，男教师只占2%左右。幼儿园中男教师数量太少，对处于启蒙教育时期的幼儿来说，