《好朋友饼干》整合活动反思

教学活动目标： 1、引导幼儿了解刀切的制作步骤，并且尝试自制刀切； 2、引导幼儿按意愿制作不同形状的刀切，感受劳动带来的喜悦。 教学活动准备：面粉、厨具 教学活动过程： 一、出示面粉，激发幼儿兴趣。 你们看，这是什么？我们要用它来做刀切。 二、教师和面，做好准备工作。 三、教师示范刀切的制作方法： 1、我们可以用面粉捏出各种形状，就像捏橡皮泥一样； 2、教师用面粉示范捏出蜗牛造型。 四、幼儿动手制作刀切，教师巡回观察、引导。 五、共同将刀切送至厨房蒸。 六、分享劳动的果实。

黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人长江、黄河是我们中国人的象征。在主题中通过各种活动小朋友了解到在地球这个大家庭里，生活着不同肤色的各国人，自己是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国娃。 我们学习了儿歌《我们手拉手》，也剪了一剪四个手拉手的娃娃。小朋友们了解到原来世界上有四种皮肤的小朋友，有黄皮肤、白皮肤、黑皮肤还有棕色皮肤的小朋友，全世界的小朋友都是好朋友，我们要一起手拉手。 我发现小朋友们对于大中国这首歌曲非常的感兴趣，一下课如果有小朋友先起头，不一会就会有很多幼儿都接上来跟着一起唱。我们都有一个家，

活动目标：1．能独立地脱去开衫和正确地叠衣服，感受独立做事的成就感，增强自信心。 2．懂得自己能做事要自己做。 活动准备： 幼儿统一穿冬季园服；布置好比赛场地；奖状若干；小星星贴纸若干。 活动过程： 一、激发小朋友参赛兴趣。 小朋友今天我们要进行什么比赛呀？对，是脱衣服和叠衣服比赛！我们会根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖的小朋友，看，老师还给小朋友准备了奖状呢！小朋友们一定要加油呀！ 二、介绍比赛规则和要求。 比赛分组进行，幼儿站在桌子两侧，听到老师发出口令开始！后以最快的速度先脱下开衫，然后将衣

大伞和小伞这一活动来之与中班的主题：有用的植物中周围的水这个点。有段时间，阴雨连绵，许多幼儿来园时都撑着大大小小各种各样的伞，有的宝宝还和爸爸妈妈、同伴合撑一把伞，结果，有的孩子发现自己的衣服淋湿了。这是什么原因？孩子们由此展开了讨论。他们发现由于伞的大小不同，会有不同的结果，合撑一把大伞就不会淋湿，相反合撑一把小伞就会淋湿。由此，活动大伞和小伞产生了。 在同龄活动中，小班幼儿学会了根据故事大伞和小伞改编了儿歌，中班幼儿理解了故事的内容并能进行讲述，大班幼儿也会根据故事内容进行表演，孩子积极合作，创编动作

周五，我们新来的老师听了张静老师的《动物园》这一活动主题，一提起动物，小朋友异常兴奋，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，张老师设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。 在本次教学活动中，张老师利用图片让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜

主题活动《隐蔽的枯叶蝶》教案设计 通化市二道江区五道江幼儿园 张磊 教材分析： 《隐蔽的枯叶蝶》是吉林省幼儿园主题活动课程大班上册主题一《昆虫》中的一节活动课，本节课主要是让孩子们了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。为了能让孩子们更好的了解枯叶蝶，首先带领孩子们观察枯叶蝶的样子，掌握它的基本特征后，设计了与枯叶蝶捉迷藏的游戏，让孩子再一次来感受它的外形特征及保护自己的方法。最后向孩子们介绍更多昆虫保护自己的方法，从而激发孩子对大自然中昆虫的好奇心。 活动目标：1、了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。

活动目标:让幼儿了解海带的营养价值，知道海带的多种吃法，喜欢 吃海带。活动过程：1本活动在幼儿的中餐有海带时进行2让幼儿说说海带的颜色、形状，让幼儿吃一口海带并说说海带的口味。 3介绍海带的作用，让幼儿知道多吃海带可以不生粗脖子病。 4看一看今天的菜中海带是怎样烧的?海带还可以怎样吃?{凉伴、红烧、做汤}。 5 组织幼儿进餐，鼓励幼儿把盘中的海带全吃完。 设计意图：我们班有一半的幼儿不喜欢吃海带，每次吃海带时他们总是剩饭，为了使他们喜欢吃海带，我们老师设计了这节课，让幼儿知道吃海带的好处。

设计思路：动物是地球上的生灵，人和动物自远古以来就有着密切的关系，和人类一样动物的存在使我们的星球更加美丽。然而随着社会经济的发展，动物和人类之间却出现了越来越紧张的局面，冲突日益尖锐，很多的珍惜动物正在逐渐从地球上消逝。在很多国家孩子们从幼儿园就开始接受保护动物的教育，从小就懂得要善待动物，把动物当做朋友一样。这对于地球的未来是至关重要的！这种教育的超前意识不得不引起我们的关注。尤其是在2002年爆发的非典，让人们不得不重新审视人与动物究竟应该如何相处。 在现有的许多幼儿园课程中都有关于动物的主题，但多

活动目标：1、幼儿尝试画大小不同的圆，注意首尾封闭。2、喜欢美术活动，体验美术活动中的美感和快乐感。。活动准备：纸剪动物若干、铅画纸、蜡笔、固体胶 活动过程： 1、一起玩抛接气球的游戏，努力不使气球掉下来。看老师吹气球。 1、出示气球：孩子们，你们看，这是什么？想不想玩？ 2、师幼一起玩气球。提醒：不要抢，气球飞到谁那里，谁就抛气球。 3、我们玩得有点累了噢，来，坐下来休息一下，让气球也休息一下。 4、我这里还有一个气球，这个气球能用来玩吗？怎么才能让这个气球也能玩？ 5、吴老师来吹。（分别吹几次，与前一