数学活动《方形魔术》教学反思

临朐县五井镇中心幼儿园王国红【活动目标】1、培养幼儿初步的观察力、判断分析能力。2、巩固对图形的认识，按照图形的大

中班数学活动：《小动物回家》 活动目标：1、 学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。2、 学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片110、幼儿操作材料及彩笔人手一份 活动流程： 一、 拍手游戏导入活动： 师：请你跟我这样做。幼：我就跟你这样做。(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，巩固对方向的掌握) 过渡语：我们怎么样?(加入手是)我们都很棒。 二、 出示动物横向排列挂图： 师：敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真热闹，

宜昌市兴山县黄粮镇中心幼儿园 钟兰芝 活动目标 1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。 2、初步理解数的组成中的互换规律。 活动准备 雪花片人手5个，菠萝图片5个 活动过程 一、动手操作 1、请幼儿自己动手操作手中的5个雪花片，试着把它分成两份，看有哪几种分法，师巡视 2、请一个能够比较好的按顺序分的小朋友到前面来展示自己的分法：在磁板上分5个菠萝的图片，分好一个说一遍意思，如：5可以分成1和4,1和4合起来就是5等，师用数字卡片摆出相应的分合式;依次摆下去。 3、提问：你是这样分的吗

活动目标： 1、通过幼儿动手操作，引导幼儿发现并运用按颜色进行排序的规律。2、引导幼儿幼儿主动、专心地进行操作活动，并讲述操作过程和结果。3、幼儿愿意参与活动，并体验活动带来的快乐。 活动准备： 排序卡人手一份、圆形卡片若干(红、黄、蓝、绿)、珠子若干、毛绒玩具若干、音乐(森林狂想曲) 活动过程： 一、出示毛绒玩具，引起幼儿兴趣。 师：今天小动物们要去参加舞会了，可是她们缺了一条漂亮的项链，要请小朋友们帮帮忙。 二、引导幼儿发现规律并动手操作按规律进行排序。 1、教师出示范样，请幼儿观察。 2、师：老师给

活动目标：1、认识并理解、和=号表示的意义，学习使用、和=号来表示两个集合之间的数量关系。2、能用语言表示操作结果。活动准备：教具：点卡1点卡2点卡3数卡 、和=号 学具：看点子摆符号一组，看数字摆符号一组，看符号填数字一组，8、9、10的组成一组，图形二次分类一组，厚薄宽窄排序一组 活动过程： 1、碰球游戏 2、集体活动 （1）出示点卡1，认识=号 师：红色的点子有几个？黑色的点子有几个？红色的点子数量和黑色的点子数量一样多吗？我们可以用什么符号表示？ 教师总结：等于号是两条一样长的横线，我们可以用等于

作者: 莫玉文 设计思路： 数来源于生活,运用于生活，序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用游戏的形式，将认识6以内的序数作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索、学习。并能为以后学习10以内的序数打下坚实的基

活动目标：1、通过操作使幼儿感知图形和颜色的分解与合成。2、能根据图形颜色的两维特征用标记出相对应的物品。活动准备：1、教具：画好的衣柜图二张。小孩1个。红、黄、蓝的衣服和裤子各1件，共6件。 2、颜色标记：红、黄、蓝。衣服标记、裤子标记。 3、幼儿学具：红色的衣服、裤子各6件、黄色的衣服、裤子各6件，蓝色的衣服、裤子各6件。动物小兔10只、小猫10只、小熊10只。 4、小动物的房子四幢，小动物家的标记图四张。 活动过程： 一、导入。去朋友家做客。 二、送衣裤，整理衣柜感知图形颜色的分解。 1、根据颜色、

结合三月八日妇女节，在主题活动《我有多爱你》中我们安排了一节科学活动《礼物送给好妈妈》。活动以礼物为线索，以给妈妈准备生日礼物这样一个主线进行活动，创设一个温馨、幼儿又有这方面情感经验的情境。中班幼儿对这样一个情境比较喜欢，也比较贴近他们的生活。 在备课时，我将活动的目标定位为：1.认识数字8，感知8以内的数量。2.体验操作成功的乐趣，表达对妈妈的爱。围绕目标与情景的创设，本次活动我设计了三个环节：我准备的礼物你们准备的礼物礼物送给好妈妈。 （一）我准备的礼物感知8的实际意义，认识数字8。 这一环节主要是

陈潇霞，作为新教师，这是我第一次上数学课。上完后，我有很多困惑和不解。还好有随堂听课的丁丁老师耐心地指出了我的问题，并且给了我不少好的建议。 1.自制教具同心圆太小，后排幼儿无法看清。中班的孩子，观察能力还不是很强，只有将教具做得足够大，才能够让他们清楚地认知、理解。 建议：放大教具；可用硬纸板代替彩纸，让幼儿点数起来能够更清晰地感知到同心圆边的存在。 2.本节课的一大难点就是让孩子知道如何点数同心圆，而我在教学过程中并没有讲清楚这点。 建议：告诉幼儿数同心圆时要有方向性，从里往外或者从外往里。数的时候要