，其实，早教课并不是让宝宝来学习知识的。
很多家长喜欢用“会认多少个字”、“会背多少首诗”、“会数几个数”这样的标准来衡量孩子早教的效果。然而，早教课的最大意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗，而是在
玩中学、学中玩，寓教于乐，生动有趣，让宝宝学的开心，在游戏中提高宝宝的独立性、想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。
三、家庭早期教育注意的问题
宝宝的成长是父母悉心照料的
硕果，父母对孩子的爱护不仅表现在平时的生活起居的照顾，更表现在对早期教育的重视。那么对于孩子的早期教育应该从哪几方面做起呢？
孩子的聪明才智，是来自多方面的综合发展。如运动、言语以及社会交往与适应等能力，因此早教的开展可以从多方面入手：
（一）身体锻炼
在孩子的成长初期(
幼教sMtxjs.com)
，经常参加体育锻炼和
活动。培养孩子心灵手巧的能力，让孩子增强体质，促进大脑发展。身体的锻炼间接与孩子的智力有练习，提高孩子的智力水平。
（二）言语发展
平时多与孩子进行言语交流，通过讲故事、听乐曲等，可以提高孩子的言语能力。同时还可以以认字等作为辅助，这样可以从听说读写等多方面全面提高孩子的言语发展能力。
（三）社会交往能力
鼓励孩子多多参加同龄
小朋友的活动，通过平时的玩耍和交流，可以提高孩子的社会交往能力，让孩子更好的适应社会。在游戏中的合作等，可以让孩子懂得团队合作的重要性。
当然，孩子具体的聪明才智不仅与早期教育有关，还和孩子自身的配合和成长有关，因个体而异。即使孩子在早教初期表现的差强人意，但是家长需要多点耐心，爱孩子，更要懂得孩子