更新时间:2018-08-23 10:49:31
《学会商量,海阔天空——区域游戏之医院中角色争抢》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背景:活动区,是孩子们喜欢的地方,里面有丰富的材料,孩子们可以自由的在里面进行角色扮演,将自己“喜欢”的情绪带入其中,自然也是可以将“不愉快”的情绪表演出来,所以,对于这个自由表演的地方,孩子们每天都是争抢着去,特别是一些本学期新开设的角色区,更是热门抢手的很,要不是有人数点子限制,孩子们必须得抢闹成一片。医生:天天 护士:栖贝、陈陈,游戏前,栖贝选择的是扮演小护士。游戏开始后,她来到医院里,给自己戴上护士帽,和医生一起把医用的材料摊在桌上后,就一个人站在桌边东看看西看看,看看另外一个护士陈陈在做什么,再看看对面医生和小病人的互动。一会儿陈陈过去给小病人诊断身体,栖贝拿着针筒跟过去给小病人打了一针。一会儿陈陈和医生天天给小病人看牙齿,栖贝也跟着选了一个牙医工具放到小病人嘴里用用。 之后的医院游戏中,栖贝就是这样看着医生和另外一个护士在不停地忙碌着,然后有时会跟着两个小朋友后面,和小病人进行简单的动作上的小互
事件实录:今天老师带着孩子来到3区的场地进行体育锻炼,这里有蹦蹦床、跷跷板等体育器械,还有一座小亭子。分散活动开始了,小誉摇摇晃晃的跑向跷跷板,但速度比较慢被别人先坐了上去,他站在旁边嘴里嘟嘟囔囔着,过了一会小誉走到旁边小亭子里,爬到木板座位跪在上面。老师走过去轻轻地问你还玩吗?小誉大声的说玩,老师拉着他的手走到钻山洞,小誉松开老师的手自己走了进去,蹲着走了两步后又跪下来向前爬,过了好久小誉才爬到终点,老师跑过去接他小誉真厉害,抱抱!小誉张开双手抱住老师的脖子,老师问再来一次好不好?小誉说好自己跑回起点再
一、活动背景:在进行主题活动《大自然的语言》的过程中,我们组织开展了一次天镜湖户外亲子游活动,活动中,孩子们发现了大自然中的美丽景色。有的说:天镜湖的草地绿绿的,柳树弯弯的,真漂亮!有的说:那个规划馆像一个鸟巢,真壮观啊!还有的说:那里的桥长长的、弯弯的,是白颜色的,好漂亮啊!在回来后的谈话活动中,天镜湖的桥引起了孩子们的好奇,铖铖问我:老师,我们看到的是什么桥呀?为什么桥的中间有洞呢?于是,我们围绕天镜湖的桥展开了一系列的活动。我们在活动室里张贴了拱桥的图片,帮助幼儿进一步认识了石拱桥;在孩子们认识拱桥
观察实录:娃娃家每次都是孩子们感兴趣的区角,今天孩子们纷纷选择了自己喜欢的区角,朱焕奕、陆王亓来到了田田的家,可是不一会儿,却传来了争吵的声音,我来拖地,我们家是爸爸拖地的,紧接着我赶紧来到了娃娃家看看怎么回事,经过询问发现原来爸爸和妈妈都在抢那把新做的拖把。于是我走过去对两个孩子说:你们家里是爸爸还是妈妈拖地的,朱焕奕说:我们家是爸爸拖的,陆王亓说:我们家是妈妈拖的,这下可好两个孩子都要抢那把拖把,
观察实录:在猫妈妈的带领下,我们朵朵班的孩子们化生为一群可爱能干的小花猫,在练习抓老鼠的本领呢?看,我们的曦哲一脸的认真投入,时不时还要学上几声猫叫。本领练成了,曦哲这只小花猫迫不及待的出去抓老鼠咯。可是当别的小花猫都回来的时候,曦哲还没有回来。原来他没有听妈妈的话只抓黑色的老鼠,而是看见老鼠就拿在手里。第二次尝试的时候曦哲犹豫了一下还是抵挡不住老鼠的诱惑没有按照要求抓老鼠。 分析 生动有趣的情境设置能
一天的早上,孩子们入园在进行区域游戏,在巡回指导的过程中,我发现黄辰宇,刘婉婉,黄嘉豪和张邵杰几个小朋友并没有去选择区域游戏,他们几个人围在桌子上,头贴着头,在那里说悄悄话,好像在讨论着什么。我看到了之后,就走了过去问到:你们几个不玩区域游戏在这里干什么呢?他们听到我的声音,快速的把小手藏到身后,然后瞪着两个大眼睛在那里看着我,不说话。不是生气,只是觉得他们的动作真的是整齐,迅速。上课的时候倒是没有
教学实录:(教师出示小朋友手被刮伤的图片)小朋友们睁大眼睛,部分小朋友说:哎呦,手破了!流血了!还有的张大嘴巴深吸一口气啊呀! 教师说:这个小朋友在我们刚刚小厨房里割到了
观察实录: 今天的娄东大饭店生意特别好,来了好多小顾客,大家都围在饭店前面,争先恐后的说我要......我要......冰冰走了过来,看了看那么多人,自己去篮子里拿拿菜,嘴里还说:我要花生、西红柿,不够,还要青菜,好了,差不多了。然后给了厨师,厨师鑫鑫说:你怎么自己拿了?冰冰说:你帮我烧一下。鑫鑫说:你要排好队阿!冰冰嘴巴一撇,站在那里没有说话,看到鑫鑫把她的菜扔进了锅里,她又自己去柜子上拿盘子、刀、叉,看到烧好了,脸
作者:杜娇 来源:齐鲁幼教集团,石槐幼儿园 观察目标:通过观察幼儿的行为表现,开展相对应的家园共育,引导幼儿健康成长。 观察地点:美工区 观察对象:石槐幼儿园大班明明(男孩、