户外活动观察实录：好玩的梯子

更新时间：2019-06-20 17:29:29

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作者：吕玲来源：滨州市博兴县第一小学幼儿园，观察实录：　　户外活动时间，我带孩子们尝试玩梯子。一看到这种很少玩的体育器械，孩子们很兴奋，忙着和我一起搬运梯子。我和孩子们一起将梯子抬到操场的跑道上，又提示孩子们滚来几个轮胎架在梯子的下面，两座“梯子桥”架好了。孩子们非常兴奋，嘴里不停地谈论着：“这个我能过去！”“你敢吗？”“哈哈！有点高。”他们虽然排队时嘴里不停地谈论，可是，当一走上“梯子桥”马上就紧绷着脸上的肌肉，露出紧张的表情，小心的慢慢通过。有的幼儿两只脚交替着，一步一步的走，身体平衡保持得比较好，比较容易就通过了。而有的幼儿一只脚迈过去另一只再跟上来，这样走一步停一下，身体摇摇晃晃的，走不了几步身体就失去平衡歪倒掉下来。

　　活动中不管什么水平的孩子都还是很积极的参与，走过一遍后，就马上到后面继续排队，接着来准备下一次的参与。特别是中间掉下来的孩子，他们都再爬上去，坚持走到桥头，尽管中间有可能掉下两次或三次。看到这种情况，我感觉一步一步交替走更容易保持平衡，于是提醒他们：“可以试一试一只脚踩一个梯梁走过去”。尽管我一遍一遍的提示着他们，可是这帮孩子就好像没有听到我的话一样，照旧按照他们原来的方式认真的走着，照旧不停地歪倒、跌落下来。

　　就这样，孩子们一遍一遍的重复走过去，始终兴趣不减。玩了一段时间后，我发现顺利走过梯子的孩子明显增多了，他们通过的速度也更快了，有的幼儿都能够跑着顺利通过梯子了。而那些迈一步跟一步的孩子，也能够比较顺利的通过了。看到大多数孩子能够比较顺利的通过“梯子桥”，我又提示幼儿将其中的一根梯子在抬高一个轮胎的基础上增加到两个轮胎的高度，让幼儿尝试看看能不能通过。结果有一部分孩子还是很积极、很高兴的跑过来尝试，最后，他们都顺利的通过了架的更高的梯子桥。

　　活动反思：

　　1. 对于梯子这种比较新的体育器械，孩子平时很少玩，她们很感兴趣，每一个孩子在活动中都能够积极的参与。从中也可以看出，大班的孩子，特别是男孩更加喜欢这样的挑战性的游戏。

　　2. 在玩梯子的时候幼儿会根据自己的动作发展水平来活动，对老师在活动中的提示不予理睬。但是，这些孩子最终也是比较容易的通过了梯子。可见，孩子会根据自己的身体动作发展水平、以及自己对安全方面的把控来进行自我调整。

　　3. 幼儿活动中，教师要做的是为幼儿活动创设良好的环境，幼儿在参与过程中，教师管住手、管住口，仔细观察、用心了解他们行为背后的原因就好。