《家访活动联系你我的纽带》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
9月12日,我和叶老师对姚君洋、沈权亚楠、万海涛等6个孩子的家庭进行家访,通过此次家访,对处于过渡期的孩子的家庭生活有了全面的了解,了解了家长在孩子教育方面的一些困惑,作为老师的我们,也给出了一些相关的建议,同时也听取了家长对我们学校提出的一些意见。这次家访活动,其中让我印象最深的是万海涛家庭,可能是由于这个孩子在平时表现出不同于其他孩子,所以对他的家庭也分外关注一些,这个孩子平时表现出比较胆小、害羞,行为和反应上似乎总是慢别人一拍,老师总要多说几遍,他才能听懂,听讲习惯也是比较差的。
通过家访,我了解到,孩子在家和学校的表现也是存在两面性的,学校中虽然速度慢,但起码能完成学习任务,但是一回到家,对于学习任务表现出不情愿,不管家长怎么说,就是不肯做,所以常常作业要做得很晚,导致第二天上课没有精神,常常犯困,了解到这样一种情况后,我也给家长提出了一些建议:孩子不知道怎么学习,没有学会,所以才害怕学习,所以教会孩子如何学习,让孩子学会才是关键,如果孩子表现出不愿意时,也不要强迫他,越强迫,越适得其反,可以让他休息会,再耐心地教他,告诉他不要急,慢慢来。
通过家访,对这个孩子也有了更多的了解,平时也会更耐心地帮助他,不要让他因为不懂而害怕学习。