一年级上册第三单元唱吧，跳吧第二课时《多快乐》

更新时间：2018-10-10 11:28:36

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教学内容：唱：《多快乐》动：随歌曲做律动。教材分析：《多快乐》这是一首轻快活泼的儿童歌曲，表现祖国的花朵们在快乐节日里感谢祖国的培育。四四拍，无声宫调式。分节歌，唱词有两段，旋律与歌词模拟锣鼓的节奏，旋律跳跃，形成对比。最后一句是第二句的变化再现，词与音紧密的锣鼓点连续排列，是孩子学唱的难点。
教学目标：
1、学会歌曲《多快乐》，能用快乐的情绪演唱歌曲。
2、通过歌曲《多快乐》的演唱，感受生活的幸福，培养对祖国妈妈的热爱之情。
教学重点：即教学目标
教学难点：
歌曲最后一句歌词特别长，需要先分成两部分读熟，再练唱。
教学过程
一、组织教学：
1、律动进教室
2、师生问好
二、新课教学：
1．导入：小朋友们知道10月1日国庆节，是祖国妈妈的生日。
播放全国人民热烈庆祝国庆节的欢乐场面，学生观看国庆节的场景。
我们要为祖国妈妈唱支歌，引入歌曲《多快乐》。
2. 听范唱。学生感受歌曲的情绪：热情快乐。
3．边听歌曲，边随音乐拍手，感受歌曲的节拍，听熟
4. 配合播放图片，朗读《多快乐》歌词（有节奏地朗读）
教师领读，领读时节奏要准确清晰，使学生逐步形成清晰的节奏感。
难点：庆祝祖国妈妈生日，好呀好快乐
感谢祖国妈妈辛勤培育你和我
先分两句读，再连起来（由于绝大多数学生不识字，这两句要反复读，直至背出来，做到熟练流畅快速）
4.听唱法学唱歌曲。
用稍慢的速度教唱，并且边唱边用手比划出音的高低，帮组学生唱准音的高低。
5.采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲。
如：师生，生生接口唱等演唱方法。注意教学过程中的评价。
富有感情的演唱。、
三、复习用打击乐器给歌曲《哇哈哈》伴奏
1、看图谱，念节奏
2、边念节奏边徒手模仿演奏
3、分发乐器，给歌曲伴奏
四、课堂小结
达成目标：能用快乐的情绪演唱歌曲《多快乐》。