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幼儿园大班教育随笔
致我可爱的孩子们
牵着手教育
一个小学生的造访
因为老师和父母给了他信任
新学期我们继续共同成长
在家防疫表孝心
孩子王我乐意当
教育笔记:关于幼儿的“名字”
豆豆和周周纠纷的启示
爱讲故事的孩子
我的幸福、课堂风波
迟到五年的生日礼物
一花一世界,感受自然
《兴趣是学习的动力》幼教笔记
孩子们倾情表演的那种投入让人感动
高青县实验幼儿园追蜻蜓的少年
呵护健康,快乐成长(健康检查篇)
游园活动融教育于生活之中
滑草我有好办法、合作搭建真有趣
教育小记——幼儿的自我意识敏感期
记住每一个孩子,记住幸福的味道
不同的幼儿采取不同的教育措施
早操比赛是一个结果,更是一个过程
在学会儿歌的基础上,发散思维
照顾宝宝有耐心、方便的手机支付
参观邮局之邮局之旅
毕业汇报彩排中透射的问题
幼儿观察随笔:爱阅读爱生活
我们的孩子虽小但他们可关注着灾区的情况
孩子也是第一次正式接触英语
对有特殊需要的幼儿,教师应给予积极的应答
为了玩具而发生争执的现象时有发生
主题墙布置记——多彩画笔,真情记录!
是孩子的眼神我没读懂
二孩时代的思考:妈妈不要我了
建构小乐园观察记录
语言区轶事、晨锻活动
好看的人偶表演《老猪和小猪》
建立孩子的自信心,消除他们内心的恐惧
单老师,你喝口水吧
幼儿家长接到诈骗电话“孩子忽然晕倒了”
孩子自己能干的事也依赖别人
我的疏忽伤害了孩子的自尊心
个案观察:不要拒绝孩子的问题
晨间谈话:胎记事件
户外随笔:拯救小蚂蚁
老师,我终于找到你了
小小的晨检牌作用还真不小
教学记录:玩具风波
听着孩子间的对话,我觉得“无地自容”
快乐的孩子才健康
让孩子慢慢学会解决问题的方法
起床后的幸福、学会爱孩子
借“病”普及《感冒了怎么办?》的健康知识
有趣的指纹画、萝卜长大了
学习故事:考虑孩子的感受
新年教室布置之漂亮的教室
给孩子处理问题的时间
把爱深化在日常活动中
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