区域观察记录：观看幼儿作画时的进步与不足

观察实录：在观察了芽苞苞之后，我们一起回到了班级里面，大家一起坐下来说说自己的发现。我觉得这个芽苞苞摸起来有点湿湿的芽苞苞的颜色不一样呢，有的是嫩嫩的绿色，有的是红红的芽苞苞摸起来嫩嫩的，但是边上有点叶子就是刺刺的。有的芽苞苞像花一样，圆圆的，所以才叫它芽苞苞呢！孩子们你一言我一语，对于芽苞苞也有了很多的认识，也知道这个芽苞苞长大以后就会变成树叶，不同的的树叶的芽苞苞都是不一样的。欣欣嘟着小嘴，似乎有很多疑问，那老师，为什么有的树上没有芽苞苞呢？我看那棵大树就都是原来的叶子呀，一整个冬天都没有掉呢？ 分析

台山苍苍，灵江泱泱，有幸来到台州临海市哲商小学学习。哲商小学创办于1913年秋，以辛亥革命先烈杨哲商之名命名，学校曾荣膺全国雏鹰红旗大队称号，并被定为联合国教科文组织行动研究试点学校、创新教育实验试点学校等10个省级以上实验的研究基地。2002年4月，再次被列为中国名校。2002年6月实施集团化办学。百年的历史，积淀了校园情怀，哲商注重爱国主义教育，孩子们一入校，即有爱哲商、爱学校的教育。 我认为这是办学的根本。教育要培养的首先是爱国的人，然后是具备技术的爱国人才。家国为先，少年时须有强国梦，须怀有报效祖

今天，玩美食屋的是欣然和妍妍。欣然是今天美食屋里的经理。她站在美食屋的门口走来走去，可还是没有人来光顾。这时妍妍从门口走过，欣然喊妍妍，你是不是肚子饿了，我们今天买一送一，很便宜的！妍妍说我只有一块钱，能买什么？欣然说我们今天打折，你来，什么都可以吃！妍妍点了个寿司。欣然说：你是我们今天的第一个顾客，在送你一个荷包蛋。妍妍尝到甜头了，赶忙说：还有送什么的吗？再送杯奶茶你！你看有没有朋友过来吃，我们也送的！妍妍吃完付了钱，边走还边说今天真划算，一块钱吃了那么多！他把这个好消息告诉了其他客人，美食屋的生意一下

姓名：李尚恩性别：男 年龄：4,观察地点：小三班教室，观察目的：观察幼儿高矮排序的掌握，幼儿活动记录：显示出的学习与发展下一步的思考 片段一： 益智区里提供了圣诞树的教玩具，正好赶上圣诞节，因此小朋友都很喜欢玩。圣诞树有高有矮，高矮不一的圣诞树来排一排队吧。李尚恩小朋友拿到玩具，就开始观察，发现了圣诞树之间的差异，知道圣诞树高矮不一样。我跟他说高矮不一样的圣诞树，你给他们排排队吧。 在我的建议之下，他开始摆弄着圣诞树，他先拿起一颗最矮的放在了一端，接下来，就开始犹豫了，看着我想要从我这里寻求帮助。我跟他说

观察背景：最近发现丁雅洁表现不是很好，上课总是注意力不集中，喜欢四处张望，老喜欢和旁边的小朋友一起玩。在画画活动中，一拿到纸就说老师，我不会。 观察目的：因此我希望通过一系列的观察，来发现丁雅洁在活动中的细微变化并顺应她的需要进行推进。但在这里我要强调的是我重点关注的是她独立解决问题能力的提高，而非她绘画技能的提高。 实录一：美术活动《各种各样的鱼》。几乎所有的孩子都在认真地画，只有丁雅洁还是白纸一张，我过去问她：丁雅洁，你怎么还不开始画画呀？ 她撅着嘴说：老师，我不会画，我不会画小鱼。这时坐在对面的唐章

观察原因：孙诗婷是个聪明的孩子，妈妈表示在家话很多，但是每次上课的时候都看不到他高高举起的小手，偶尔看到她想要举起手，老师的眼睛一看她她就马上把手放下去了。 观察实录：在今天的综合活动《冬天在哪里》开展之前，我把婷婷请到了身边，拉着她的小手，亲切的与其交谈。我问：婷婷，喜欢上翁老师的课吗?她微笑着点点头，翁老师可喜欢婷婷上课时认真的样子呢，翁老师一直希望能看到你举手发言，好想听婷婷回答问题，你愿不愿意呀？她说：愿意。恩，翁老师最喜欢在课上积极动脑，大胆举手发言的孩子了，你认真听清问题，想到了什么就可以举手

今天的点心店只有两名工作人员妍妍和欣然，我走过去时看到两人都穿着厨师的衣服站在厨师做点心那里，似乎没有服务员，于是，我作为客人去吃点心。当我走过去两人并没有理睬我，欣然只是看着我笑，我主动提出：我要吃饺子这时，欣然和妍妍抢着给我拿饺子煮，可是并没有请我坐到桌边，我站了一会儿，看他们没有反应，就问道：我就站在这里等吗？有人给我安排座位吗？妍妍腼腆地笑着说：你就去那边坐吧！这时，扬扬也来吃东西，她点完之后也站在一边，我就问：你就站在这里等吗？她笑了笑，并没有做出什么举动，我便邀请她：走吧！我们一起到那边去坐着

画面一： 在艺术主线活动《秋之乐》中，手工区我提供了豆豆贴画供幼儿玩。在玩之前我请孩子们仔细地观察都有哪些豆豆和果实？老师提供的纸张上是什么？在贴豆豆的时候应该怎么贴比较好？提出了这三个问题后孩子们就去玩游戏了。面对一颗颗果树，苹果树、梨树、枣子树、柿子树、石榴树，孩子们显得很感兴趣，我贴苹果树我贴枣子树我贴梨树小烨看着那么多颜色的豆豆说有红豆啊，我正好可以用它来贴我的苹果那苹果树的叶子和树干用什么呢

老师拿出跳舞毯，孩子们都觉得非常的新奇、好奇。视频中播放上下左右箭头的跳舞视频。静怡：老师，这个怎么玩呀？旁边玩过一次的佳怡就说：跟着音乐，看好电视上的箭头方向，用脚踩住跳舞毯上的箭头。静怡：老师我要玩。但是玩了一会儿会儿：老师，我不会，不知道怎么玩！辰泽：你看好我的！我来教你！静怡一边摇着手一边说：可是我还是不会！然后静怡就走了，去其他的区域玩了。 从中我们不难发现，其实静怡的胆子有点小，遇到一点困