更新时间:2014-07-22 09:58:30
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这是一个晴空万里的星期天,带着学校的寄托、老师的尽责、孩子的期望,我走访了班级几户学生家庭,与家长共同讨论有关孩子的成长、老师的期望、学校的建设等等问题,让我收益满满。在与孩子的交往中,在频繁的家访中,我对孩子的了解日渐增多,她是个活泼、开朗和自信的孩子,从她各方面所展示的才能和表现让我对她刮目相看。 对于自己的听力缺陷,苗苗表现得十分坦然。一些小朋友看见苗苗耳朵上戴着一个怪怪的东西,觉得很好奇,围着她问这问那时,她就说,那是我的耳朵生病了,就像别的小朋友眼睛生病了要戴眼镜一样,没什么好奇怪的。这跟父母的教育是分不开的,谁说只有老师才会教育,我们的家长对于孩子的教育与我们相比是超之过甚呢。 在学校里的苗苗总有一股子不服输、往前冲的劲,无论是学习成绩还是集体活动,她总要赶
周五,我和袁老师去顾佳怡家家访,她的家离学校不算远,拆迁了,租住在外。 顾佳怡给我的感觉一直很马虎,家庭作业时好时坏,错别字特别多,写话也基本上是敷衍,有几行字拿出来应付我。但是,在学校里,课堂练字,她是可以写得很好的,上课回答问题有时候也是很积极的。总之,给我的感觉是不笨,因为她一直在家里人不闻不问的状态下自生自灭着。 这学期,我已经很多次和她妈妈交流了,但是呢,这种交流给人的感觉是:皇帝不急急太监,我就是那个杞人忧天的太监。我苦口婆心地好言相劝也好,虎着脸直截了当地批评,绞尽脑汁地循循善诱,结果,没有
周五的下午,当我们把学生完完全全地交给家长后,我和邹校长、余君成老师一行三人开始了本周的家访之旅走进了新铺子村的5名学生家庭。车开得不快不慢,雨过天晴的太阳照在人的身上很暖和。我们边走边谈,回忆和交流起这五名学生在学校里的状态和几次考试的成绩状况,他们的成绩良莠不齐,有班上品学兼优的好学生,也有忘写作业的双差生;有爷爷奶奶带的留守生,也有父母陪在身边的被爱生。 此次家访的路并不长,却让我在回来的路上以及躺在床上的夜晚回味良久。 他,在学校,总是表露出一种我很拽的感觉:他衬衫的扣子有时会故意打开两粒;他早上
三年一轮回,又到了重新出发的起点,我即将迎来新的一批学生和家长。不管是学生还是家长,从陌生到熟悉总需要经历一个漫长的过程,为了缩短这个过程,学校从三年前就开始了学前家访的工作,这一举措得到了广大家长的一致好评,也让我们教师的工作开展起来更加得心应手,有的放矢。 我们说良好的开端是成功的一半。昨天,我第一次走进学生的家里,心中有着很多的猜测:不知道这是一个怎样的孩子,不知道他的父母是怎样的人等等。当然,更多的还是期待,期待着孩子的聪明可人,期待着父母的随和、通达。 小勋,一个非常阳光的小男孩,会弹钢琴,对于
9月17日9月19日,九曲小学周迎新老师、蔡桂荣老师、我一行三人带着学校真诚的慰问和礼物,对一(4)班、一(5)班9位学生进行了家访。周老师任组长,负责家访策划、采访;蔡老师负责拍摄家访照片;我负责记录采访情况。 9月17日的家访第一站来到熊金豪家里。熊金豪是一个既活泼开朗,又十分调皮的男孩。他上课听讲很不专心,喜欢做算术题,不喜欢学习语文。他的爸爸在沙溪镇的科通力皮鞋厂工作,妈妈在百花菜市场旁开饮食店。他们一家三口租住在当地居民的一间十几平方米的房间。他父母虽然文化水平不高,但是非常重视他的学习,关心他
9月12日下班后,我们一组三位老师一起去了一年级三班几名小朋友家里家访。 家访的第一家是个腼腆的小男孩,妈妈和奶奶热情接待了我们,我们与家长互相交流了一些关于常规教育的情况,希望孩子能养成良好的学习习惯。第二家也是个男孩子,老师的到来引起了他强烈的兴奋感,整个家访的过程中他一刻不停地走来走去,嘴里不停地自言自语,怎么招呼也停不下来。家长表示孩子平时都是爷爷奶奶带的,自己工作忙可能对孩子关心不够,现在正考虑把孩子带在身边自己照顾,同时可以督促学习。在家访过程中,有一些家长觉得现在的语文和自己小时候学的语文有
在9月12日到9月16日短短的5天时间里,我和瞿燕老师、刘瑜老师组成的三人家访团,利用工作日晚上、周日的时间,对一(3)班的9位小朋友进行了登门家访。 此次家访,是一次团队活动,在团长的带领下,我们圆满的完成了任务。虽然不是自己班上的学生,但是通过此次活动,让我和这些陌生的孩子成为了朋友,今早,走过一年级的走廊,有个家访过的孩子还对我点头微笑呢,我也回报了一个微笑给她!回想,我走上教师工作岗位,已有六个年头,这些年来的教学工作使我深深地意识到:家访是学校教育的延伸,是家庭教育的补充,但第一次去家访我不认识
昨天下午,三点半多一点,作为六(2)班的随班教师,我通过六(2)班的QQ群,跟这个班的一位学生家长,也是新居民子女的家长,进行了简短的交流。因为这位家长也加入了这群的。交流从15点37分开始,前十分钟,我以为这位家长不在线,或大概忙而没有回音。我有点自言自语了。当我正要说88!时,这位家长接话了,没达到我的预期。我接过话题说开了。 永润的爸爸,你好! 科学的真理15:37:02 永润这次比上学期末好多了。 科学的真理15:47:22 这次如果在细心一点也一定能的满分的。一是可能缺乏生活经验而失分,二是可能
老师们辛苦了! 欢迎你们下次再来!在这丹桂飘香的时节,为积极响应太仓市教育局发出的千师进万家 携手助成长主题教育实践活动,我和须燕老师走访了三(4)班的10个学生家庭。我们按照学校的要求,遵守家访纪律,传达教育政策,得到孩子家庭教育的第一手资料,在家校之间架起一座座连心桥。 家访,是每个教育工作者都熟知的词汇,因为它是在教育工作中不可缺少的环节,它在建立孩子、家长、教师三者之间坦诚,信任和互助关系上起到无可替代的作用。《大学》有云,物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,意思就是要摆正心态,以诚相待,这