但在午餐时间，也就是让孩子们报告鸡蛋“伤亡情况”时，才发现自己的蛋壳已经破了，没办法，只能按真实情况说明啊！小江的理由是：“我忘记自己带着一个鸡蛋了，肯定是玩的时候不小心碰碎的。”自己给自己还是要找个台阶下的嘛！^^
原因三——捏碎的：午睡起床，
小朋友们争着“检举”别人的鸡蛋是否破了，在老师“福尔摩斯”式的侦察下，发现小宇的那枚鸡蛋蛋壳上有一条小裂缝。嗨！没想到小宇原本是想用手捂着鸡蛋的，可是只怪力气使过了头，把蛋给“活生生的”捏破了，“苦命”的鸡蛋哦！^^
原因四——自身“质量不过关”：当然其中也有自然因素哦，晶晶拿来的鸡蛋就是属于这样啊！“没办法！下次一定要好好找个‘牢一点的’！”晶晶只能这样安慰自己了。
今天班上出席人数31人(
幼教sMtxjs.com)
，有23个宝贝成功的保护了自己的蛋妹妹，完成了这次的——超级护蛋行动。当宣布任务到此结束，孩子们为自己的胜利欢呼雀跃！
其实在这个活动过程中，我们的孩子们都想尽了办法：有的为了保护自己的鸡蛋，宁愿“忍痛割爱”，放弃了自己最喜欢的游戏；有的把鸡蛋放在自己的口袋里，时不时的看望鸡蛋；有的……本次的这个活动侧重于孩子的情感体验，了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋妹妹，看看在自然状态下
小班孩子的责任心有多强。
在护蛋的过程中，孩子们可能要放弃自己喜欢的游戏，但这种“牺牲”会让他们知道，因为有了付出才会有回报，也会联想到自己的爸爸、妈妈，家人和老师对自己的爱。不要以为小
小孩的他们不懂得责任感，或者还没有责任感，可是，我们在这个小小的活动中，已经很明确的看到了一群充满爱心和责任感的孩子们，有的也许还被刚刚调动，有些许的感受，所以，我们应该有意识地创造这样的机会，让孩子更深的去理解爱，去理解责任！