个人课题《培养大班幼儿的语言表达能力》——研究方案

随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻实施，健康教育已成为幼儿园课程领域之首，它的重要性显而易见。健康是生命之本，健康是力量之源，健康是智慧之泉，健康教育理念已深入人心。 在办园特色化、课程园本化的建设过程中，我们实验幼儿园坚持从园本实际出发，以孩子发展为本，自2005年起确立了以健康教育为理念的幼儿园特色文化品牌战略，明确了环境有健康风格、校园有健康氛围、教师有健康技能、幼儿有健康情趣的办园特色，并以幼儿园健康教育的实践研究总课题为牵引，积极探索、大胆实践，从外显到内隐，多层面、多视角的渗透健康教育内

一、指导思想： 本学年我园继续以立足岗位，积淀底蕴，发展自我为园本研修指导思想，坚持思想素质与业务水平并重，理论与实践相结合的原则，以现代教育教学理论为指导,以教育研究为主线, 以各种教育活动为载体，引导、激励、帮助教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性。我们积极倡导教师按需研修，学用一致，强调教师自主发展、认识自我的意识和能力。充分利用校本教研平台，发挥教研组作用，努力打造一支特色教师队伍，并将教师可持续发展作为我

沐浴着新一轮课改的春风，崔张幼儿园率先垂范，组织教师积极备战，打响了新模式下课堂教育教学活动的第一枪。 一是组织培训确立课程资源意识。在课程实施过程中。幼儿园注重对教师的多元培训，进行《新纲要》的解读、聆听专家关于纲要方面的讲座，并邀请县属幼儿园名师来校指导活动，与实施同一纲要的姐妹校互相观摩。通过多种培训，加强了课程改革的宣传学习，增强了课程开发的动力与意识。 二是利用园本教研提高课程实施技能。园本教研为教师们提供了一个在交流、反思中成长的平台。幼儿园结合园情开展了多种形式的教学教研活动，然后根据课程实

11月3日下午，我们太仓一行五人，赶赴苏州蠡口幼儿园，参加了该幼儿园关于绘本《钱鼠来了》的教研现场展示活动。本次研讨为该绘本教学的第三次研讨，活动分为四个流程，分别是一、介绍本次研讨主题：《借助特色绘本，开展有效教研》，二、交流分享环节：介绍两个教研组在同题异构中的教研情况，三、教研互助研讨环节：深入分析同一绘本教材中所蕴含的不同教育价值，四、专家点评环节：借助专家有效引领作用，提升教师执行课程能力。五、确定本次课例研讨承担一课三研中第三研教师的具体人选，逐步有效落实从理念到行为的园本教研目标。从整个教研

我园张叶老师即将参加平湖市科学教学主题式研训活动。这段时间，在业务园长的策划引领下，全体教师抓住这次机遇，一起分析教材、研磨课堂，利用集体智慧不断完善课堂教学，使磨课的过程成为大家共同思考、提高的过程。 3月17日，全体教师一起聆听了张老师的第一次试教，每位老师都认真填写业务园长精心设计的听课反馈表，由教研组长汇总意见和建议。22日中午，园领导和教研组长一起帮助执教老师分析教材、完善教学过程，使线索不断清晰。接下去，执教老师还将再一次试教，全体老师也将继续参与听课、评课。我们觉得，这样的过程其实就是最真实

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。新教师犹如一朵朵小荷，做好新教师培养让小荷露角 是更好地促进幼儿全面发展的需要；是每一位新教师专业成长，从稚嫩走向成熟的需要；更是学校从新生走向繁荣，不断持续发展的需要。新区幼教中心下属娄江幼儿园是一所非常年轻的幼儿园，2007年8月成立至今刚满三年。因为是新建幼儿园，所以年轻教师相对比较多，目前三年内新教师有十位，占全园教师数的三分之一。新教师是学校教师队伍中的新鲜血液，青年教师的观念新颖，精力旺盛，思维活跃，善于接受新鲜事物，她们使我们的整个队伍充满着希望、充满了生机和

昨天，中心层面组织了园际的园本研修展示。活动分为多方聚焦、经验分享、问题剖析、指导建议四个环节。引导老师们就什么是关键经验、在关键经验引领下，区域活动内容设置的优化、区域活动组织实施中的问题、以后梳理关键经验的注意点和建议展开了研讨。活动的收获：⒈对什么是关键经验以及它的价值有了一个比较全面的认识；⒉提高了主题背景下各领域幼儿关键经验的归纳能力；⒊提炼了梳理关键经验的注意点；⒋在关键经验引领下，对区域活动的设计也有了更多的思路。活动重点突出、条理清晰、承接自然，对上学期依托组长论坛开展的有关关键经验的梳理

一、现状分析：艺术幼教中心党支部是一个拥有17名党员的 团队。多年来，支部带领幼儿园行政等条线，坚持走特色办园之路，以塑造良好教师形象，打造园所文化品牌，构建和谐校园为目标，

1.人员安排，陆静波主要负责心理工作：包括心理咨询、心理课程（进班）、新闻宣传。钮晓鹏心理咨询室组长：咨询室安排、心理资料整理。陈 薇协助开展心理培训、心理活动。2.心理环境，心育墙各班，内容与年龄段、本班幼儿心理情况相适应，针对一个心理主题创设一个墙面，形式不限。心理咨询室、心理团体辅导室陆静波、钮晓鹏、陈薇负责整理创设 3.心理集体谈话： 每月2次，单周周一为谈话时间，利用餐前进行心理谈话，并记录。心理晨谈表