更新时间:2015-10-18 18:53:59
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活动目标: 了解大班幼儿的运动特点和运动发展目标等,并以此作为投放材料的依据,评析材料投放的适宜性,提高教师投放材料促进幼儿运动等多方面的能力。活动目标: 1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。 活动准备: 阅读区:各种动物的图片,幼儿用书。美工区:用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。 活动过程: 一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。 师:上节课小朋友听了一个什么故事?(《动物穿新衣》)谁给那些动物穿得新衣? 蜘蛛小姐真能干会给那么多动物做新衣,过几天森林里要举行一场动物音乐会,他们想请小朋友们帮它们打扮打扮,你们愿意吗?(愿意)那今天我们小朋友就来给动物们穿上新衣好吗? 二、介绍材料。
区域活动:阳光健身屋、米莉数学屋、美术工作室、威尼语言屋、塞米科学屋、我的电脑屋 活动目标:1.喜欢参与区域活动,能与同伴在区域角中快乐合作游戏。2.着重发展幼儿的肢体协调能力。 3.学习简单的武术操,幼儿能根据节拍做动作。 重难点分析: 重点:指导阳光健身屋的小朋友学习简单的武术操。 难点:着重发展幼儿的肢体协调能力,幼儿能根据节拍做动作。 活动准备: 物质:各区域角的摆设 心理:愿意参与各个区域活动 活动过程: 一、导入: 提出活动内容,激发幼儿参与区域活动的兴趣。师:小朋友,你们喜欢玩区域活动吗?玩
今天,点心店很热闹,于是我也过去凑凑热闹,正好剩下一个位置,我就坐下了,问:哎呀!今天点心店怎么生意那么好呀!我也要来尝尝。这时候顾客阳阳说:我们在这里等一会儿了,可是服务员还不来。那怎么办?我反问道。服务员快来啊!我们要吃东西了。在阳阳的催促后,服务员菡菡终于来了。我们每个人分别点了自己想要的东西。但是过了不久,服务生端着点心师傅做的新式点心过来了,可这个新式点心不是大家点的东西。然后我就说:我们没点这个点心。这下可菡菡愣住了,见此情景,我又说:是不是你们店里新产品推出,让顾客试吃?超市里我就经常看到这
一、区域创设背景:经过一学期的游戏开展,孩子们在各个方面都有了很的的进步与发展,孩子们对于区域活动的玩法也有了比较全面的了解,我们班里大部分的孩子都有了一定的区域活动经验。但游戏水平还是处于一个比较低的阶段,所以在本学期创设区域时我们考虑到了孩子们的现状继续延用了上学期创设的7个区域,小舞台、小厨房、小卧室、美工吧、巧手坊、建筑工地、小书屋。在创设区域的过程中,我们注意到: 1.根据孩子们的活动需要增添新的材料,进一步的挖掘原材料的潜在价值。 2.提供的材料具有趣味性,使幼儿对于区域活动产生更加浓厚的兴趣
区域活动时间开始了,今天你和你的好朋友一起选择了快乐舞台进行活动。你早早的来到了活动室,在活动室里你选择了你喜欢的服装,我们今天穿裙子好么?好呀,我还要带上皇冠,你要吗?你一言我一句的交流着,把自己打扮的美美的。看着你熟练的打开小蜜蜂音乐,跟着音乐一起舞动起来。这时候,笑笑给了一个很好的建议:我们办一场演出吧,让其他小朋友和老师一起来观看吧!你说:好呀,好呀。观看演出不是都需要有门票吗?那我们用什么表示一下呢?用夹子吧!很快,你就拿着夹子走到我的面前,小声地问:黄老师,你需要票吗?我们等下有演出哦!好呀,
故事:今天,你来到了娃娃家当起了爸爸。你先抱起了一个小娃娃,哄哄娃娃睡觉,过了一会儿你又拿起小奶瓶喂奶。这个样子真是像十足的奶爸。你发现小床旁边的床头柜里放着一个箩筐,箩筐里装满了小鞋子和小袜子。当时觉得特别有意思。你先拿出一双黄色的长袜子,给娃娃套上了两只袜子以后,发现箩筐里还放着几个小夹子,你可能在想这些夹子可能是晒袜子用的吧。然后你又开始把夹在袜子上。夹子夹好了以后,你想找地方把其他的袜子晾起来,你看了看没地方夹袜子,只好又重新把袜子上的夹子取下来放进了箩筐里面。 你又在箩筐里翻了翻,发现里面还有好
今天你选择了娃娃家进行游戏,你选择的任务是给娃娃晾衣服,你尝试着把一件衣服挂起来,你先将衣服的一头套进去,接着又将另一头顺利的套进去,等你打算去悬挂衣服时,原本挂上去衣服马上滑下来了,你又进行了另一次的尝试,和第一次一样有耐心,可是衣架太小,衣服太宽,这几次尝试你都失败了,你没有放弃,依然有耐心地悬挂着,突然你发现了衣架上的凹槽可以帮你固定衣服,于是你把衣服挂进了凹槽,这次终于成功了。 老师的话: 你是一个很有规则意识的女孩,当你看到地上有衣服掉着,你会捡起来并把它悬挂在合适的位置。你也是一个有耐心的孩子
观察地点:西操场区,观察者:陈一吟,今天,我看到你和卢俊翔、焦浩文采用了不一样的跳绳方法。只听见你说:焦浩文,我们三个人跳好了,这样好玩,两个人来甩绳子,一个人在中间跳。这种跳法我看见过,我姐姐就是这样和她朋友跳的,太好了,我们也来吧卢俊翔说道。于是你先和焦浩文甩起了绳子,但是你们两个人没有事先统一,所以一个甩的快,一个甩的慢,于是卢俊翔就跳不来了,试了几次以后,你说:我们说一二三以后一起甩,这样就应该不会有问题了于是听到你叫了一二三以后甩了起来。但是还是有问题,你甩的频率比较快,焦浩文甩的频率比较慢,两
区域名称 投放材料 半成品 成品 园本课程(班级特色)相关材料 美工区 一次性杯子、瓶盖、毛根、树皮 纸盘、松果、树枝、蛋糕包装纸、羽毛、 吸管、帮冰棍、编织篮、丝瓜瓤、塑料泡泡纸、树叶、报纸、皱纸、各种形状半成品泡沫DIY手工材料 工具类:剪刀、胶水、水粉颜料、双面胶、画笔、蜡笔、调色盘、刮蜡纸、绘画纸、彩纸、抹布、塑料桶、记号笔 木胶、打孔器、压花器、DIY装饰材料盒、 材料类:毛线、纸绳、超轻泥、橡皮泥、泥工板、棉签、图示:(挂饰、范例) 丝瓜瓤、松果、树枝、树叶、石头 棋类区 飞行棋、跳棋、斗兽棋