更新时间:2016-12-04 16:45:11
《中班数学活动与反思:双层巴士》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1.运用序数、方位词描述位置。2.学习用不同语言描述同一个位置。准备:用KT板制作一辆双层巴士,上下两层各开7个窗户。临朐县五井镇中心幼儿园王国红【活动目标】1、培养幼儿初步的观察力、判断分析能力。2、巩固对图形的认识,按照图形的大
今天我上了《按规律排序》一课我先讲了一个故事激趣导入,说小松鼠在森林里采了一些美丽的红豆子,绿豆子串成了一串美丽的项链,请小朋友找一找藏在项链里的美丽的秘密:一颗红一颗绿,一颗红一颗绿、、、、、、然后再出示一串项链一颗红两颗绿,一颗红两颗绿,、、、、、、和小朋友一起找其中的规律。然后再请小朋友们用雪花片来按规律排序,自己设计一些规律来排序。然后指导幼儿完成书上的作业。 课堂上气氛活跃,幼儿兴趣很高。特别是前面说的时候,他们好像都懂了。但让他们自己操作的时候,遇到了难题,有几个幼儿串着串着就多一个或者少一个
活动目标:1.学习根据ABC、ABB、BCA、CAB等的规律进行排序,并在操作中说出排列的规律。2.尝试根据已有的规律补充缺少的图案。3.在操作中感受数学活动的乐趣。 活动准备: 1. 每个幼儿一张自己的照片、有重复图案的粘纸若干、贴照片的底版纸一张。 2. 米奇头像图片(边框是按规律排列的图形,但是有空格)每人一张。 3. 铅笔、胶水等;示范用照片、图片(小猫、小猪、青蛙等数量若干)等。 活动过程: 一、示范给照片做相框。 1.小动物来排队:出示青蛙、小猪、小猫图片,掩饰给小动物排队(按照ABCABCA
活动目标:在拼图游戏(识别并预测拼接)中复习认识常见平面图形的基本特征,并初步感知平面图形之间简单的变换组合关系,体验游戏的快乐。重点:分析、比较图形和底板的联系,探索并初步感知圆形、长方形、正方形、三角形之间简单的变换组合关系。 难点:三角形的组合关系。 活动准备: 1、 小组合作材料:自制小船底板,上有圆形、长方形、正方形、三角形镂空图形。 2、圆形、长方形、正方形、三角形图形拼版若干。 3、ppt。 活动过程: 一、饼干拼拼乐 (一)第一次做饼干 1、大家来做饼干师傅啦 操作要求:运用饼干模型和几何
教学目标:1、孩子学习用标识记录图案的大
活动目标:1.了解基本的方位关系,提升幼儿的生活经验。2.能按两个维度找到指定的位置。活动准备:1.幼儿活动材料《数学》第10页《去做客》2.PPT 活动过程: 一、情境导入: 师:我们已经知道自己的家庭地址了,有个小女孩她找不到自己的家了,我们一起来帮助她。她家住在301室,出示PPT,谁能帮助她找到家。师:她的家住在这幢楼房里。(请一个幼儿操作) 2.师:你为什么要贴在这里?说说贴在这里的理由。(幼儿讲述:设想为什么不放在右边,右边是302,师:02是双数,在右边) 师总结:3表示3楼,01是单数,在
活动目标:1、通过操作使幼儿感知图形和颜色的分解与合成。2、能根据图形颜色的两维特征用标记出相对应的物品。活动准备:1、教具:画好的衣柜图二张。小孩1个。红、黄、蓝的衣服和裤子各1件,共6件。 2、颜色标记:红、黄、蓝。衣服标记、裤子标记。 3、幼儿学具:红色的衣服、裤子各6件、黄色的衣服、裤子各6件,蓝色的衣服、裤子各6件。动物小兔10只、小猫10只、小熊10只。 4、小动物的房子四幢,小动物家的标记图四张。 活动过程: 一、导入。去朋友家做客。 二、送衣裤,整理衣柜感知图形颜色的分解。 1、根据颜色、
梯形对中班的孩子来说并不陌生,因为现在的家长也很重视这方面的教育,但是幼儿对梯形的认识可能只停留在表面,而不知道其真正的一些特征。所以通过这次活动,让幼儿对梯形有一个更深入的认识。 这节课我设计了认识图形、区分图形、找图形和剪图形等环节。让孩子们在这次活动中,通过自己亲身参与,获得成功的体验。活动以图形分类开始,让幼儿复习所学的各种几何图形,巩固所学的知识。活动中,通过让幼儿找一找长方形和梯形的相同和不同点,让幼儿初步掌握梯形的基本特性。在此知识的基础上,发挥幼儿的思维。通过找图形, 使幼儿进一步掌握梯形
观察对象:天赐、昊昊,观察重点:能否按照卡片上的图案进行智力方块的拼搭。幼儿活动情况记录:智力方块游戏是本周数学区的内容,图形类似于俄罗斯方块,幼儿要用蓝、绿两种颜色的,不同形状的方块进行拼搭。经过昨天老师的介绍,天赐与昊昊进入数学吧后,各自拿好一块正方形底板,选择一张卡片,安静的开始了拼搭。天赐拼到一半时发现没有绿色的图形了,求助于老师没有绿色的方块的了,可我还没拼好。,老师请他自己想想办法,天赐先询问昊昊可不可以分一些给自己,但昊昊已经将绿色的部分拼搭好,没有多余的方块了,天赐只好放弃。 只见他又在卡