更新时间:2021-01-26 07:22:41
《相邻朋友在哪里(5以内的相邻数 数学活动设计)》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。新学期刚开始就在幼儿游戏活动中观察发现,幼儿对“邻居”关系非常感兴趣,经常听见小朋友说:“我的邻居家有个小弟弟,经常来我家和我玩玩具。”、“我也有邻居,xx是我的好朋友,她住在我家的旁边,我们是好朋友。”等等。根据中班幼儿形象思维占主体地位的年龄特点,便设计了本次《相邻朋友在哪里》的教学活动,让幼儿在轻松愉快的游戏活动中和积极参与操作的过程中获得相关知识。设计意图: 对称是一种最基本的图形变化,它是指图形或物体两对的两边的各部分,在大
活动目标:1、通过有趣的游戏操作,感知8以内的数量。2、体验数学活动的愉快情感。活动准备:1.教具:小兔子开铺子的材料、8筐水果、大果篮3个。2.学具:果篮(数量与幼儿人数相等)、幼儿自制的水果、小火车(写有24数字的车厢3节) 活动过程: 1.儿歌《小兔子开铺子》。 (1)师:小朋友们,还记得上一次,小兔子的铺子里进了哪些货物吗? (2)师:铺子里的东西是怎么摆放的? (3)师:东西全卖完了,怎么办? 2.进货。 (1)师:小兔子想在它的铺子里进一些新鲜的水果,你们最近吃过哪些水果呢? (2)幼儿回忆生
活动内容: 找梯形 活动目标: 1.初步认识梯形的形状特征 2.能从多种图形中辩认出梯形 3.激发幼儿对数学活动的兴趣 活动重点: 认识梯形的形状特征 活动难点: 能从多种图形中辩认出梯形 活动准备: 背景图一幅,各种图形卡片若干,教室地面布置图形 活动过程: 1.创设情境,引出梯形 (1).出示背景图,激发幼儿学习的兴趣 故事:雨后的春天真美丽,小兔子出来玩了,可是它吓得跑回家了。原来下过雨的草地上有很多的泥坑。请小朋友们看看都有些什么形状的泥坑呢? (2).引导幼儿观察,认识梯形 (3).小结梯形的定
数学:美妙的音乐会 目标:1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。2、体验每次发现后的成功和喜悦。准备:1、猪八戒黑白轮廓图每人一张 2、油画棒 3、班级集体照照片35张,120数字顺序任意排列的数字图表35张 4、教学挂图60-51、练习册 过程: 一、 比较通过添画完成的两幅图的细微差别。 1、教师出示猪八戒黑白轮廓图。 教师:这幅图漂亮吗?怎样能让它变漂亮一些呢? 2、请幼儿说说想添画些什么东西。 3、教师代表添画要求(任意选择颜色涂色,最多添画三样东西),幼儿进行添画。 4、添画完成后,教师选取两
活动目标: 1、 学习正确判断7以内数量的多少。2、 游戏中学习按数量多少进行排序。 活动重点: 学习正确判断7以内数的多少。 活动难点: 在游戏中学习按数量多少进行排序。 活动准备: 七星瓢虫图卡一张。 画有瓢虫轮廓的操作纸每人一张。 活动过程: 一、 制作比7少的瓢虫图片 (出示瓢虫图片) 老师:小朋友们好,这节课老师给大家带来了一种很可爱的动物,你们想认识一下吗? (幼儿回答) 老师:瞧,这个是什么呀?你们认识这是什么昆虫吗?它为什么叫七星瓢虫呢? 我们一起来数一数它身上共有几颗星?原来它身上有7颗
活动名称:数学按规律排序 活动目标:1、让幼儿发现,再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。2、培养幼儿的观察能力,思维能力、体验物体之间的空间关系。3、培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备: 教具准备:磁性小动物(小狗和小猫)不同颜色的彩旗。 学具准备:小雨伞,和雨衣,雨鞋。 活动过程: 一、通过游戏,复习6以内的数量。 1、玩拍手游戏,复习26的形成 师:好久没有拍手游戏了,我们来玩玩吧!我先和个别小朋友来玩玩。(教师边拍手边问:xxx我问你,1添上1 是几?幼儿回答:钟老师,告诉你,1添上1是2.。。
执教:汪丽 活动目标:1、复习已学过的各种几何图形。2、通过图形拼搭,培养幼儿观察力、思维力、想象力及动手操作能力。3、进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备: 各种图形若干 、 课件。 活动过程: 一、开始部分: 组织小朋友入场 与老师打招呼,安排座位,谈话导入活动。 二、观看PPT: 1、进一步认识图形 (圆形 三角形梯形) 2、小结:知道小朋友需要有朋友,图形宝宝也需要有朋友,引出拼图游戏。 3、师幼讨论:怎样操作这些图形拼图? 4、教师介绍拼图的简单技巧(两个同样的图形拼一起、不同图形一起拼 甚
作者: 莫玉文 设计思路: 数来源于生活,运用于生活,序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用游戏的形式,将认识6以内的序数作为教学内容,让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索、学习。并能为以后学习10以内的序数打下坚实的基
唐继红 目标:1、学着将观察对象的基本部分运用图形进行归纳。 2、在为朋友准备新年礼物的过程中,表达自己爱朋友的情感。准备:由各种图形组合成的各种礼物、幼儿每人一份用铅画纸做成的礼盒 重难点:1、重点:能将观察对象的基本部分运用图形进行归纳。 2、难点:能自己想象出用各种图形组合成的礼物。 流程:话题导入操作实践交流展示 过程:一、话题导入 1、 小朋友们,唐老师啊,今天特别开心,你们猜猜唐老师为什么这么开心啊?因为啊今天唐老师收到了一份新年礼物。 2、 提问:你们收到过新年礼物吗?都收到过哪些新年礼物啊