，我只是学会了把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，自己的东西不乱放，饭前便后要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，
学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。看了这个故事，你会不会为自己是名幼儿园老师而倍感自信和自豪呢！至少我被震撼了。也给了我感想。
第二章让孩子受益一生的生活习惯。
本章内分别就孩子的早睡早起习惯培养、健康饮食习惯、卫生习惯、爱眼习惯、珍惜时间习惯、学会整理习惯、做事有计划习惯、遵守规则习惯、独立生活习惯做了相关的指导和事例的交流，让我感受到了孩子的习惯要从小培养，从点滴做起。
第三章培养孩子良好的交往习惯。
本章讲述了从孩子不懂交往到孩子通过各方面的能力培养到善于交往的教育理念和事例的描述。让我感受到了的确抓住生活中的教育契机去教育孩子的交往习惯比让孩子去书本上学更为有益重要。
第四章教孩子从
小学会关爱
一个懂得关爱的孩子(
幼教sMtxjs.com)
，必然能够在爱与被爱的相互中感受到快乐与幸福。从孝敬父母做起到尊敬老人到教孩子学会感恩与回报到让孩子养成关爱他人的习惯到鼓励孩子学会分享到培养孩子的同情心到让孩子懂得为他人着想。通过教育理念和事例让我受益匪浅。
第五章学习习惯决定学习成绩
本章从多方面通过教育理念结合事例对如何培养孩子的学习习惯传授了很多方法和经验的借鉴。
第六章引导孩子养成爱读书的习惯。
在日常的生活中，我常发现孩子们读书的习惯并不好，翻书、换书很快，不懂得如何去阅读，在本章中的相关内容让我对如何去引导孩子爱读书有了经验和方法的了解。如：营造良好的读书环境。1、建立独立的读书空间。2、读书的氛围要波及整个家庭。3、让图书随时、随处可读。4、为孩子办一张借书证