，除非把那些对“分数教育”情有独钟的官员撤职。但是，这只是我的一厢情愿，教育主管部门的官员如此看重“分数”也是迫不得已的，某市长在全市教育工作会议上就说：“我考量全市教育的质量，只看高考数据！”你想连市长都如此看重分数，教育主管部门的官员能不看重分数吗？
“分数教育”在中国蔓延很久，还会继续蔓延下去。什么时候能够得到彻底整治，这不是你我几个人能够左右的，但是我们仍然希望这样的局面能够早日结束。
据参考消息网2月2日报道：外媒称，最近哈佛等著名大学公布的一项报告提出，未来大学招生降低考试成绩比重，更看重社区服务等建议。美国的一个亚裔教育团体表示反对，甚至将这种做法与中国在文化大革命中取消大学考试的做法相比。
据美国之音电台网站2月2日报道，美国的亚裔非营利组织-亚裔美国人教育联盟1月30号发表一份政策报告批评说(幼儿教育m.smTxjs.com)
，哈佛教育学院最近的一份报告中提出大学招生把标准考试比重降低、社区服务比重增加等建议，这是把美国教育引向错误的方向。
亚裔美国人教育联盟主席赵宇空对美国之音说：“我们最担心的一个是教育质量下降，另外把做义工的比重没有道理地加重，把大学录取本来有一个公平标准变成完全没有客观标准，变成主观性，透明性降低。”他说，这样的招生体制势必对
学习成绩优异的亚裔学生造成负面影响。
报道称，哈佛大学教育学院今年1月公布了题为《扭转潮流：通过大学招生鼓励关心他人和公益》的报告。其中审视了现行的大学招生制度，并且提出重大的改革建议，包括未来的SAT等标准考试可能会变为非强制性的选择项目Optional，注重课外
活动的质量而不是数量；社区服务的比重大大增加，也就是说未来的大学招生将更强调学生的个人品行。
哈佛教育学院高级讲师、报告的撰写人之一理查德·维斯博德认为