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幼儿园师幼互动教育
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幼儿园常规培养教育
幼儿园新生入园
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农村幼儿园教育专题
幼儿园师幼互动教育
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生活活动游戏化之营造良好的师幼关系
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如何做才能和孩子有效沟通呢
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开展游戏活动是需营造良好的师幼关系
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《幼儿教师与幼儿有效互动策略》读后感
幼儿园特殊教育交流
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自闭症儿童在幼儿园班级中的融合教育
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不会走路特殊的宝贝
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耐心指导孩子们学会生活自理技能
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对特殊孩子给予一点儿特殊的爱,让他们有一颗健康的童心
幼儿园托班教育专题
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培养托班幼儿语言能力的几点做法
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浅议与托班幼儿沟通的几点策略
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幼儿教师笔记:倾听孩子的哭声
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明天老师要带小朋友们去秋游了
幼儿园小班教育专题
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浅谈小班幼儿情感良好发展的策略
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九月初秋迎小班,棵棵幼苗在成长
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创设良好游戏环境,激发小班孩子兴趣
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对孩子的任性行为正确地引导和教育
幼儿园中班教育专题
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孩子们每天都有不一样的变化
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中班幼儿午睡起床环节教育案例
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互动的阅读环境
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光盘制作在区域活动中的整合运用
幼儿园大班教育专题
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将平时学习的知识融入到游戏中
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《自主性角色游戏的组织与实施》培训反思
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美术教学与幼儿园一日活动整合的实践研究
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大班幼儿家长参与幼儿园绘本课程建设调查问卷
幼儿园幼小衔接专题
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关注幼儿心理健康,提高入学适应性 ——“我不怕上学啦”案例分析
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如何科学做好幼小衔接,帮助孩子愉快地从幼儿园过度到小学
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幼小衔接,这三个方面的培养不容忽视!
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幼小衔接我们该怎么做?
幼儿园常规培养教育
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让孩子在玩中培养常规,在玩中养成习惯
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关于幼儿规则意识的培养
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班级常规管理朝着相同的目标迈进
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该如何提高幼儿整理的习惯
幼儿园新生入园
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减缓入园焦虑之我见
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幼儿入园初期小问题
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幼儿入园初期规则意识的培养
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小孩有没有必要上幼儿园?
幼儿园户外体育活动
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读《幼儿园体育课程》有感
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如何在体育课中落实“锻炼性、教育性、兴趣性、简便易行性”四项基本原则
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邳州市明珠实验幼儿园户外游戏项目设置
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记录课程游戏化背景下的儿童户外自选活动
幼儿园多媒体教学
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浅谈多媒体技术在教学中的地位
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复杂的课件简单地做,提倡用PowerPoint软件来制作课件
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信息化资源和多媒体技术的优势与弊端
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如何正确的使用多媒体运用到音乐课堂中
农村幼儿园教育专题
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农村幼儿园早期阅读能力的现状分析
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农村幼儿园课间以大带小的实践研究
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农村幼儿园大班特色体育活动
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种植园随笔:有趣的菜地之旅