，虽然有些危险，但是却非常的刺激。从这样的游戏中，不是说让孩子们经历危险，而是通过这样的一次野外训练游戏，让孩子们懂得如何去应对困难，如何让自己学会从困境中走出来。那次的活动也让我有深深的思考，所谓我们幼儿园的游戏都是安全的，内容也是安全的、材料也是安全的，场地也是安全的。但是有时我们不能忽略了这种所谓的安全让孩子们并没有真正体验危险的境遇、去学会应对危险的能力。从这样一次活动中，从他们身上看到了他们具备这种应对危险的能力还有这种团结的精神。也正是有这样的野趣活动，才能够创造这种“险境”激发孩子学会自保安全的本能。
通过前面的游戏经验铺垫，我们发现野趣的活动并不是局限的，所以我们带领孩子们走过了我们小港附近的许多田野、公园、山坡。在不同的场地有不同的游戏可以进行。在开展野趣游戏时我们不仅注重游戏的趣味性，还注重幼儿体育技能的锻炼，但每一次的外出游戏(
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，首先锻炼了孩子们的耐力。刚开始，班级里有的孩子走一段路就要喊叫嫌累，但是现在我们已经习惯了行走。大伙一出门就是走几公里不在话下，几个柔弱的孩子也少了往日的娇惯，多了一些忍耐力。在孩子的体育锻炼方面，我们会根据幼儿体育动作技能进行开展。有的平地上适合开展走跑跳的游戏、有的地方适合开展攀爬游戏，有些整洁安全的地方适合孩子们翻滚游戏。有的地方则适合小朋友们投掷、钻爬等游戏。所以每次游戏前，我们都会和孩子们一起讨论游戏的内容、方案或者是游戏的模式。孩子们通过原有的经验，经过老师的修改和建议，让每次游戏顺利开展，并且有序地进行。
每次游戏结束以后，回到幼儿园孩子们会交流游戏心得或者趣事。用绘画的形式将自己游戏内容记录下来。我们还要求孩子们回家能够跟爸爸妈妈一起分享我们的游戏趣事